进入初中，学习习惯比聪明更重要，你知道吗？它是学习成绩优秀的最有效保障。习惯在每一个人的生活中无处不在，但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起，而却很少把习惯和成功关联在一起。但是，当你去了解许许多多的成功者成功的原因时，你会发现习惯几乎是成功的决定性因素。有些习惯是从小养成的，有些习惯是在后来的学习、工作中有意识地培养出来的。比如，一个人从小就养成了当天事当天毕的习惯，他成年后，在工作中就会成为一个计划性很强的人，所以培养良好的学习习惯很重要。
疫情原因，不妨利用在家的时间，好好养成一个学习习惯吧！
初一学习习惯的培养
一、听讲，笔记，作业，改错，总结
良好的学习习惯，需要做好以上五个环节，这五个环节与我们的成绩息息相关，非常重要。课堂上80%的时间花在听讲上，20%的时间做笔记。
- 听讲：听老师对一个题目的思路突破分析，一个题目或者一类题目的总结，自己有疑问的地方；
- 笔记：
（1）基础的定义、定理、性质（一定要理解记忆）
（2）自己课上的灵感
（3）自己有疑问的地方
（4）老师的归纳与总结
- 作业：认真完成作业是对课堂知识最好的落实；
- 改错：需要对自己没掌握的知识及时弥补与修正；
- 总结：总结的时间不需要太长时间，但是对能力提升很重要。把自己的知识体系归纳总结，编织成网。
具体做法：
１、按时完成老师部署的各种作业
这个要在每天及时将作业完成，效率很重要！不能一边做一边玩，要高效率学习高效率的玩！初中学业任务加重，效率很重要。
２、做题书写整洁、清晰
开始要重点要求步骤，对题目解答交待清楚通过步骤反应思维过程，不能出现跳步现象。在步骤清楚时再要求板书整齐（尤其男孩板书可能会马虎些）初中对步骤要求很严格，孩子们不知道哪些该写哪些不该写，要么写很多，要么跳步。到初中等意识到问题时，很难停下来去改正。
初二思维能力培养
一、做好四会
- 会听：会听老师讲课的关键点，听讲效率高；
- 会做：把会的就成对的，准确、规范的进行书写表达自己的思路；
- 会讲：把自己会的东西讲解出来，能力达到一个新的层次；
- 会变：题目的形式发生变化，能发现本质，准确解答；
具体做法：
1、家长装傻让孩子把题目讲给你听
2、让他（她）学会总结，做读书笔记交流体会
学会一个章节或一册，让他（她）给你总结下知识，开始你可以帮助他（她），让他（她）养成总结归纳的习惯最重要。
会总结和归纳，才能让学习更高效，才能做到举一反三一。
二、改进学习的思路，做好三多
一题多解、多题一解、一题多变；
一题多解，打开思路，找到巧法；
多题一解，归纳总结，找到通法；
一题多变，形式多变，找到模型。
初三自学能力培养
初三在延续思维能力提高的基础上，让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料。
老师经常会要求整理作家的生平事迹，开始我上网帮助她，后来就是她自己查自己整理。
开班会的资料也是自己查自己整理，其中有些图象是她自己用相机拍完电脑上我教她图象处理。
另外孩子喜欢玩魔方，就让她自己上网查资料整理相关资料，现在已经会玩五阶魔方了。（各种三阶魔方都是她自己查资料玩会的，玩魔方有助于培养孩子空间想象与动手能力）高中需要很好的自学能力，有意识做这方面培养，才能慢慢放手。
家长们，你们的孩子有没有良好的学习习惯？评论区分享一下吧~
