我的个人总结
个人觉得，找工作，就是了解自己（自己想要啥）+了解对方（对方能给你啥）+了解双方是否实现了人岗匹配。在这里，我祝愿大家都能找到自己理想的工作！
关于简历
简历，私以为一页足够了。因为面试的时候我发现我那一页简历上有的东西，面试老师还是会问，所以那些动辄10页还加封皮的简历，面试老师哪有时间看完。
简历的内容，私以为要扬长避短，突出重点，用数字说话。我个人的优势是有工作经历和考试中心的实习，劣势不少：①年龄大（有人建议我简历上不要些出生年月，虽然我写了）；②对教材不熟悉（所以在买了教材背着「好沉的」，希望备课的时候能用上，因为现在记是来不及了）；③对长讲课没有太大把握（工作的时候暴露的，很难把握所有细节；）；④奖学金不够（这个问题不大，不要太把要求一等二等奖学金的要求看得那么重要，想去就去）。时间宝贵，不要说那些和应聘工作无关的。各种实习项目经历要用数字说话，诸如“国家”“一等”“提高10分”等。个人评价要基于事实（如团队协作能力：数学建模竞赛这样的团队获奖等），如果只是大而空的话，还不如不要。
关于笔试
这个没啥说的。互联网公司的笔试面试经历告诉我，真的得多刷题。还有，不要怂，有时候就是同行的衬托。
关于面试
面试中的问题往往会结合你的简历来，或者是一些普氏的问题。我面试遇到的问题大致都罗列一下，有些比较奇葩，权当是乐子吧。
(1) 一生中对你影响最大的人是谁？为什么？（遇到过两次，两次的问题稍有不同，但是都是一个意思，就是问你“对你影响最大的xx老师是谁？”你应聘哪个学科，那个xx就是啥。第一次回答是我父亲，当然就没然后了。）
(2) 你面试过哪些学校？为什么人家不要你？（……）
(3) 你为什么想来我们学校？（考验怕马屁能力的时候到了）
(4) 你为什么本科没有选择当老师而现在选择当老师？（这个仅限于工作考研的）
(5) 生活中让你最不爽的人或者事儿是什么？为什么？（……，当时我被问道的时候，感觉是个测谎题，回答没有估计连鬼都不信）
(6) 你觉得如果我们要你，让你交10万保证金，你怎么看？（和上面的问题是同一个老师问的，我当时想，我能选择报警吗？）
(7) 你觉得当老师需要具备哪些方面的素质？
(8) 你父母是做什么的？（……查户口呢）
(9) 为什么要读研究生？
我擦勒，怎么能想起来的基本上都是奇葩问题啊！
关于试讲
我遇到的试讲可以说分4类：说课，讲课（给定题目），讲课（自选题目），进班试讲。一般都会给备课时间的，像南开那种直接叫我讲的只此一家。有的学校允许备课带纸质教材，甚至可以联网查资料（有人求助场外）。
(1) 说课：个人以为是说思想讲方法，一节课的重点，难点，如何引入，如何串联。
(2) 讲课（给定题目）：我个人偏向于保守的讲法，因为之前有过想讲得与众不同，结果老师不认同而被咔嚓的经历。既然是讲课，和学生（面试老师）有眼神交流是必须的。如果能面试完记得几个老师的样子是最好的。如果不敢直视，你可以看老师头顶的位置，或许有根呆毛呢；有时候会遇到老师在玩手机的情况，既然不能没收，只能告诉自己要淡定。板书简明，少擦改，最好几个简单的公式或者图形就能总结。
(3) 讲课（自选题目）：一般比较少出现这样的情况，深高是这样的。其的意图是：如果你连自己觉得最好的课都讲得成这样，那么也别怪我不要你。某个老师的原话大致如此。这个老师也说这样欠缺公平。个人认为，能这样面试的学校在意的是潜力，而不是即插即用的能力。同时，这样的学校对简历格外看中，笔试也会比较考验人。个人以为，选择自己觉得最好讲的按照（2）来讲就是了。
(4) 进班试讲：这个只在本科求职的时候遇到过，自己讲课属于开火箭的类型，速度快的能十分钟讲完一节课，一节课讲完一章。虽然工作的时候有教研组其他教师提点，比以前好了许多，但还是偏快。听了不少课，但是用他山之石来攻我这块顽石，并非那么容易。这个比较考究备课的细致程度，对时间的把握。这是我的缺点，就不献丑了。
写在最后
啰啰嗦嗦一大堆，如果你能看完，真是辛苦了，祝愿各位找到好工作。
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