有媒體報道，長江職業學院藝術設計學院新開了一門選修課——看電影。學生在試聽工作室裡看完百部優秀影片，即可獲2個學分。這門課首開便吸引了30名學生選修。（5月1日楚天都市報）
對此，不少網友表示很羨慕學生的悠閒與清福，也有些網友覺得看電影掙學分不靠譜，是學校“胡鬧”。筆者認為，高校根據專業特點將看電影作為選修課是靠譜的，符合學生實際需要。
首先，這是藝術設計學院為學生開設的選修課。該學院的學生所學的具體專業幾乎都與藝術相關，從電影裡學些藝術知識、提升藝術修養是合乎專業特點的安排。加之有專業教師指導，學校並不存在隨意設置選修課問題。
其次，電影是種綜合藝術，是藝術設計學院學生學習的良好媒介。它融合了文學、戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、建築等多種藝術形式，並使用現代科技手段和工具進行呈現。可以說，一部優秀影片就是一本好書，對學生綜合素養包括審美和道德修養的提升都具有重要價值。
第三，看電影掙學分並不容易。反對者以為學生是在享受清閒，很幸福愜意地就把學分掙了，其實不然。從新聞報道可知，看完百部才可獲2學分實屬課業負擔過重，何況還有教師點撥和學生作業時間。筆者認為，如果真把欣賞每部電影看作一次作業，掙這2學分顯然太難了，不妨大幅減少觀看數量，選十幾部經典名片足矣，追求數量不如注重質量。
第四，既然電影是一門符合現代潮流、學生喜歡的藝術門類，高校不僅可以把看電影作為藝術設計院學生的選修課，也可為其他專業的學生開設這門課程。多看些優秀影片對學生藝術修養、知識擴充、眼界開闊以及人文素養提升都是百利無害的事情。
總之，如果高校的課程安排合理，又對學生髮展大有裨益，公眾就應該寬容、理性地對待，起碼不能想當然地反對、否定。高校選修課出現百花齊放景象，既有利於高校發展又利於學生提高求知興趣，這是件好事。
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