小學四年級的孩子每次說話都沒有邏輯,怎麼樣才能快速提高他的表達能力呢?

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很高興能夠回答您的問題,一個人的表達能力對其一生的發展都至關重要。我們可以嘗試以下幾方面培養孩子的表達能力。

1、家長要和孩子多進行溝通和交流,多與同齡的孩子相處交流。

2、給孩子提供表現的機會,比如上臺表演,做小主持人等,充分鍛鍊孩子的語言表達和自信心。

3、要多進行戶外活動和體育鍛煉,良好的鍛鍊可以使左右兩側大腦分化更加完善利於左側語言功能區的發育,從而從生理上促進語言功能的完善。

4.迎合孩子的興趣,平時多觀察孩子的興趣點,抓住要害才能強化效果,首先要願意表達才有可能表達好。

5.多給孩子講故事,這個不要小看,故事本身就有一定的情節連貫性,和一定的邏輯思維,讓孩子也嘗試著講給小夥伴們聽,久而久之會很鍛鍊孩子的語言表達。

6.書籍是人類進步的階梯,多讀書,多表達,多分享也能夠極大的培養孩子的閱讀能力和表達能力。

希望能給您提供一定的幫助。[祈禱][祈禱]


數智閣


我覺得要想讓孩子說話有邏輯性,表達流暢,言簡意賅,可以從以下幾個方面來培養。

1.增加詞彙量和知識貯備。歸納、分類已經學過的詞彙,如表示時間的詞有瞬間、片刻、俄頃等;整理一些不同情境、不同角度、不同對象等表述的好詞好句等。有了這些貯備在用的時候就會得心應手了。

2.學習表達的順序和方法。是由遠及近、還是由近及遠;是從上到下、還是從下至上;是細節描述、還是總體概括;是順敘還是倒敘或者插敘。總之,要先慢慢培養,努力學習這些技巧。

3.完成小任務,達成大目標。要經常給孩子佈置只要稍微努力一下就可以完成的小任務。如今天我們去少年宮參加,可以讓孩子有序地敘述整個過程,同時要求孩子說說其間最有趣或印象最深的是什麼事?經常這樣訓練,既可培養孩子有序表達的能力,也是在培養重點描寫和細節刻畫,這也對寫好作文很有幫助。通過一個個小任務的完成,即量的積累,必將達成大的目標,即實現質的飛躍。

4.通過展示提升能力。要有意識地先讓孩子在家人面前展示表達能力,再慢慢擴大展示的場合,既不停指導調整,也是在鍛鍊膽識和能力。

總之,要先有積累,再學技能,最終提升能力。其間父母、家長要多付出、多督促,這樣孩子肯定會有質的變化!


王小平62


你好!我是開辦中小學課外作文輔導班已經10年的作文老師,很願意幫你解答這個問題。

我們平時說話是口頭作文,說話講究邏輯性,才能讓人聽起來頭頭是道。要想提高孩子的表達能力,可以採取以下辦法。

1、讓他想好了再說

有些孩子喜歡錶達,不加思索就開口說話,這樣說出來的話就會出現出現前言不搭後語的的現象。所以每次說話的時候要讓他想好再說,或者他說完話之後,你讓他想一想重說,多次訓練,定有改善。

2、鍛鍊他在眾人面前說話

有的孩子天生內向、靦腆,不敢在眾人面前說話,一旦在眾人面前說話就會面紅耳赤,語無倫次。所以要從小鍛鍊他在眾人面前說話的能力,而且要堅持由少到多的原則。先讓他在幾個人面前說話,然後一點一點的往上增加人數。這個辦法對性格內向的孩子行之有效。

3、讓他按順序說話

如果他要複述一件有故事情節的事情,要讓他試著按“一開始、後來、再後來、最後”的順序來複述。如果他要描述一件東西,就讓他按照上下左右、前後裡外的順序來描述。如果他想表達觀點,就要讓他按照先概括、再分說、後總結的順序來表達。

4、讓他學會用關聯詞說話

我們知道,關聯詞有並列(有的……有的)、遞進(不僅……而且)、選擇(要麼……要麼)、轉折(雖然……但是)、因果(因為……所以)、取捨(寧可……也不)、假設(如果……就)、條件(只有……才)等。平常有意讓他使用這些關聯詞來說話,可以大大提高他語言表達的邏輯性。

以上方法可以疊加使用,提高孩子的邏輯表達能力,不是一朝一夕的事情,一定要有耐心,不可操之過急。

希望以上方法能夠幫到你。


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