原文@罗小芙 载于中读App
作为一个有主见的人，我曾经不止一次地向我女儿表白：爸爸妈妈是读书人，知道学习要怎么学，只要你在学校认真学，妈妈一定保护你的童年，绝不让你成天奔波在补课之路上，徘徊在培优机构之间。
在这样的君子协定下，女儿快乐地读完了小学，没补过课，成绩却一直领先，并顺利考上了百分之一录取率的本市最好初中。这真是补课无用的有力佐证，让我在偏执的路上越走越坚定。
在女儿给我带来的被羡慕被讨教的荣耀中，我飘飘然向别人发表获奖感言：教育要淡定，不要跟风，不要用力过猛，不要用补课毁了快乐童年，那谁，牛顿，父亡母改嫁，谁带他补课呀？不照样牛，不照样顿一顿就震憾英伦？
口出狂言喷溅的唾沫尚未干，我就开始一遍遍被打脸。初一一开学，女儿就回家哭，说上课听不懂，说老师不讲课本，因为全班同学除了她，都在补习班学过不止一遍了。而我们的六年级暑假，唯一没有暑假作业的暑假，小学初中都管不着的暑假，女儿在我的鼓励下，玩到忘乎所以，有慕名来拉优质生源的补课机构，让女儿免费上衔接班，女儿弱弱地表示想上，在她的生态圈里，她知道同学们有多拼，她有点沈不住气。我却一字一顿地拒绝：我们学校努力学，课外不补课。
于是，初一，女儿考了有生以来的第一个倒数第一，我急三火四找老师，结结巴巴地陈述：高知原生家庭，小孩智商没毛病，小学很优秀足以证明，为何一下子落后至此？老师轻蔑表示：毫无悬念，因为全班只有你女儿一人没补课，而班上的好多同学，一门功课就同时在好几个机构补课，同学们都己学到很深的程度，老师不可能只为照顾某一个人，而讲课本讲基础，所以没补课的自然听不懂，高知原生小学优秀都只是历史，千万不可太当回事。
被老师训斥后，女儿开始在每个完成作业都很局促的周末，起早贪黑地补课，在痛悔暑假浪费的两个月时间时，那些被我拒绝的补课机构招生老师的复杂眼神，我才算回味明白，我也才开始回想并咀嚼那些被我弃之脑后的忠告：小学补课是为初中，初中补课是为高中，小学可以靠天分，初中必须多补课
果然存在的即是合理的，补课作为一种顽强的存在，那么多家庭都乖乖就范，怎么可能独我家逃脱？只要教育环境不变，补课就在劫难逃。
而我那不让女儿补课的美丽承诺，被证明只是天真的梦想，完全是误人误己子弟，完全是不知天高地厚的盲目自负。
遭遇滑铁卢后我开启疯狂带女儿补课模式，可是由于起步太晚，拼命追赶也难免顾此失彼，功课是旧债没还又欠新债，初一初二疲于奔命两年，女儿没再考最后一名，但也难进入优秀的行列，女儿的自信深受打击，而我在被动挨打中试图找到摆脱困境的新路，才发现，出国留学，是身边同样处境的孩子突围的唯一选择。
我终于放下自以为是，找很多国内学不好，出国却考上名校的牛娃父母们讨教心路历程，毕竟低龄出国留学也是并不轻松的选择。
有父母给我算经济帐：你看，留在国内，补课费、游学费，每年也是好几十万，和出国留学的费用差不多，不如干脆出国。同样的投入，国外好学校多，机会多，不用补课就能上。
有父母用孩子出国后的状态现身说法：你看，孩子在国内数学很渣，拼命补课也不成，可是到了国外，老师给孩子的评语是：具备卓越的数学能力！多扬眉吐气呀。而且，再不用埋头苦刷考完就无用的题，有时间发展终生受益的兴趣爱好，生活丰富多彩，忙并快乐着，锻炼得自信独立，多好，家长也解脱了，一举两得。
有父母用大数据来证明出国之必要：你看，国内教育家的孩子们，有几个留在国内受教育？再看同班的孩子，有几个没在准备出国？初中不出去，高中也会出去，高中不出去，大学也出去，与其晚出去，不如早出去，省出补课浪费的时间，学点有用的东西。
有父母对补课机构存疑：补课机构那么功利，刻意制造焦虑情绪，师资素质又有谁来把关？补课无止境，有如军备竞赛越演越烈，这样下去怎么了？不如退步抽身，省得在补课这件事上助纣为虐。
在听完这句句有理的教诲后，再放眼周边，蓦然回首间，发现有条件家庭的孩子们，真的都在准备出国或己完成胜利大逃亡，我和女儿的纠结，也没有太多时间了，今秋，或者明春，我们必须做一个选择。
而一旦想到可以逃离万恶的补课，那巨大的诱惑几乎是无法抗拒的。也许，我家也将会有一个，被补课逼走的孩子。
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