在手語老師的“同聲翻譯”下，學生們“旁聽”了宣漢法院刑事審判庭公開開庭審理的一起盜竊案件，接受普法和警示教育。在一個多小時的庭審中，縣特殊教育學校的學生們，通過趙老師手語同步瞭解案情和審判情況，目光在手語老師、法官、公訴人、辯護人、被告人之間來回轉換，用眼睛來“聽”庭審對話。“聽”到被告人年少失怙，後因交友不慎，多次實施犯罪，如今再次被捕受審，學生們感慨良多，嘆惋被告際遇的同時，也明白了“自律”、“益友”的重要性。這場身臨其境的庭審，讓孩子們對法律保持敬畏之心，將守法、敬法的種子根植於他們心中。
庭審結束後，隨行老師表示，這些孩子由於自身的生理缺陷，缺乏與社會的有效溝通，是非觀念不強，易受他人引誘犯罪。通過旁聽庭審這種生動直觀的方式，既體現出法院對於特殊學生的關懷，又使這些孩子們直觀感受到法律的威嚴和違法犯罪所帶來的嚴重後果，對於他們的成長具有積極的引導作用。
宣漢縣人民法院一直重視對青少年群體的關愛和教育，通過旁聽庭審讓特殊青少年們認識法律、遵守法律、敬畏法律，並能夠運用法律武器維護自己的合法權益，同時也呼籲社會各界對未成年尤其是特殊青少年群體的共同關注和法律保護，齊心協力幫助他們在法治的藍天下茁壯健康成長。（景萍）
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