堅持每日一練，教師招聘得高分，這10道題你全對了麼？（5.25）
1.小強同學將紙屑隨意扔在桌子底下，張老師路過他座位時，彎腰把紙屑拾起並丟進垃圾桶，小強看到老師的行為內心感到羞愧，張老師的行為體現的職業道德是( )。
A.廉潔奉公 B.為人師表 C.愛崗敬業 D.熱愛學生
2.天空有大片雲彩飄動時，我們看到月亮好像在雲彩中穿行，而云彩好像沒動，這是哪種運動的知覺現象?( )
A.真動 B.似動 C.幻想 D.自動
3.精力旺盛、勇敢果斷、熱情直率，但是容易感情用事，魯莽、《水滸傳》中的李逵是這種氣質類型的典型代表。這種氣質類型是( )。
A.多血質 B.膽汁質 C.粘液質 D.抑鬱質
4.學生學習之前有明確目的、步驟和方法，學習過程中能克服困難，始終如一地進行。這是學生性格的( )。
A.情緒特徵 B.態度特徵 C.意志特徵 D.理智特徵
5.在皮亞傑看來，當學生的思維已經超越對具體的可感知事物的依賴，能作出一定的概括時，他的思維水平已進入( )。
A.感知動作階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段
6.通過人格感化來培養學生品德的方法是( )。
A.榜樣示範法 B.陶冶教育法 C.參觀法 D.實際鍛鍊法
7.孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這句話從教師的角度可以理解為( )。
A.走路身體一定要端正
B.對學生下命令一定要正確
C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好
D.教師要以身作則，其一言一行都會對學生產生影響
8.對學生進行德育教育的方法有( )。
A.品德評價法 B.課外活動
C.情感陶冶法 D.其他學科教學
9.言道，做事先做人，因此學校的中心工作是德育。(判斷題)
10.體諒模式是形成於20世紀70年代的較有影響力的道德教育模式，其創立者是英國的班杜拉。(判斷題)
參考答案及解析
1.【答案】B。解析：題幹描述的是教師的示範性，因而對應教師職業道德是為人師表。
2.【答案】B。解析：這是似動中的誘發運動。
3.【答案】B。解析：以感情用事是典型的膽汁質。
4.【答案】C。解析：性格的意志特徵指個體自覺地確定目標，調節支配行為，從而達到目標的性格特徵。
5.【答案】D。解析：兒童的思維發展分為：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進行，並能發現命題之間的關係，能理解符號的意義，能做一定的概括，在皮亞傑兒童智力發展階段中是屬於形式運算階段。
6.【答案】B。解析：人格感化、環境陶冶、藝術陶冶等屬於陶冶教育法。
7.【答案】D。解析：題目中說明教師自身為人正派，即使不下命令，學生也會按他的期望去行動，但是如果教師自身行為不正，即使發佈了命令也不會依從他。啟示教師在日常生活中要以身作則。
8.【答案】AC。解析：其中BD是德育的途徑。
9.【參考答案】解析：這種說法是錯誤的。學校的中心工作是教學。
10.【參考答案】解析：這種說法是錯誤的。班杜拉是社會模仿模式。
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