全球通用戶
你好，很高興回答你這個問題噢。
我是一名幼師和寶媽，希望能夠幫助到你。
01.首先，孩子剛入園哭鬧是很正常的。
上幼兒園了，是孩子邁向社會的一小步，對成長來說，每一小步都是一步很大的跨越。
比如，第一次，孩子從媽媽的肚子裡出來，也是撕心裂肺的叫，因為環境改變了呀，面對一個新的世界，所有的恐慌都會席捲而來。
上幼兒園也是一樣，在跟父母生活了3年，突然把他送到幼兒園，依然再一次面對新的世界，孩子當然會恐慌，會害怕，會產生分離焦慮這是很正常的。
02.家長的情緒更容易影響孩子。
作為家長要坦然的面對，不要看到孩子哭自己就崩潰了。
我見過很多家長，也包括我自己的孩子，最大的感受就是，解決分離焦慮最難過的是家長這一關不是孩子。
很多家長對幼兒園，老師都不會抱有太多的信心，只要有一點風吹草動，孩子的眼淚，就會想太多，孩子很能感知父母的情緒，如過你都不堅定，孩子也會認為那是很不安全的地方。
比如，平時，總是說這樣的話，你再不聽話我就把你送幼兒園了。
你已經告訴他，幼兒園是個不好的地方，家長當著孩子的面儘量別議論老師或幼兒園，這些負面影響都會傳到孩子的心裡。
03.孩子分離焦慮的大小，跟孩子的成長環境很有關係。
在良好的環境裡成長的孩子，都會很有安全感，高質量的親子關係會減少孩子分離焦慮。
平時在家，多給孩子關愛，培養獨立的能力。
對剛上幼兒園的孩子，幼兒園絕對是一個考驗，有的孩子很難渡過，因為本身就很缺乏安全感。
有的孩子能大哭大鬧，這樣的孩子是最容易快速適應的，因為它能適當自己內心的不安，不壓抑自己焦慮的情緒。
而有的孩子，悄悄的掉眼淚或者逼著，這樣的孩子都是不敢在放自己的情緒的，適應也需要很長的時間。
總之，面對孩子的哭鬧，分離焦慮，家長給予更多的理解和關愛。讓孩子有所緩解，快速的度過，首先家長就要堅定的信心，知道這是一個正常的過程，不要讓孩子再感受太多負面情緒。
多抱抱孩子，帶他去不同的地方玩，讓孩子堅定信心，幼兒園是必須要去的，這樣，他會有安全感。
時光小兜
我寶剛上幼兒園一個月，每天早上去幼兒園從醒來就哭鬧，但我都態度堅決送他去，接的時候感覺他狀態還好的，但晚上不睡覺，再困都不睡，死命堅持，早上還特別早醒來。
上學後開過一次家長會，跟老師反應，就是分離焦慮，說冷處理。我就開始改變辦法，以往睡覺前我都是跟他很明確的說明天早上幼兒園，他說睡半個小時就醒（他對半個小時沒有概念，午覺說半個小時就是睡一覺，晚上睡覺的半個小時就是睡到天亮），我都跟他說不可能，得睡到天亮，然後他情緒很崩潰，嚴重的哭鬧，最後累睡著。後來他說睡半個小時就醒，我就不接話，或者岔開話題，實在得接我就跟他說媽媽知道了他想要睡半個小時就醒。晚上睡覺還會鬧，已經比以前緩和多了。以前他叫一句媽媽，我就答應一句，後來他叫我就躺他旁邊，不回答。之前就是各種在語言上讓他他接受上幼兒園的話，現在我不再說了，我更多希望通過我的行動，讓他明白上幼兒園必須要上。
老師發的照片看到他跟哪個小朋友一起玩了，就問他小朋友的名字，他會告訴我不知道，說他沒有姓名貼，讓我給那個小朋友買，我就說，那你明天上幼兒園問了小朋友的名字，媽媽才能給他買姓名貼啊。他就過了幾天跟我說了那個小朋友的名字，後來我就每天問他，有跟那個小朋友玩沒？他有時候說沒有，有時候說沒玩有聊天，就跟他問？慢慢的後來他就會告訴我今天我跟我好朋友玩了什麼，說了什麼。還有，老師發的照片，我就一張張問他這個小朋友叫什麼名字，最後他大部分都不知道叫什麼名字，有那麼幾個會說，另外還會告訴我一些這幾個小朋友的特點，後來放學就還會問他這幾個小朋友今天又做什麼？等等，就是讓他感覺有融入感。
