度過了愉快而短暫的五一假期，我們馬上就進入了高考最後衝刺階段。距離高考僅剩短短28天了，在這最後的備考衝刺階段，一位從教30多年的資深班主任總結了10類在高考中容易折戟的同學，分享給大家，希望大家引以為鑑，莫要重蹈覆轍。

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一、基礎不紮實的同學

這一類同學最典型的表現是小題丟分嚴重。主要原因就是複習時沒有落實學習要求。比如老師要求必背的沒有真的背下來，連符號都不會寫；比如該掌握的沒有真的掌握，老師反覆強調還是出現錯誤。

提分對策

這一類同學，課前一定要有預習，並在聽課時要有主動性，儘量在聽懂的基礎上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本就沒有思考的空間，實在聽不懂一定要標記出來，課下儘快找老師或者聽懂的同學給自己講講。

對於一些書上的公式、定理、單詞、成語等基礎知識，自己可以做些歸納整理，紮實基礎！

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二、慣性思維做題的同學

這樣的同學表現為喜歡說“這題我做過”，但是做完就錯。因為這種同學會受以往熟題思維的影響，思考問題比較片面，易受做過題的題干擾，導致解題出現偏差。甚至有的同學只是機械地記住了題目和答案，其實並未理解題目，掌握方法！

提分對策

做題時要學會思考題中所包含的知識點的運用，題與題之間的異同、聯繫等。

通過思考整合知識點，就會慢慢提煉出思路，以後再解這類題就會順暢很多。每思考一次就會加深一次印象，也會逐漸形成自己的知識體系。

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三、答題不規範的同學

這樣的同學通常數學特別好，文科不好。比如在回答物理、化學實驗題的時候答題語言不規範，用口頭語言描述答案，導致實驗部分頻頻失分。再比如學生書寫潦草，隨便塗改，評卷教師看不清難給分，都是典型的表現。

提分對策

在各種考試中，規範答題能幫助我們提分不少！所以建議同學在平時的學習過程中多加註意規範答題。在規定的卷面內做題，保證書寫字跡清晰，不亂塗亂改。文科類題目中，儘量分點答題。一些數學、物理類難題，一定要書寫清楚各個步驟，因為很多題目都是有步驟分的。

四、不會審題的同學

這種同學通常的表現就是說自己粗心，答題答非所問。比如語文，有些同學拿到文章，還沒有完全讀懂文章，甚至還沒讀完，就著急答題。由於找不出或找不全試題中的關鍵詞，造成答題失誤和缺漏點。還有很多所謂的“難題”，都是因為學生沒有讀題導致的。

提分對策

其實，這個時候同學們再讀幾遍題目，尤其是幾何題、綜合題。看清題目的已知條件，轉化成自己理解的方式，同時將已知條件標註到圖上，才能讓做題有的放矢。

五、缺乏考試技巧的同學

這樣的同學最典型就是做不完試卷，還有就是在一道題上花大量時間，結果得不償失，後面的題都沒有解出來。當然，做不完試卷，也有可能是基礎不紮實、不熟練造成的。

提分對策

考試其實是有很多套路的。在考試中，拿到試卷後，先對試卷進行整體感知，初步瞭解下試卷的難易度，合理安排答題時間，避免會做的沒有做，不會做的卻浪費了時間的情況出現。

解題應注意“兩先兩後”的安排：先易後難、先熟後生。答題過程中，審題要慢要細，做題要快。重視檢查環節。

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六、計算能力差的同學

數學、物理、化學三科都有計算題，計算能力弱的同學，在做演算類的試題時不能計算完整，計算結果總是出錯，會導致三科都有計算性的失分加在一起相當可怕！

這個其實沒有什麼捷徑，只能平時多練習。多次練習後，對知識點、計算公式等熟練掌握後，速度自然就上去了。

七、“眼高手低”的同學

這樣的同學一般成績在中等和中等偏下水平，有時候比較浮躁，複習中怕麻煩，解題過程過於簡單化。複習走馬觀花，點到為止。

提分對策

要堅持課前預習、課後複習的習慣；

及時查漏補缺，完善所學的知識面；

樹立信心，要細心、耐心、虛心地學習各塊知識。

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八、心理素質差的同學

不少同學每逢考試心裡就緊張，更不要說是高考。走進考場面對試卷，頭腦空白，手心出汗，就連很多平時非常熟悉的概念，公式定律也記不清楚，但一旦走出考場情況又恢復。

提分對策

這時要迅速進行心理調節，使自己快速進入正常應考狀態，可採用以下兩種方法調節焦慮情緒：

自我暗示法。用平時自己考試中曾有優異成績來不斷暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考到理想的成績;我雖然有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。

決戰決勝法。視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰決勝。

九、不重視錯題的同學

很多同學在高三複習階段不重視錯題，做錯的題目連答案都不改，或者僅僅把標準答案寫在旁邊，不去總結錯誤的原因、總結正確的方法，導致考試中一錯再錯，成績難以提高。

提分對策

容易出錯的地方，就是學習的難點所在。發現規律，抓住重點，才能能有針對性地複習補救。所以，一定要整理一個“錯題集”，每次作業、測試和考試之後，將其中錯的題目都記錄下來，這些很可能就是同學的知識漏洞，可請家長協助督促經常看這些題目，時間長了漏洞就會補上。

十、規劃性差的同學

這是歷年高三學生的通病，也是在以上幾類同學最不好解決的同學。這樣的同學沒有學習計劃，對自己也不瞭解，比如哪種題會做，哪種題不會做，哪個科目是強項，哪個科目是弱項等問題都不清晰。再比如何時要開始一輪複習，一輪複習做什麼，何時二輪複習，二輪複習該幹什麼都不知道，結果自己在一個“自己努力了，但是成績沒有提高”的惡性循環裡沉淪。

提分對策

要知道，成績好的學生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。所以，一個針對性地學習計劃是很有必要的，哪怕只餘下幾十天或者十幾天。下面給大家分享一個合理的高考時間表：

同學們，你是不是以上十類學生中的一類或幾類呢？如果是，你是否應該開始立刻改變自己呢？自己掐著手錶算算還剩多少時間吧！最後，一句名言送給各位考生，

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注：文中部分圖片來源網絡

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