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相信大家對於《哪吒之魔童降世》這部電影都不陌生，這個電影短短的時間就創造出票房的神話，如果你看過的話。
相信你看出哪吒其實本意是不壞的，但是村子裡的人都認為哪吒是個怪我，哪吒也在這些人的指責中變得十分頑皮，但是後來因為他的父親一句善意的謊言："你的真實身份是靈珠轉世"讓哪吒走出了自暴自棄的狀態，決心去除妖斬魔。
為什麼會有這麼神奇的現象呢？其實這是哪吒父親向哪吒傳遞出你是好的，你是最棒的觀念，這種正面的反饋，讓哪吒做出了巨大的改變，其實現實中也是如此，家長給予孩子的正面反饋閱讀，越容易使得孩子能夠積極向上。
教育孩子是一個嚴謹的過程，路漫漫其修遠兮，家長要上下而求索，父母作為孩子的第一任老師，對孩子的人生承擔著重要的責任。
父母都希望自己的孩子能夠望子成龍，但是父母選擇的教育方式是不同的，有的父母面對孩子的問題總是喜歡批評，但是有的父母就會溫柔的指導，不同的教育方式下，必然會產生不同的教育結果。
一，"鏡中我效應"家長需要了解的知識
（1）什麼是鏡中我效應
這一理念是由美國社會學家查爾斯·霍頓·庫利提出的。其中他指出人們對自我的認識，其實是在與他們互動中形成的，也就是說別人對自己的評價很大程度上影響自己對自己的認識。
我們把這個理念過渡到孩子身上，就是孩子對自我的認識是通過自己周邊的人互動形成的，建立在別對自己的評價之上，將這個概念運用到孩子身上，就變成了孩子個人自我概念的建立，是在與父母、身邊的人的互動中形成的。
不要認為孩子這樣是沒有主見，這其實是人的天性，我們很少去用心的觀察自己的行為，對自己的認知往往是通過別人的評價得來的。
如果過度在意自己的對自己的認識，很可能會讓自己的認識比較狹隘。家長可以利用孩子這一點，更好的去教育孩子，讓孩子能夠糾正自己的錯誤，培養孩子一個好的習慣，等孩子有了足夠額判斷能力，自然會去鑑別這些的真假。
每個人“鏡中我”的形成都需要經過三個階段：感受別人眼中的自己，思考別人對我們行為的判斷，基於他人反映評價我們的行為。
孩子身邊的人都可能成為孩子的一面鏡子，由於孩子的認知力不足，所以孩子會從這些鏡子中認識自我，並且鏡中我三個階段都有著自己獨特的作用，不論哪一個階段出現缺失都會對孩子的身心健康造成威脅。
（2）鏡中我效應的三個階段
第一階段缺失：孩子就會變現的對鏡子裡的自己不感興趣，也就是說孩子不在乎你眼中的自己是什麼樣的，造成第一階段缺失是因為孩子認為你這個鏡子是無足輕重的，說明父母對孩子的溝通太少，沒有高質量的陪伴，最終導致孩子無法完整的獲取來自父母那裡的“鏡中我”。
第二階段缺失：孩子不能夠理解父母對自己行為的判斷，也就是說孩子看不見父母眼中的自己，造成這一現象的原因則是父母對於孩子溝通不對等，孩子不認可父母的判斷，父母根本不瞭解自己的孩子，父母的反饋孩子自然也無法接受。
第三階段缺失：孩子對於父母的評價的評價，造成了孩子鏡中我丟失，並不是孩子不可能判斷父母評價能力，而是他們不願意去理解別人的評價
這三個階段並不是相互獨立的，而是不一環扣一環，而三環中親子之間的相處模式最為重要。
（3）鏡面效應會有如此神奇效果的原因
第一，心理暗示。心理學上有一個詞叫做“焦點效應”：心理學家基洛維奇做了一個實驗，他讓一個學生穿一個名貴的衣服進入教室，進入教室之間這個學生預估會有百分之五十的學生注意到自己的衣服。
但事實上卻有百分之二十三的人注意到了這點，這就是焦點效應，自己感覺自己的一言一行都被人們注視著，別人的注意力會放在你這邊。