還有，每天送他去幼兒園前他都會說，媽媽我要在幼兒園哭，我就說可以啊，如果你難過了想哭就哭一會兒，哭完不難過了就不哭了。哭很正常，但據我觀察他在幼兒園不常哭（除了剛送園那一週）。每天在送園前我也希望他在家哭一哭，這樣他的負面情緒能發洩些，有時看他強忍著不哭，我就說些話讓他哭出來。其實，我覺得他能在幼兒園哭一哭挺好，負面情緒發洩出來，才有更多的正面情緒去面對後面的時間。
現在已經上幼兒園一個月了，從剛滿一個月那天開始，他知道他要上幼兒園了，不在跟我說媽媽我不要上幼兒園，會說我要陪劉媽（他們班主任）睡，我說那你去幼兒園跟劉媽說。他還是會心裡很難過，會哭，有些事稍不順心就哭鬧，情緒比較崩潰。晚上依舊要磨蹭到很晚才睡，有時晚上也睡不踏實，早上早早就醒來，然後整個情緒籠罩在難過的氛圍中。但我不再提幼兒園，就陪著他，告訴他難過了想哭就哭，沒事兒，抱著他，讓他清楚媽媽是他堅強的後盾。老師都跟我說，在學校不用擔心，他也越來越適應幼兒園了。
不過，每天回家後，還是很黏著我，早上送園前，依舊不願意，但，我不著急，我會陪著他一步一步的去學會適應。每天送園都是我抱過去的，接也是我抱回來的，我不知道他讓我抱他是想要確認媽媽在。也看到越來越少有小朋友被抱著，但我不要求他現在立馬能自己走路上下學，也許他就是適應的慢些。
其實，一開始我也很著急，很焦慮，希望他能儘快適應，但後來我意識到，我著急焦慮沒有正面作用，相反還到是起負面效果。我就調整自己（畢竟我調整我自己比讓他調整他自己容易的多）的心態，就想為什麼要跟別的小朋友比較呢，我自己的孩子也很棒。比如說上下學路上都讓抱，就是因為他要從媽媽身上吸取能量，去面對或者安撫自己一天不能見到媽媽的情緒，這是他愛我的表現。真的，我的寶寶就是因為太愛媽媽才適應幼兒園沒那麼快，但我相信最終他會適應的。
我清楚，讓我的寶寶愛上上幼兒園還有很長的路，我現在要做的是讓他接受上幼兒園這個事實，而且他現在有開始願意接受的跡象了。
所以，只要確認寶寶沒有在幼兒園受到傷害，他不願上幼兒園的心情我們接納，在他放學後的時間給予更多的陪伴，來補充他一天見不到家人的情緒。
瀟瀟
培養、鼓勵他們找朋友，在學校裡有了好朋友就會很期待，畢竟現在一個孩子的多，在家挺孤單的。我家女兒每天很開心的跟好朋友手拉手上下學，即使好朋友不在，也會蹦蹦跳跳去上學，我讓她在家，她非要去學校。不過校園關環境和老師也很重要，別讓他（她）感受覺到不舒服。
手機用戶50324070910
小孩兒剛上幼兒園，處處新鮮，也處處陌生，處處值得哭一哭。
比如，幼兒園需要孩子自己吃飯，自己喝水，自己上廁所，自己穿衣脫衣，自己睡覺，需要孩子有一定的自理能力。老師會幫忙盛飯倒水擦屁股哄睡等等，可是孩子多老師少，肯定不會像家裡照顧那麼周全。
如果孩子自理能力差，處處落後，心裡會不會著急難過？在幼兒園剛開始學著做，做不好，會不會著急上火？
所以，家長在家多教教這些，讓孩子多練練，即使家長教，孩子剛開始做不好，也會哭的，但這是學習的過程，在家哭過了，孩子上幼兒園就少哭點啊。
如果孩子自理能力強，生活技能過關，適應快，入園時哭的概率就少一點。
幼兒園最讓孩子難過的，恐怕是見不到媽媽了。這時候一定要讓孩子知道，晚上媽媽一定來接，晚上就能見到了。
可以讀讀《魔法親親》這種繪本，上學前在孩子手心放一個吻。帶全家福照片，孩子想家了有所寄託。
