四个计算机模块，在省级以上刊物发表论文，省市获奖证书等，以前高级教师职称评定一样都不能少。职称改革后，这些“拦路虎”不再作为硬性要求，许多“平民”教师都纷纷评上了高级教师职称，工资待遇得到了很大的提高，也激励更多教师投身到教学一线来。前段时间，我校3位一线教师抱着试一试的心态去评高级教师职称，想不到全部通过，真是振奋人心！
为了帮助更多的老师揭开高级教师职称评定的“神秘面纱”，我结合我校刚通过高级职称老师的实际，整理出高级教师职称评定的详细教程，供大家参考。
高级教师职称评定所需的基本条件：
一、任职一级教师职称以前担任5年以上班主任工作，任职一级教师职称以来担任3年以上班主任工作。
二、学校在岗在职并且担任10节课以上的一线教师。
说明:教师的职务、计算机学习、论文、获奖证书不作为硬性要求。
评定过程：
1、报名及推荐。
每年市人社局会根据各学校的职称情况通知各学校有哪些职称岗位空缺。要搞职称的老师可以在第一学期开学之前了解空岗情况进行报名。例如，人社局统计出你校一级教师职称没有空岗，那么符合评定一级教师职称的老师就不用报名了。人社局统计你校有5个高级教师职称空岗，如果你刚好符合评定条件，那么你就可以报名了。如果学校有10个人符合评定高级职称条件的人报名，那么学校会根据制定的推荐方案从10个人之中推荐5个人进行高级教师职级评审。
2、填好表格和提交奖励证书、论文。
被推荐的教师根据自己的实际情况填好高级教师职称评定的表格（表格由学校负责职称的主任提供），填写好表格后，把任一级教师职称以来的奖励证书、论文按要求整理好，封装好后交给学校负责职称的老师上送。
3、初审。
学校会把评高级教师职称的个人材料送县级市教育局进行初审，市教育局对于一些职称评定硬性指标欠缺的淘汰下来。例如在市区学校任教的要有下乡支教经历等。对符合条件的老师组织进行说课、评课，并打分。
4、正审。
县级市教育局把初审合格的高级教师职称材料送到上一级地级市教育局进行正审。地级市教育局除了审核上送来的职称材料，还对参加高级教师职称评审的老师组织进行论文答辩。论文答辩一般程序是:让评审老师用5分钟自我介介绍，然后评委从论文中提一个教育方面的问题让你作答;提一个教学方面的问题让你作答，然后评委综合打分。
5、网上公布评审结果，公示七天。
地级市教育局会把评审的结果在网上公布，供大家浏览，监督。公示七天后如果没有什么问题，你就是一名具有高级教师职称的老师了。
最后，我告诉大家，现在评定高级职称并不是你想像中那么难，符合条件的老师一定要积极争取去评，还未符合条件的老师也要积极去创造条件去评，也许你很幸运一次就通过了呢?