第二，人們的反饋。在自己朝著別人評價方向靠近的時候，就會得到更多的反饋，別人的反饋會使你更加堅定的自己的人設。
在這兩種因素下，會讓自信的人往往更自信，自卑的人會越來越自卑，也是受到“鏡中我效應”的影響。
（4）"鏡中我效應"的兩個特點：
1、 孩子會根據別人的評價改變自身的行為。孩子自覺或不自覺的朝著人的評價的形象靠攏，所以孩子變成什麼樣很大程度與別人的評價有關。
2，使得孩子的感受會很大程度的受別人評價的影響。因為孩子的自我判斷能力不足，所以孩子往往會更加關注別人對自己的評價。
二，如何利用"鏡中我效應"幫助孩子
家長已經瞭解了鏡中我效應的知識，也領略到了鏡中我效應會使得好學生的成績越來越好，差生的成績越來越差，那麼家長要如何運用鏡中我效應來幫助自己的孩子呢？
1，多讚揚，少批評
·美國家庭教育專家史蒂文說，"成功的家庭教育是家長捨得拿出時間與孩子在一起，以一種平等的感受與孩子交流，對孩子正確的想法和行為給予充分的肯定。"
中國式的教育對於誇獎比較吝嗇，當孩子學習成績出現進步比如從60分考到了75分，大多數家長不會誇獎孩子學習進步，而是要求孩子不要驕傲，下次考到90分的優異成績。
實際上，家長要想"蹲下來"平等對待孩子，就應該本著多表揚少批評的原則，對於孩子一點一滴的進步全都看在眼裡，並給出鼓勵和誇獎。
家長只知道批評孩子而不表揚，孩子就會對學習或是其他方面失去前進的動力，並且也會給孩子產生敵對情緒。
孩子會認為反正自己怎麼做，做的再好家長也不會滿意。這更會使得孩子身心受到傷害，所以家長可以多表揚自己的孩子，這樣也可以提高孩子的自信心，也會更有前進的動力。
2，給孩子樹立榜樣
庫利做過一個形象的比喻："每個人都是另一個人的一面鏡子，反映著另一個過路者。"在日常孩子的生活當中也是這樣，他會關注父母的生活方式，其他小朋友的生活方式。
莫言曾說教育最好的狀態就是一朵雲帶動另一朵雲，一片樹葉帶動另一片樹葉，想要利用好鏡面效應就需要家長學會以身作則。
就例如曾子殺豬的故事想必大家都不陌生，曾子的妻子為了讓孩子停止哭泣，於是隨口答應殺豬吃肉，曾子知道此事後。
便開始準備殺豬，妻子連忙勸說她這是在騙小孩呢，怎麼能真殺豬啊。但是曾子說：“孩子會學習父母，如果你此時哄騙他，他日常肯定也學會騙人”於是曾子就把豬給殺了，孩子也從父親身上學會了言出必行，誠實守信。
從這個典故中父母要有所啟發，想要讓孩子自覺的積極向上，自身要發光發亮的去引導孩子，多多讓孩子感受到自己的正面形象，讓孩子向家長學習，潛移默化的影響孩子的成長。
3、 讓親子的溝通親密無間
親子關係本應該是最親密的關係，但是如果你和你的孩子關係並不溶解，你可能並不會覺得你們關係親密反而會有些頭疼。
那這就說明你的教育方式出現了一些問題，家長應該好好反省一下自己是不是自己從不考慮孩子內心的想法，自己是不是總是喜歡居高臨下的批評孩子？自己是不是經常對孩子分享自己快樂的時候選擇視而不見？
如果家長能夠很好的與孩子進行溝通交流，獲得第二種身份，朋友，那麼相信你的教育方式就是十分正確的，其實父母不僅充當著孩子的鏡子。
其實孩子也是父母的鏡子，與孩子建立起平等融洽相互尊重的溝通方式，那麼教育中的很多難題都會在交流中逐漸解決。
請家長在教育孩子的時候多多利用鏡中我效應去讚揚自己的孩子，而不是用尖酸刻薄的語言讓孩子進步，家長要運用科學合理的方式去引導孩子成長，相信在自己的細心呵護下，孩子定能成為一個優秀的人。
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