平時上班的時候，儘量不要偷偷溜走，和孩子道聲再見，然後再出門。平時上班的時候，孩子也會有不讓媽媽上班，在家陪他的想法，也會哭。這時候，就像送孩子入園一樣，和孩子說寶寶再見，晚上媽媽就回來了，就出門，不要流連門口不走。
溫柔而堅定，讓孩子明白和媽媽分別是必須的，而晚上一定能見到媽媽，也許剛進校門會哭一會兒，但過會兒就緩過來了。
幼兒園第一次家長會，園長說，“家長們不要為了讓孩子上幼兒園騙孩子，幼兒園多麼多麼好，幼兒園真的沒有那麼好！”
確實，幼兒園需要學習規則，做什麼都要排隊，要學會等待，學會守紀律，對小孩子來說，不如家裡隨心所欲，幼兒園實在是拘束啊。自然一想到上幼兒園就想哭，誰不想自由自在呢。
入園前提前上一些短期的託班，熟悉一下集體生活，重要的是，懂得守規矩，孩子就對入園後的各種規則接受快一點。
我在網上看到過這樣一件事。
1978年，有記者問當年的諾貝爾物理學獎得主卡皮察：“您在哪所大學、哪個實驗室裡學到了您認為是最主要的東西？”
這位白髮蒼蒼的老人回答道：“是在幼兒園。 ” 老人如數家珍地說道：“把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯後要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然。 從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”
幼兒園學習的這些規則對孩子來說，是非常必要的，所以，平時教育孩子的時候，可以說，“你現在長大了，可以上幼兒園了，就像爸爸媽媽成年了可以上班一樣。在幼兒園會學到很多知識、道理。”不必過分誇大幼兒園的好，如實闡述就好了，比如幼兒園有小朋友和你做遊戲，或者你現在都變得有條理了，都是上幼兒園學會的等等。
如果孩子有什麼職業理想，可以趁機說“你不是想做飛行員嗎？不上幼兒園的小朋友，航空公司是不要的。”
孩子有什麼進步，及時鼓勵，“你現在好有禮貌啊，上幼兒園以後你變化好大呀，越來越優秀了！”
讀一些幼兒園相關繪本，讓孩子瞭解幼兒園的生活，規則，流程，孩子心中有數，總是會少一些忐忑。
其實，自理能力、紀律性是生理上準備好了，那麼家長的陪伴和堅定就是幫助孩子心理上做好準備。
具體到每一個孩子，家長要善於觀察，也要和老師多溝通，瞭解孩子到底為什麼哭，哭的嚴不嚴重，來判斷怎麼去幫助孩子，更好的適應幼兒園生活。最瞭解孩子的，還是家長。
作為家長來說，也不要過於憂心，孩子入園大哭，年年如此，想想我們自己小時候，誰會一直哭下去呢？想到以後，總是會寬心不少，家長平常心，孩子也會少焦慮。
懶媽帶娃紀事
一般來說，幼兒不願意去幼兒園有幾個原由：
1.缺乏安全感，害怕離開爸媽。去幼兒園意味著需要獨自面對各種問題，不能像在家裡一樣一出現什麼狀況爸媽就會及時關注到，並且給予幫助。
2.無法適應集體生活。集體生活中，孩子必須遵守各種規章制度，不能獨享大人的寵愛，還得把各種東西分享給別人，還不能走來走去，當然不好玩了。
3.對陌生的環境感到害怕。大人去到一個新環境都需要一個適應期，更何況孩子了，去到一個完全陌生的地方，焦慮不安是正常的。
4.和其他小朋友相處不來。小朋友都喜歡有伴，但是真正相處過程中，可能會因為不懂得如何和別人相處，而產生摩擦，甚至遭受欺負，孩子可能就不願意去了。
今天早上還在小區樓下幼兒園門口遇到好幾個哭著進園的小孩，可見這種現象多常見啦。
那麼如何讓孩子喜歡上幼兒園呢?
