前不久，西安市臨潼區的一所農村小學成為網友們熱議的焦點。原來，該學校開闢了4畝左右的荒地，供全校學生“種地”，比如大蔥、萵筍和玉米等農作物，讓學生們體驗務農勞作的生活，培養節儉意識。
且不論這事帶來的種種爭議，單說說田園生活給孩子們帶來的趣味和歡樂，就讓人不覺莞爾。已經成為爸爸媽媽的一些80後父母，一定記得在在鄉村生活時，捕螞蚱、摘酸棗、收集花種子、跟著長輩們去播種、除草的場景。在一望無際的麥田中，在放眼望去的油菜花田中，在一簇又一簇不知名的野花和繁茂張揚的野草中，孩子們也跟著成長起來了。
而如今田園生活漸行漸遠，新生代的孩子們已經很難見到這樣的場景了。幸運的是，日本的景山真貴就是在這樣的田園鄉間生活過的繪本作者，他將他家周圍的花草昆蟲、四季變遷的景色定格到了這套《園丁小雨蛙》當中，翻開這套書，你一定能夠感受到曾經童年的青草香，你也一定能夠找到童年時曾認真觀察過的一隻不起眼的小蟲。
這套書的設計，處處都是田園風。套裝分兩本，一本是《除草大作戰》，一本是《花種子大收集》。花和草，是田園最典型的象徵了，而這些景物，又通過一隻小雨蛙的生活串聯起來。這是一隻怎樣的小雨蛙呢？它們脖子上戴著口金包，開了一家鴨跖草園藝坊，就在水池邊。小雨蛙們自然就是兢兢業業的工作人員，除草啊，收集花種子，播種……恍然舊時辛勤的小園丁。
繪製風格也是撲面而來的田園氣息。這兩本書一本偏淺綠色，一本偏橙黃色，一個像春雨過後青蔥的原野，一個有秋風過後豐收的喜悅。細節刻畫上，更顯示出作者長期在農村生活的經歷。雜草的葉子，各有各的不同，各有各的青翠，滿目都是養眼的碧綠。小雨蛙、螳螂、悅目金蛛、繡眼鳥……或可愛，或張揚，或邪惡，或善良，連臭大姐的無奈和友好都繪製得栩栩如生、讓人忍俊不禁。
在畫面的設計上，有特寫和放大，凸顯了昆蟲們的特點，也有遠景的描繪，生動地展現了整個田園中忙忙碌碌、熱熱鬧鬧的場景。這冊繪本的文字雖然不多，但孩子們讀起來卻很慢，因為每一頁畫面的細節上有太多好玩的地方啦！
最吸引孩子的恐怕就是這兩本書的故事情節了。在《除草大作戰》中，為了招募除草人員，小雨蛙們舉辦了一場考試。應試的黑斑蛙太懶惰，毛毛蟲兄弟幹活太慢，螳螂先生一個衝動竟然把鐮刀甩出去了，那麼看似勤勤懇懇的悅目金蛛一家怎麼樣呢？
還沒等小雨蛙們開心多久呢，蜘蛛一家竟然是一夥強盜，他們把小雨蛙們捆起來丟在了已經被洗劫一空的園藝坊。幸虧在繡眼鳥的幫助下，他們才趕走了悅目金蛛，在居民們的幫助下一起除草。
在《花種子大收集》中，雖然沒有如此驚險的故事，但跟蹤偷種子的人，發現了臭大姐，被統統燻倒的場景也把孩子們逗得哈哈大笑。全景式的畫面，暖色系的畫風，細緻描畫的小蟲子們，都使這冊繪本顯得唯美又生動。這豐富而詳實的細節，在不知不覺中讓孩子們瞭解了田園生活的趣味，並且為基本的動植物做了科普。
田園生活，最打動人的是勤奮與對勞動的熱愛。故事當中，大家齊心協力除草的場景，大家保護花種子的決心，大家團結起來趕跑壞人，以及對明年開花的期待，通過小雨蛙和其他小昆蟲們的對話語言表達出來，沉浸在故事中的孩子們，也有這樣的期待與思考吧？勞動帶來的喜悅，種子包裹寄送出去之後的那份憧憬，以及臭大姐的“噴霧劑”，清新中不乏逗趣，怪不得那麼吸引孩子們。
這本書的語言也充滿田園氣息。田園不僅僅有“空山新雨後，天氣晚來秋”，也不僅僅有“梅子金黃杏子肥”，也許還有這冊繪本中的白描手法：
清風吹拂著，水池邊那些秋天的花也盛開了。
在花的身上，能採到各種形狀的種子。
風漸漸變涼的時候，
終於，所有的種子都播種完畢了。
樹葉落下，山和草叢掉色了。
高高的雜草被清理得乾乾淨淨，不知從什麼時候開始，小小的花盛開了。今年夏天，水池旁邊，一定還會開出各種各樣的花吧！
也許不是堆砌的華麗語言，也許不是多麼絢爛的辭藻修飾，但這簡簡單單的語言中，蘊含著種子的萌動，蘊含著用心的觀察，還有對這片土地由衷的熱愛。
趣味隱藏在圖文之間。比如一些有趣的名稱，“咕嚕咕嚕洗衣店”“池畔宣傳欄”“臭大姐牌噴霧劑”；還有趣味設計，螳螂甩出去的大刀上貼著“失物招領”，小雨蛙家裡還貼著“講文明懂禮貌”；有友情提示，悅目金蛛賣掉鴨跖草園藝坊的東西時，寫著“打折商品”“二手市場”“有汙漬，劃痕，介意勿買！”這些細小的文字隱藏在畫面間，突然找到，霎是開心！
對自然的熱愛，是人的天性，是人追求美的天性。相信每個熱愛自然的孩子，都像《天空之城》裡所描繪的那樣：“根要紮在土壤裡，和風一起生存，和種子一起過冬，和鳥兒一起歌頌春天。”還有，像大自然萬物一樣，自在隨心，健康茁壯。
