提升“住商”理念 提高生活品質
梁琪上了一堂精彩的家居收納整理課
“家居美學從收納整理開始，家居整理已經成為家庭裝修中的重要組成部分，家居整理不應該被忽視，好的裝修猶如精緻的五官，家居整理就如化妝，我們得讓它靚起來”。2月17日，在 熙苑茶藝館，室內設計師梁琪給大家上了一堂精彩的家居收納整理課。“來上我的一堂課，首先要顛覆你的傳統生活觀念，提升你的‘住商’” 。梁琪在公益分享“梁老師家居美學課堂”說。
據悉，所謂“住商”，就是你和美好生活之間的直系紐帶，如同情商、財商一樣，它是你和住宅的相處之道。住商（LivingQuotient）主要由三部分組成：一是對適居環境的鑑別、對家居空間有效利用的能力；二是對家居產品品質認知、選擇和搭配的能力；三是追求生活美學以及提升幸福指數的能力。
“住商”往往建立在智商和情商之上，是思維、審美、財富運用等能力的綜合體現，“住商”的高低也直接影響了現代人居住的幸福指數！“住商”對於家居生活是至關重要的，畢竟現在人人都想做一個精緻的生活者。對於現在的朋友們來說，家居收納是沒有概念的，很多人都缺乏對家居歸納整理的方法和經驗，這次梁琪老師與大家分享了“住商”體驗課，分享案例，從別人家中總結經驗，現場教學——小空間裡的大智慧。
提升“住商”，提高生活品味
注重美學原理、展現人格魅力
“家居美學的基礎是收納整理”。這堂分享課的梁琪老師已經成功的改造了各種各樣家居生活困難戶，把“袁姍姍”變成了“包文婧”。在這堂初級課上，梁老師指導聽課者對家裡的廚房、臥室、客廳等地方進行整理歸納。
梁琪教授大家簡單並有效的收納方式：追求收納工具多樣化反而增加混亂，收納工具只需要最簡單的基本款就好，減少色彩數量是清爽感第一要務。減少物品色彩、形狀、材質和數量，視覺感受就優質。
梁琪分享案例,從別人的家中總結經驗。她說，在家居生活中我們講究物與物和諧，物與人和諧，人與人和諧，人與環境和諧
熊孩子太搗亂？梁琪教你這樣做，減少孩子的玩具，多一些專注的培養；世界對於小孩就是無限探索的空間；精選一些視頻、音頻讓孩子有行為概念；區分孩子臥室及遊戲區域；讓孩子有邊境感、歸屬感及所有權意識。
收納整理怎麼做？梁琪說，如果你是來學怎麼疊衣服的，那一分鐘就可以結束了。她教的不是收納的三十六計，而是孫子兵法。控制視覺系統攝入的信息數量和信息質量才是收納整理的核心問題，換句話說：不懂得整理和收納再好的裝修也是白搭。當左邊的梁琪老師與右邊的同學同時從收納袋中每次往桌子上放時，放得越多就能越突出，同樣多的物件，左邊的簡單、乾淨、一致；右邊就顯得一團糟。
家居美學 詩意人生
把“袁姍姍”變成了“包文婧”
“眼前不該苟且，詩意就在日常”。梁琪說，“不會買、不會擺、不會用，這是我們學習收納整理課程的原因；如何買、如何擺、如何用，是我們學習的終極方式”。
動起手來，收!收！收！
家居美學讓我們開始美好生活。日常用品擺放，簡單、乾淨、讓人賞心悅目。
梁琪為大家帶來家居整理的技巧，她在課堂上說，裝修只是開始，入住方顯本色。家居美學的基礎是收納整理，在整潔做好之前，不要奢談風格，不要奢談風水。不會買，不會擺，不會用才是家裡亂的根源。收納不是試圖在有限的空間裡收納無限的東西。收納整理不是斷舍離，不是扔扔扔，控制視覺系統攝入的信息數量和信息質量才是收納整理的終極奧妙。
梁琪幫助大家成為明智的生活者而不是盲目的消費者，成為美的創造者和輸出者，而不是美的旁觀者和消費者。如果你不能當下詩意，就地詩意，到了十萬八千里之外，放心，你仍然會生命不息，苟且不止。
梁琪說，改善現狀不要從將來開始，現在就是改善現狀最好的時機。
春天已悄然而來，我們卸下了冬天的棉襖，將它藏入衣櫃，然後問題來了！怎麼藏？梁琪老師為我們解憂排難，顛覆了傳統思維。