第一，讓孩子對幼兒園有個美好的嚮往。可以講故事給孩子聽，引到孩子想象幼兒園的美好，讓他產生“我迫不及待想去上幼兒園”的想法。
第二，孩子能力要跟上。最重要的是生活自理能力，簡單的穿鞋，上廁所，洗手，刷牙這些是最基本的。和其他孩子溝通交流的能力也要適當地教一些，上幼兒園之前可以多讓孩子和鄰居小朋友玩，多接觸其他小朋友。有餘力的還可以教一些拼音和簡單的生字。
第三，樹立孩子的規則意識，當然啦，這首先得要家長做好榜樣，做事情有個明確的計劃，該幹嘛的時候幹嘛。
4.及時和孩子及老師溝通。及時發現孩子的情緒問題，發現問題和老師溝通，才能對症下藥。
星萌讀寫教育工作者
寶媽，您好！
從順媽帶孩子的經驗來說，剛上幼兒園的小朋友們都會有這樣情況，寶寶在上幼兒園之前，一直在有媽媽和家人們親密陪伴、照顧的環境下，寶寶們從來沒有經歷過陌生環境的生活，所以剛上幼兒園都會在內心存在抵制心理和適應期，而寶寶們又不像大人們一樣會通過好多方式來表達這種情緒，所以寶寶們當然會用以前掌握的“哭”的這個本領，來尋求幫助和宣洩情緒的過程，不同寶寶會有不同的適應時間，一般講在入園的1－2個月內，寶寶的這種情況會時有發生，都有這個適應過程，也不要太擔心的，針對這種情況，順媽給您如下建議：
入園前3個月
1、要刻意培養寶寶們日常生活的簡單自理能力：
A、自己用小水杯喝水；B、自己在座便器大、小解；C、脫、穿褲子（上幼兒園不要給 寶寶穿不方便脫穿的褲子，最好是用鬆緊帶褲帶的褲子，不要用係扣子類型的）；D、自己用小勺子吃飯；E、養成定時午睡的習慣（能自己脫穿小外衣最好）；F、寶寶能座小凳子上待一段時間；
2、媽媽或寶寶常陪伴人，要通過一些小遊戲、小玩具吸引寶寶注意力，從而刻意在寶寶面前消失一段時間，培養寶寶上幼兒園的適應能力；
求答的寶媽，如果您的寶寶還沒有掌握這些小本領，儘量在短時間刻意內訓練寶寶掌握，來縮短寶寶在幼兒園的適應期，寶寶能掌握這些小本領，就會更快地融入幼兒園的生活中了；
入園後1－2個月內：
1、生理護理上：
A、因為寶寶們初上幼兒園，而且一般上幼兒園正是秋燥時節，所以寶寶非常容易上火（中醫講的體內火氣），從而易引起各種發燒生病，故務必接回家後多讓寶寶喝水或喂水，讓體內的火氣隨小解排洩出來。體內的火氣排解出來，生病的概率降下來，會保證寶寶的幼兒園出勤，最主要會保證幼兒園適應期的連續性，對寶寶上幼兒園非常有利；
B、上幼兒園時要送一套換洗的衣物給幼兒園班老師（主要是褲子），方便寶寶在幼兒園因故造成衣物汙損後的及時更換；
C、下午接回家後多給寶寶吃些時令水果或果汁、加點湯水類的小輔餐（比如小餛飩），儘量不要吃餅乾等小零食；
2、心理護理上：
A、接回家後和寶寶多做做親子小遊戲，表達媽媽對寶寶的愛意，和寶寶聊聊在幼兒園裡有沒有發現自己喜歡的小玩具，感興趣的小夥伴，以提高去幼兒園的興趣；
B、多和當班老師溝通寶寶在幼兒園的情況，和老師交流自己寶寶的一些情況，和當班老師處理好關係，有利於老師對寶寶情況的掌握，因的實教；
C、可以以寶寶喜歡的一些動漫作品中人物口吻，給寶寶打氣鼓勵，來提升寶寶去新環境的勇氣，去幼兒園認識新夥伴的興趣；
D、有條件的情況下，可以邀請寶寶班上的小朋友到家裡作客，讓寶寶在幼兒園有熟悉的小夥伴，這樣不會孤單，儘快渡過適應期，就能更好地融入幼兒園的生活啦！
