有了孩子後，我們都希望自己能做好父母這個角色，對於孩子的需求，我們會盡自己最大的努力，去滿足孩子。“愛孩子，就應該給孩子想要的一切”。
可事實上，這種滿足孩子一切需求的“愛”，對孩子來說，並不是一件好事。
鄰居家9歲的小龍，是家裡的寵兒。爸爸媽媽就他一個孩子，總是什麼事情都依著他，小龍想要的東西、想要做的事情，他的媽媽都會二話不說地滿足。
在家裡，小龍就像小皇帝一樣，什麼事情都不需要做，在鄰居梅姐看來，孩子開心就好。家務活從來不讓小龍插手，就連吃飯，每次都是媽媽盛好後，才坐到桌旁。
可是，梅姐最近發現，明明什麼事都依著小龍，小龍卻越來越不聽話了，還開始跟他們唱起了反調。更令他們驚訝的是，當他們帶著小龍去小廣場玩的時候，孩子們好像都不願意跟小龍玩。
孩子是怎麼了？
不難得出結論：孩子是被寵壞了，梅姐他們給孩子的愛，過度了。
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一切以孩子為中心，會導致孩子出現以下5個方面的問題：
1.缺乏共情力
當孩子被當作家庭的中心養育後，他往往只顧自己的感受，看不到別人的感受，更不用說共情了。
2.不懂得珍惜
當孩子的需求總是輕易就得到滿足時，他會認為自己擁有的一切太容易，因此，很難去珍惜他所擁有的東西。
3.不知道付出
長期過著衣來伸手、飯來張口生活的孩子，會覺得自己想要什麼就會得到什麼，以為一切都很簡單，不需要付出努力。
4.不受歡迎
當孩子過慣了自我為中心的生活後，很容易變得專橫、霸道、唯我獨尊。這樣的孩子，往往是孩子們躲避的對象。
5.缺乏耐力
由於一直以來都是想要什麼就會有什麼，因此，孩子長大後也會抱有同樣的期待，認為自己的願望應該像小時候一樣，想到就能得到，容不得片刻耽擱。
當父母一切以孩子為中心，給他過度的愛以後，他就很容易形成這樣的錯覺：“我就是最重要的人，所有人都應該圍著我轉”。
可現實是什麼呢？沒有人是宇宙的中心，每個人，都需要通過自己的努力，贏得屬於自己的位置。
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那作為父母，我們應該如何去把握那個度，不讓過度的愛害了孩子呢？
首先，我們要有正確的認知，孩子不是家庭的中心，我們不必圍著孩子團團轉
孩子是家庭的一員，我們不需要把孩子特殊對待。比如：當孩子看中某個貴重的玩具，我們不想買單的時候，就不要勉強自己，如實告知孩子就好；當我們因為工作繁忙，無法全天陪伴孩子的時候，我們也無需自責，抽出一部分時間好好陪伴孩子即可；當孩子有能力做一些家務活的時候，我們就應該讓孩子承擔起屬於他的那份責任。
其次，正確運用讚美，切忌誇大
對孩子來講，父母的肯定和讚美，有利於孩子自尊心的提高。但是，我們在讚美孩子時，要把握好分寸，誇大、言不由衷的讚美，有可能會讓孩子變得自我膨脹、自負，這樣反而會害了孩子。
我們如何來讚美孩子呢？
1.讚揚孩子善意的行為
指出孩子善意的行為並做出讚美，這會讓孩子明白尊重他人的重要性。
比如，當孩子把自己的玩具分享給其他的小朋友玩時，我們可以讚美孩子：“寶貝，你把玩具給小朋友玩，真好，看到沒，他玩得多開心呀！”
2.讚揚孩子做出的努力而不是結果
當我們讚美孩子的努力和態度時，他會發現，我們更看重的是他的勤奮而不是成績排名。
比如，當孩子考試獲得了理想的成績，跟我們分享他的喜悅時，我們可以這樣讚美孩子：“你為這次考試付出的努力，得到了回報”。
3.讚揚孩子能控制的事情
讚美孩子的先天特質，比如長得很漂亮，這種讚美毫無益處，因為這種事情，孩子無法控制，我們應該讚揚的是孩子所做的事。
比如，孩子在繪畫比賽中得獎後，我們可以這樣讚美孩子：“這次繪畫比賽，你的用心準備，取得了好成績”。
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凡事過猶不及，養育孩子，也是如此！給孩子的愛，要適度，不要過度！
