其實現如今只要是涉及到與網絡相關的東西，只要是合法存在的，都是具有著很不錯的發展前景的。就拿在線教育的出現來說，這就是依賴網絡而出現的一種做法。可以通過網絡去進行學習，在更大程度上實現了資源共享。這些很顯然都是在線教育當中一些優勢所在，但是任何事物都具有兩面性，哪怕優勢十分顯著，也是有不同聲音和評價出現。這裡我們就來詳細的瞭解一下在線學習的問題：
問題一：在線教育老師良莠不齊，師資不能保證。有些培訓機構聘用些沒用資質的老師從事教學的工作，教學是一門專業性質很強的技術。需要具備教育學和心理學的基本教育素養，還要具備學科專業能力的專業技術素養。如果老師沒有取得相關的從業資格證書，就進行相關的教育培訓工作，很難想象教育的後果會是什麼。所以需要對在線培訓的老師設立考試製度。達到了相應的考試，即可展開培訓工作。從整體提高培訓老師基本素養和專業素養。
問題二：學生在學習的時候監管不到位，不能保證學習質量。在線教育的學習想要取得好的學習效果，老師講的聲情並茂，但是並不知道學生的接受程度如何，雖然有檢測，但是會發現，並不能很好的把控好上課的每一個學員。完全取決於學員的自主學習能力。而這恰恰是很多學員缺失的，雖然是報名上課了，但是由於沒有很強的自主學習能力和較強烈的學習目標，會使得他們遊離在課堂之外，那學習效果就沒法保證了。所以，在線教育可以考慮和線下教育相結合，這樣有監管的在線課堂，相信學習效果可以有一個立竿見影的提升。
問題三：網絡有時候通信不流暢，經常延遲。網絡不流暢是在線教育的一個痛點，但是5G時代的來臨，會加速移動互聯網行業加速前進，更會使得在線教育如虎添翼，相信網絡問題會從根本上有一個好的改善。
你認為在線教育還有哪些問題呢，可以從哪些方面改進呢？
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