作者：小学语文复习资料丨全文927字，预计阅读时间2分钟。
第1课：《吃水不忘挖井人》
这是一篇记叙文，记叙了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带领战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源。通过这篇课文的学习，孩子们懂得幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍情。本文共有3个自然段，第1段交代了事情发生的时间、地点。第2段写为了解决村民的吃水题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。第3段写乡亲们饮水思源，立碑纪念课文有一幅插图，是拍自沙洲坝实地的照片，图文互补，让故事内容更加真实、感人。
第2课：《我多想去看看》
《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。全文有两个自然段，分别借两个孩子之口讲述。第1自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京，渴望去看看北京。第2自然段是身处北京的“我”从爸爸口中了解了新疆，产生了去看看新疆的愿望。课文配有两幅插图，分别对应文中的两个自然段。我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。
第3课：《一个接一个》
这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目“一个接一个”相契合。最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣，引发小读者们的情感共鸣。本课配有两幅插图。一幅图对应第一节诗。淡淡的月色下，一只小花猫蹲在远处的墙头上，四周静悄悄的，两个小女孩正快乐地沉浸在“影子”的游戏之中，让人不忍打扰。另一图对应的是第三节诗，图中老师讲得绘声绘色，孩子们听得津津有味本首儿童诗内容贴近学生的世界，通过与生活的对接，激发孩子的情感体验，引起孩子的共鸣。
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