家長和教師都希望學生能夠變得越來越優秀，但是，並不是所有的孩子都能如償所願。很多孩子是“被動式學習”、“ 他主式學習”、“他律式學習”“逼迫式學習”，導致學習效果不如人意。學習是自身的提高和完善，需要學生髮自內心的改變和強烈的提升願望，才能收到良好的效果。內心沒有改變的強烈願望，任何優越外部條件都不會產生作用，這也是很多孩子學習沒有明顯提升的主要原因。在學校不一定學習，做作業不一定是掌握知識，很多孩子都是“無心”式的學習。
要想孩子“有心”學習，就要採取措施提升孩子的自主性和自律性。自主性和自律性代表著孩子優秀的學習品質和良好的學習習慣，是成長為優秀學生必備品質。
一、自主性學習的重要意義
做任何事情，我們都希望掌握主動權，儘可能避免處於被動地位，因為掌握主動權對獲得成功所起到的作用不言而喻。在學習上掌握主動權也就是要達到自主性學習程度，學生會明顯出現幾個方面的變化：
1.學習動力充足
自主性學習不需要家長和教師督促，孩子會根據情況，及時進行學習。在這些孩子眼裡，學習是極其重要的事情，不需要外力干預，就能主動進行學習，學習積極性極高，學習動力充足。很多時候，這些孩子都能克服困難進行學習，不會因為外界一點影響因素就放棄學習。
2.學習時間更長
掌握學習主動權，能夠進行自主性學習，必然會利用好所有可以利用的學習時間。自主性學習的孩子比其他孩子學習時間明顯長。學習時間是成功的保證，能夠進行自主性學習的學生在時間上佔據優勢，更容易獲得成功。
3.學習效率更高
自主學習和他主學習相比較，由於學習具有積極性和主動，因此，學習效率更高，學習效果更好。很多孩子在家長和教師的外壓下進行學習，很多時間走了學習過程但是少有收穫，學習印象不深刻，學習深度較淺，這種學習是很難達到一定高度的。
4.學習方法不斷改進
自主性學習的學生能夠根據自己學習情況，不斷探索新的學習方式方法，不斷改進自己的策略。這些孩子在學習活動中能夠對學習進展和學習方法作出自我監控、自我反饋和自我調節，在學習活動後能夠對學習結果進行自我檢查、自我總結、自我評價和自我補救，不斷實現更加有效的學習。
二、自律性的重要意義
1.磨練學習意志
學習是一件十分辛苦的事情，非刻苦勤奮不可能獲得優異成績。人都有惰性，更不用說青少年學習，在沒有嚴格管理情況下，他們更容易離開學習而去玩耍。自律性讓孩子能夠先做自己應該做的事情，後做喜歡做的事情，極大磨鍊他們的意志品質。
2.調節學習情緒
很多孩子都是感性的，很容易受到外界的影響，容易產生厭學和消極情緒。自律性較強的孩子能夠減少外界的干擾，保持良好的學習情緒。
3.端正學習態度
學習需要遵守學習紀律，完成教師學習要求，認真對待自己學習上存在的問題，也就是成功學習需要首先端正學習態度。自律的孩子能夠達到這一要求，不斷糾正自己缺陷，使自己學習目標和學習追求相一致。
現在，核心素養培養成為教育共識，也就是人們越來越認識到關鍵能力和必備品格在學生學習和將來發展中的重要性。自主性和自律性屬於必備品格，不僅對學生學習具有重要意義，還決定著將來發展程度，是成就人生不可或缺的重要因素。
對於家長和教師而言，與其逼迫孩子學習，不如想辦法培養孩子的自主性和自律性。
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