睡前故事是培養親自關係的最佳時光，很多家庭在孩子睡覺前都會陪孩子講繪本，可是繪本一旦講上，有時候就難以停下來。
浩浩每次晚飯過後，自己玩一會，就開始積極地準備洗澡，然後興致勃勃地挑選繪本，記得有一個恐龍的繪本讓我重複講了1個月都不耐煩。
當他再次拿起這個繪本的時候，我忍不住問他：“寶貝，這個繪本已經講了很多次了哦，連你都會背了，怎麼還讓媽媽講呢？”
他高興地說“我喜歡裡面那隻勇敢的小恐龍，聽上一百遍都不煩。”
於是，我講了很久的小恐龍，直到他的目光移到另一個繪本上。
浩浩在聽繪本的過程中，他還喜歡問各種各樣的問題。
“天上真的有神仙嗎？他們是住在雲上面嗎？”
“我也想要一隻機器貓，機器貓的百寶袋是從哪裡來的呢？”
邊講故事還需要應付他千奇百怪的想法，關鍵還講不停，明明說好只講半個小時，可是時間一到，他又央求我要再講一個。
“媽媽，你之前還欠我一個故事，你現在講喇。”
“媽媽，你說我今天表現就給我多講一個故事哦！”
“媽媽，我愛你哦，再給我多講一個故事嘛。”
睡前故事不僅只是講故事怎麼簡單，還需要面對孩子諸多要求，面對這個難題我們應該怎麼破呢？
01重複是另一種享受
當我們對一本書愛不釋手的時候，我們不僅會看得停不下來，甚至會重複看一、二遍，不過放在孩子身上，就不是一、兩遍就可以停下來的。
蒙特梭利：“孩子重複聽同一個故事是孩子智力體操的一種表現，稱為反覆操作。”
大人有時候會覺得孩子這種行為是幼稚的，不過孩子卻可以從反覆操作的過程中積累知識，熟悉技巧。
一個故事孩子在重複聽的過程中，不僅可以反覆學習故事中的語言，加深孩子對故事情節、細節的掌握，還可以提高孩子的語言能力和表達能力。
02跟故事產生共鳴
孩子在喜歡的故事中感到愉快，不斷重複的情節讓他感到滿足感，他享受的或許不是這個故事，而是這個故事能給他帶來的滿足感。
當孩子對一個故事產生興趣的時候，家長不要覺得不耐煩，儘量滿足孩子的需求，家長輕易地打斷，可能會造成孩子不喜歡課外閱讀。
有的家長總是苦惱孩子不愛看課外書，其實在培養孩子看書的過程中，家長總會按自己的想法來要求孩子，親子閱讀是培養孩子閱讀習慣的關鍵時刻。
03親子閱讀的約法三章
現在很多家長都會把親子閱讀安排在孩子睡覺前，有時候一講就是1、2個小時，那麼我們應該如何解決呢？
①親子時間
講故事前，跟孩子約定時間，最好控制在30~40分鐘左右，面對孩子的撒嬌、耍賴堅決說不。
當故事結束後，可以安靜的陪伴孩子一會，孩子有時候聽故事比較激動，一時無法進入睡眠狀態。
這時候可以讓孩子聽點音樂，幫孩子平復興奮的情緒。
②當孩子重複聽故事
家長可以把故事錄下來，讓孩子反反覆覆聽，也可以讓孩子一起參與讀故事的過程。
浩浩有段時間就是這樣的，有時候我會讓他給講故事，我們輪流講，後來碰到他喜歡的故事，他會念給我聽，讓我重複講的次數越來越少，更多的時候他會自己看，一遍、二遍靜靜地看。
③養成閱讀的習慣需要時間的積累
浩浩看什麼樣的書，我們讓他自己選擇，看他喜歡的書才有動力讓他堅持看下去，現在浩浩已經習慣每天都會花30分鐘看課外書。
讓孩子養成一個好的習慣是很容易的，難得是如何讓孩子堅持下去，這個不僅需要家長的耐心，還需要家長用心的呵護。
