高三老師精心總結的應答技巧,獻給即將高考的考生

驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。只要不放棄努力和追求,小草也有點綴春天的價值。只有登上山頂,才能看到遠處的風光。年輕是我們唯一有權力去編織夢想的時光。耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

,成功者永不放棄,放棄者永不成功!沒有失敗,只有放棄!高考即將來臨,以下是高三老師精心總結的應答技巧,獻給即將高考的考生

第一步:通覽全卷,做必要檢查

這是所有考試都必須有的第一環節,不可或缺,意在發現考卷是否有問題。同時對整個試卷的結構、題量的大小等有個直觀感受,做到心中有數。耗時不到一分鐘

時間安排:大概規劃一下時間。分配時間要服從於考試成功的目的,基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分,不容易得分的地方爭取儘可能多得分。按“分數時間比”實用原則,分值大的題目多花些時間,分值小的題目少花一些時間;

高三老師精心總結的應答技巧,獻給即將高考的考生

第二步:填寫基本信息後,馬上做名句名篇填空題

之所以首先要做的是古詩文填空題,是因為考慮到趁熱打鐵的意思,一看就會做的題目先花時間。

其實很多學生平時也是這樣做的,趁著新鮮和記憶的清晰,先把僅有的一道考查記憶的題做完。這樣做的另一個好處,即使你一時想不起某一空要填的句子,還可以用接下來的時間繼續思考,極有可能在其他時間猛然想起,也就是給這道題足夠的思考時間。

高三老師精心總結的應答技巧,獻給即將高考的考生

【注意】其他題型大致按照順序依次作答,作文不可在答題之前寫。

第三步:認真閱讀作文材料,對作文題要提前形成初步感知

考場作文,審題至關重要。對於材料作文和圖畫作文,有時候把握材料難度較大,時間倉促,很容易造成偏題,直接使得寫作處於危險甚至失敗之中。

為此,在考試一開始的時候,就去認真閱讀作文材料,瞭解作文要寫什麼,可以在潛意識中對作文題產生思考。基本做法是認真閱讀一遍作文,看清要求,即可,然後做其他題。

第四步:小閱讀、小說和實用類文本閱讀題的答題順序

先做小閱讀,也就是高考語文的第一題,次做實用類文本閱讀,最後做小說等文學類文本閱讀。

我們不去探究高考語文試題這樣安排的用意,但從答題的角度,試卷安排並不合理。我所建議的順序體現的是——考生思維的有序過渡和轉換。因為我們知道,小閱讀完全是在考查理解能力和邏輯思維能力,不涉及文學閱讀能力,而小說則完全是文學性的閱讀,考查的是感性思維能力,這和小閱讀要求的能力正好相反。至於實用類文本閱讀,正好介於兩者之間,因此將它放在中間,可以實現較好的思維過渡和轉換。

特別提醒,在做實用類文本閱讀的時候,先認真閱讀第三小題,也就是僅有的一道主觀題題幹,然後再從第一道選擇題做起。這樣做有助於對第三題提前思考。

第五步:四個鑑賞和文言文閱讀的答題順序有講究

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詩歌鑑賞,一定要利用好第一道選擇題的五個選項,

那些選項實際上就是對詩歌的賞析,是理解詩歌的一把把鑰匙。當然,你可能會說,那裡面不是有兩項錯誤的嗎?是的,但影響不大,錯誤的地方只是某個選項的局部。

文言文題的第一步一定是閱讀第三小題的四個選項,依然是起到對全文內容熟悉的目的,因為那四個選項就是對全文部分內容的翻譯!翻譯題一定要放到原文中翻譯,這點很重要。

第六步:按照已有的經驗做法完成其他所有的題目

接下來的語言運用題目,大家都有較好的做法,這裡提醒一點,就是兩道主觀題無論如何要作答,哪怕時間實在來不及,也要儘可能的寫上一些內容

高考作文注意事項:

高三老師精心總結的應答技巧,獻給即將高考的考生

1.高考作文打分,分基礎等級和發展等級,需要四步來完成,內容、表達、發展各佔20分,還有一個扣分,上限是15分,最後得出總分。

評價中內容以題意和中心為主,文章首先要符合題意;表達的關鍵是語言和文體,文體要鮮明;發展要求有文采、有創新,有文采指表達有感染力,而內容觀點比一般人深刻就是創新。

還有幾個具體問題是:無題目的扣2分,字數不夠的每少50個字扣1分,錯別字一個一分,不重複扣分。

2.卷面要整潔,字體要工整、美觀,相反書寫不好可能會影響成績。

3.避免錯別字,錯別字一多不僅扣分,也會影響閱卷老師對整個卷子的印象。

4.要避免作文跑題。雖然說話題作文開放性很強,但也有限制因素。審題首先是放眼看話題內容,抓住話題核心進行發散思維;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的“點”,切入進去,集中筆力加以突破。

5.避免內容空洞,言之無物,缺少思想。面對一個話題,我們要善於引導學生作由此及彼的聯繫,由因到果的推斷,由現象到本質的分析,由個別到一般的思考,來深入認識並準確詮釋話題,並作深層次的開掘,注意理性地分析,能站在理論的高度認識問題,揭示事物的本質,因為你的觀點只要比一般人深刻就是創新了。

6.避免文體不明,盲目求新,胡編亂造。在閱卷中凡是開頭提觀點,中間講故事,最後下結論,有材料沒論證的文章都在三類卷以下。

7.結構層次不清,不會扣題點題,不會聯繫實際。有相當一部分考生行文中部分或大部分的遊離主題,結尾再回來,這都在三類卷的範圍。因為閱卷速度快,作文的行文思路,結構安排就顯得特別重要,如果通讀一遍卻發現你不知所云,得分就不會高。

圖片來源網絡


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