豐子愷圖書《萬般滋味，都是生活》封面漫畫
父母與兒女關係的本質是什麼？
漫畫家豐子愷的說法，與大眾很是不同：
（點擊播放音頻，主編隨新把豐子愷這段話讀給你聽）
豐子愷：父母子女關係的本質是什麼？.mp32:13
來自漢聲文化
我不曾預備到這世間來做父親，故心中常是疑惑不明，又覺得非常奇怪。
我與他們（現在）完全是異世界的人，他們比我聰明、健全得多；然而他們又是我所生的兒女。這是何等奇妙的關係！
世人以膝下有兒女為幸福，希望以兒女永續其自我，我實在不解他們的心理。
……
並育於大地上的人，都是同類的朋友，共為大自然的兒女。世間的人，忘卻了他們的大父母，而只知有小父母，以為父母能生兒女，兒女為父母所生，故兒女可以永續父母的自我，而使之永存。
豐子愷漫畫
豐子愷這樣的觀點，跟他的個人的成長經歷密切相關。
豐子愷肖像
1898年11月9日，豐子愷出生於浙江省石門鎮，乳名“慈玉”。
祖父在鎮上開了一家“豐同裕”染坊，是家裡的主要經濟來源。
1937年豐子愷（右四）在豐裕染坊門前
豐子愷有6個姐姐，他自幼深受寵愛。
父親37歲中舉，正趕上祖母去世，不能上京出仕，只能在家開私塾。
豐子愷7歲進私塾，教書先生自然便是他父親。
9歲時，父親去世，家道中落。
因為母親精明能幹，他的童年時光也算是無憂無慮。
多年後，豐子愷這樣回憶母親：
“眼睛裡發出嚴肅的光輝，口角上表現出慈愛的笑容……
既像賢主一般招待我，又像良師一般教育我”。
豐子愷漫畫
1914年，豐子愷考入浙江省立第一師範學校，結識兩位改變他人生的老師——李叔同、夏丏尊。李叔同給予他音樂和美術上的啟蒙，夏丏尊提倡白話文表達真實感受。
豐子愷尊稱李叔同採用的是“爸爸式教育”，一生奉為恩師。
1918年，豐子愷與弘一大師、劉質平
1919年，豐子愷與友人創辦上海專科師範學校。
這是中國教育史上第一所包括圖畫、音樂、手工藝各科的藝術師範學校。
就在這一年，豐子愷與徐力民結婚，時年21歲。
1919年豐子愷與妻子徐力民結婚照
婚後，七個孩子相繼出生，幾乎每年生一個。
豐子愷給孩子們依次取名：陳寶、宛音、寧馨、華瞻、元草、一吟，最後是“抗戰寶寶”新枚。
按當時的話說，這叫得了“子煩惱”。
不過，豐子愷不這麼想。
七個兒女就像七個音符，敲開了他的靈感源泉。
孩子們帶給豐子愷藝術的靈感，豐家七姐弟也就成了他漫畫裡的人物原型。
豐子愷漫畫裡的兒女們
孩子們的嬉戲玩樂，常常帶給他驚喜。
每發現一個有意思的鏡頭，他都在速寫本上畫下來。
豐子愷漫畫：爸爸回來了
豐子愷在散文裡，多次抒寫對孩子們的愛：
“我的孩子們，我憧憬於你們的生活，每天不止一次！……
我在世間，永沒有逢到像你們樣出肺肝相示的人。世間的人群結合，永沒有像你們樣的徹底地真實而純潔。”
他為孩子們拍的照片，隔著鏡頭都能感受到他的愛心。
豐子愷的兒女陳寶、寧馨等
他用孩子的視角去觀察社會，處處為孩子們著想。
“我真心地愛他們：他們笑了，我覺得比我自己笑更快活，他們哭了，我覺得比我自己哭更悲傷，他們吃東西，我覺得比我自己吃更美味，他們跌一交，我覺得比我自己跌一交更痛。”
豐子愷漫畫
他更是把孩子放在與神明同等的地位：
“小燕子似的一群兒女，是在人世間與我因緣最深的兒童，他們在我心中佔有與神明、星辰、藝術同等的地位。”
1937年抗戰逃難期間，沒有固定的學堂，沒有教師，豐子愷親自給孩子們上課，教他們古文詩詞，給他們編故事，陪他們玩遊戲。
1943 年豐子愷家庭照片
豐子愷愛孩子，卻不溺愛，他希望孩子能夠獨立、有思想地生活。
50歲時，他與子女們立下“約法”：
“父母供給子女，至大學畢業為止。放棄者作為受得論。大學畢業後，子女各自獨立生活，並無供養父母之義務，父母亦無供給子女義務。”
從這份當時頗為前衛的“約法”中，字裡行間是豐子愷作為父親對兒女的期盼與愛。
1957 年豐子愷六十大壽時全家福
當代人說起豐子愷，大多是因為他的漫畫和散文。
其實，他在詩詞、音樂、藝術理論、金石鑑賞、建築藝術，都有很深的造詣，還通曉多種外語，一生著作170餘部。
他是一位傑出的教育家，更是一位成功的父親。
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