講座中，周老師結合自己多年的從教經驗，詳細闡述了幼兒園和小學的區別，從心理準備、物質準備、學習習慣、能力準備等方面，詳細介紹了入學前該做好哪些準備；從思考能力、閱讀能力、傾聽能力、拼音寫字等方面，要求家長積極配合做好入學前學習方面的準備；提出了入學後的三個挑戰：一是上課需要坐得住，二是知道自己的班級、認識自己的老師和同學，三是是否在課堂上聽得懂，學得會等。並對孩子入學產生緊張、焦慮情緒的家長提出了具體的合理化建議，現場解答了家長的困惑和疑問。
此次專題講座，讓家長更加明確了“幼小銜接”的具體內容，真正做到家園有效合作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵，為幼兒順利進入小學打下了堅實的基礎。（師豔陽）
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