这个时代，谈读书是一件多么奢侈的事，尽管各大图书馆借阅之人依然络绎不绝，可是当谈教师读书，被批评指责的言论便如潮而来，很多专家说的更是有理有据，通过详细调查，精确的数据来说明老师阅读的状况不佳，并在报告会上怒批：老师不读书，孩子就没有未来，民族就没有未来。
这一断语，让老师情何以堪，毕竟有那么多老师是热爱阅读，他们的学生也是热爱阅读的，当然也有一部分老师没有阅读，这也并不能说他们不爱阅读，一线的现实情况，专家并不了解，却在台上下此断言，实在是以偏盖全，以点带面，这对一线老师是极为不公平的。一线老师给予狠狠地回击。
1、你以为一天之内老师有阅读时间吗？
每一个老师都是经过多年的学习，最后经过师范教育才到学校担任教师一职，每一个人都曾经读过书，或者正在读着书，甚至还在读着书。但是目及时下，一天的学校生活，能给自己留下点阅读的时间已经完全不可能了。很多人还是用十年前的眼光看待老师的教育生活，现在的学校工作节奏不一个忙字能形容得了的，这一天太忙了，别说读书，能在学校里备备课都要烧高香了，很多老师都是在家里备课的，这些实际情况，是教育之外的人所不知道的。
2、你以为老师本身会排斥阅读书籍吗？
客观现实是无法改变的，但是老师对读书的热爱并没有因快节奏的教育工作而停止，更多的老师会在家里读一点书，因为他们要通过不断地阅读进行充电，这对教育学生的非常有帮助的。老师是爱读书的，也应该是会读书的。任何问题，总不能因一两个不教师读书，就对整个群体妄加评论。这种批评，言过其实， 老师承受不起。
3、你以为大多数老师真的是没阅读吗？
调查数据的精确不一定能反映出老师的阅读的真实状况。很多老师不得不通过晚上晚睡一会来读点书，而且有的老师还记读书笔记，那些精美的内容，老师还会拿到课堂上来分享给学生看，这对学生是一种极大的影响。我家邻居的小孩子有时放学了，家里没人，他就在门前看书，他说他的老师手里总拿着一本书，经常讲点课外的故事，很有趣，他将来也要做这样的老师。
一切的评判都需要公允，一切的评判都需要从实际出发，一切的评判都要有同理心，否则你的腰永远不会疼，因为你总站着说话。
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