希望上順媽的建議，對寶媽有所幫助！
青島順媽
以我自己的經歷來說首先，在父母準備送孩子去幼兒園之前就應該早早的和她滲透了，向她傳達上幼兒園是一件很開心的事，可以認識很多新朋友，幼兒園有很多玩具還有老師陪她一起玩，勾起她對幼兒園的嚮往。
其次：早上起床開始讓她有愉悅的心情，挑選她喜愛的漂亮衣服，扎漂亮的頭飾，保持開開心心的狀態。
再次：如果能找到同一小區裡或者朋友的小孩一起上幼兒園，就相當於有了一個伴，她就會轉移注意力不再哭哭啼啼了。
另外孩子哭主要是到了一個陌生環境沒有安全感，離開爸爸媽媽一天時間對她來說很漫長，也不如家裡自在，所以我們平時要告訴她爸爸媽媽的工作是上班，她的工作是上幼兒園，向她傳達的意思是這件事必須要去做。而且承諾她放學會準時出現去接她，放學後也討論一下幼兒園發生的有趣的事，而不要問老師對他好不好啊，今天有沒有哭啊之類負面情緒的。孩子上幼兒園都有哭的過程，開始的幾天家長一定要送她到幼兒園，和她微笑的告別，然後決絕的離開。最後，畢竟那麼小的小人第一離開你獨立去面對社會，還是側面讓老師照顧關照一下啦。
一花一世界5778
幼兒園伊始，相當一部分的家長和自家仔仔們同一時間患上了分離焦慮症，媽媽擔心寶寶在幼兒園受欺負，吃不好，會哭鬧；寶寶們一直以來都活在家長們的視野中，突然間要離開媽媽和陌生人們在一起相處，彷彿媽媽不要自己了一樣，恐慌的情緒油然迸發。事實上，家長們可能過於多慮了。
上幼兒園第一天，老師們會提前告訴大家，送孩子到教室後，簡短的告別後請離開，頭也不回的那種，請尊重並執行這一條重要的忠告。
當家長們一路心不在焉、強顏歡笑的帶著寶寶去幼兒園的路上，心裡大多是緊張不安的。雖然提前收到幼兒園方面的忠告，在扭頭的那一霎那，背後傳來自家寶寶的哭聲，心立馬就揪了起來。很多寶媽聽到自家寶寶的哭聲後，第一反應是立馬回頭。這一回頭不要緊，視線對上了。看著自家寶寶淚汪汪的大眼睛撲眨撲眨，舉起雙手要抱抱，卻被老師攔在門口。寶媽心痛的要死，大多數寶媽都會選擇回去，然後大人小孩抱頭痛哭，哭著哭著，這幼兒園就上不成了。所以，寶媽可以悄悄的離開，或者頭也不回的離開，總之要對老師有信心。
大部分的小朋友都可以在一個星期後適應幼兒園的生活，甚至不願意回家。我女兒上幼兒園的時候有個小朋友，整整哭了一個月，基本上就是早上哭著上幼兒園，然後下午開開心心的回家。後來，他媽媽問他，哎，你怎麼不哭了？孩子回答，哭啥，有啥好哭的？切，還不知誰上個幼兒園，整整哭了一個月呢。
不管家長們做些什麼或者什麼都不做，幼兒園是要上的，而且寶寶們會適應幼兒園的生活，只不過時間長短的問題。
孩子是爸媽的心頭肉，也是老師樹上的桃李。幼兒園是教育啟蒙的開始，家長們莫要因自己的情緒影響到幼兒。
在送孩子去幼兒園的時候，大大方方的帶去，然後丟下，走人。讓這一過程自然一點，不要用做賊心虛的心態送孩子上幼兒園。幼兒還好，分離焦慮症很單純直接，就是不想離開媽媽。而家長們特別是寶媽們的心思好像沒那麼單純了吧？前腳和孩子抱頭痛哭，依依惜別，後腳出了園門就是滄海一聲笑，一蹦三尺高！我是不是暴露了什麼？
請相信老師，給予她們極大的信任，放心的把孩子交到她們手裡。素質不高的幼師，不負責任的幼兒園畢竟是少數，更何況現在的教室裡都有監控。不要過度煩擾老師，讓老師們束手束腳的，反而不利於孩子們接受更好的教育。
當孩子們回家後請忽略他們早上去幼兒園時哭鼻子的事實，告訴他們老師誇他非常棒，又做了什麼了不得的事情。然後讓他回想一下，他是怎麼得到老師的誇讚的。或者問問他，有沒有小朋友喜歡他，或者喜歡和哪一個小朋友一起玩。等等，分散寶寶的注意力，讓他們知道幼兒園原來有這麼多有趣的事情發生。讓他們對第二天上幼兒園，充滿了期待。
在肯定自家孩子在園內沒有受到不公平的對待的情況下，也許沒必要對孩子上幼兒園哭鬧而慌了心神，多多鼓勵孩子，多多用老師的話語表揚孩子。讓他們知道，幼兒園是一個好玩的地方，幼兒園是一個可以獲得榮譽的地方。如果孩子是因為受到其他小朋友的欺負，或者不公平的對待而不願去幼兒園，家長們一定要及時瞭解情況並和老師們溝通。
美小護喵喵媽
每年的開學季都會迎來一大波家長的焦慮，尤其是剛上幼兒園的小朋友的家長。去年的下半年，領居家的小男孩開始上幼兒園了，前一個星期一點動靜都沒有，鄰居說:“果然是男孩子，就是適應能力強，一點都不哭不鬧，每天開開心心的去上學！”沒想到，那個小男孩硬是哭了大半個學期，每天聽著他的哭聲，都很心疼。
對於剛上幼兒園的小朋友，剛開始是新鮮，過了新鮮期，就要開始進入適應期了。小朋友哭鬧大致有幾個原因:
（1）缺乏安全感，出現牴觸焦慮的心情。平時都有親人待在一起，突然到了陌生的地方，面對陌生的人，安全感會降低，哭鬧也就很容易理解了。
（2）不適應集體生活。幼兒園是一個很多小朋友的大家庭，老師，同學都不熟悉，交流、適應能力的不完善，常常會是小朋友不喜歡集體生活。
（3）生活自理能力弱。很多小朋友在家裡還沒學會自己吃飯、喝水等生活習慣，在幼兒園就會感到束手無策。
其實，小朋友的適應能力基本都很好，作為家長不要過分焦慮，要營造一個輕鬆的氛圍，讓小朋友感到，幼兒園的生活是多姿多彩的！同時，也要在小朋友的心裡樹立一個堅強勇敢的形象，爸爸媽媽作為孩子的最重要的老師，形象是非常重要的！再次，要經常帶小朋友出去開闊視野，感受大自然，這樣對小朋友的幼兒園生活及以後得人生也是非常有益的！
莫妮摩卡
作為大人，我們是多麼希望能夠代替孩子承受一切不高興，通過這一個問題就看到了。
父母心，是世界上最無私的愛。
這愛越來越深厚、越來越廣闊，漸漸地會不會成為大海，讓在愛中漫遊的孩子徜徉。
孩子上幼兒園，我們不想看到孩子哭，我們要知道孩子為什麼哭？
1、與親愛的爸爸媽媽的分離讓孩子充滿了焦慮
2、陌生的環境讓孩子感覺到不安全
3、與還不熟悉的老師和小朋友在一起也引起了孩子的社交憂慮
當我們找到原因就會對孩子的情緒有一個深刻的體會，此時怎麼做能早一天讓孩子笑著去幼兒園呢？
一顆定心丸、兩句體己話、三個肢體語言密碼幫孩子輕鬆渡過入園初期
“下午5點，媽媽準時在這裡接你哦！”
----定心丸
“我感覺到你不捨得離開媽媽，所以上幼兒園讓你很傷心。”
“我看到你今天比昨天更高興、臉上都笑開花了。我相信你一定可以在幼兒園找到更多樂趣。”
----體己話
送園時，給孩子一個擁抱，然後面帶微笑看著孩子的小鼻子，和他說再見。兩個動作以後，別忘了你和孩子約定的一個屬於你們自己的秘密動作哦。
----三個肢體語言
在調查中我們發現只有5%的孩子在上幼兒園的時候不會哭，80%的孩子都會哭一到兩週，所以別擔心，相信孩子，他/她一定可以做到。
感謝您對“遇見橙長”的關注，更多問題歡迎一起討論。