每日一点摄影

虽然我很喜欢物理，也认为物理很重要，但是在不合理的制度下，出于理性，当然不选物理。

作为一个理科生，最重要的是保持理性和逻辑，做出理性的选择，至少，对于聪明的学生而言，不考物理显然是一个理性的选择。所以我觉得在讨论这个现象的时候，大家先需要把逻辑理清楚，不要一上来就谈物理学有多重要这一类的情怀。只有真正解决了在制度设计层面的问题，才能有助于我们解决问题。

学生们之所以弃考物理，不是因为物理不重要，也不是因为物理的考试本身难。如果所有的学生都要考物理，那么物理考多难都是无所谓的。如果物理的题目特别难，导致物理考试的平均分跟化学的平均分比低很多，那显然是制度设计不公平，但这么显而易见的不公平显然是不存在的。之所以会导致大家不选物理，是因为为了避免前面提到的这种显而易见的不公平，在统计分数的时候，强行把成绩的概率分布拉成一样。也就是说，考试按照偏差值给出等级或者标准化后的分数，如果考试的分数不能达到整个成绩分布中靠前一定的比例，那么就无法得到 A 或者 A+ 的成绩。可是选考物理的学生（因为选了物理学可以在选专业时有更大的自由度）本身成绩就相对比较好，所以考试的竞争变得更激烈。理解了这个逻辑，你就会明白，为什么大学越是对选考了物理的学生有选专业方面的照顾，学生反而可能更不愿意选物理了——因为自己的竞争者都是更加希望自由选择的更优秀的学生。

当然，话说回来，这其实不是物理一门课的问题。我认为现在的高考的环境对于理科或者文科成绩优异的考生本身就是不公平的，学生的语数外成绩被提高到了非常高的高度，而这会导致偏科学生（例如只有物理一门课特别优秀的学生）根本连进入好大学的资格都没有。举个例子吧，我在上大学的时候（那是十年前），有一个好朋友，他的眼睛有弱视，他平时看书时，眼睛距离书本必须近到只有一两厘米的程度，他的高考成绩非常高，数学和理综都是接近满分的成绩，而语文和英语都是刚及格的分数，主要的原因就是因为他的眼睛问题，导致根本无法来做阅读（尤其是英语的快速阅读题）。可是现在，在这样的政策下，他可能根本没法上985的大学，甚至上211都很困难，他的物理固然能考到A+，但是语数外三门加起来，他的分数也依然是很低的。这样的学生不是天才吗？这样的学生不应该被顶尖的学校，顶尖的数学物理专业录取吗？

傅渥成

施郁

（复旦大学物理学系教授）

当然选物理了。

物理学是理解我们所处的自然界的基础科学，是所有自然科学和技术的基础。 我希望了解这个世界，所以我就要学好物理，既然我花那么大力气学习，焉有不考的道理？我花了那么多精力在物理上，也就减少了花在其他课程上的时间。我当然要考花精力多的科目。

而且，单单学了点中学物理是远远不够的，我还要继续深造物理学，很多高校的与物理学相关的专业都要限考物理。我不选考物理，怎么能进入这些高校的相关专业深造呢？

某些高校是大类招生，物理学相关专业是放在理科大类中招生，进校1年后再分流到物理、化学、生物等等专业。 这些高校为了争取分数线尽量高，对于进入理科大类的，并不限考物理。我对这种一味追求分数线不顾其他因素的情况表示鄙视，这些高校有不少教授和领导知道很多地区的高考政策的不合理，然而招生时还是为了分数线弯腰。

但是对于我（如果我是考生）自己来说， 回到上面第一条，既然花了那么多精力学习物理，如果不选考物理而选考其他科目，反而是不合理的。而如果选考其他科目，势必影响物理学习，一个是因为精力有限，也因为如果不选考物理，中学可能就不给你好的学习物理的机会了。这样就会导致物理水平低下，即使进入大类招生的高校，大学物理的学习情况也不好。我所在的复旦大学就有这种情况，有学生中学没有选考物理，想学最难的大学物理A，以便1年后分流到物理系，但是跟不上，只好改为大学物理B，结果还是很吃力。

物理文化与施郁世界线

很高兴回答你的问题。

放弃物理？不可能~也不存在！

老一辈说，学好数理化，走遍天下全不怕。我们来回忆一下，高中主要学的几门课：

语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史。

首先你得承认，历史、政治、语文、地理你得好好学，这是你毕业之后，和别人聊天不露怯的根源之一。一堆人尤其是和新朋友、新同事坐在一起，如果你满口只能说些明星、八卦之类的话，你会被大家所鄙夷的。要是再说个贻笑大方的话，那更是会成为笑柄。

接着，数学和英语，也是你未来的加分项。尤其是你想考研、考博、出国，这两项也是必须甚至最优先学好的。

说到最后，仿佛物理很不重要了？

不，首先选物理最简单啊。

我自己就是从江苏出来的考生，物理几乎是诸多学科里最不需要花时间的科目。力学、光学、电学以及一些相对论的初步概念，都是浅尝辄止的东西，可以说，高中的物理，在你做好受力分析后、学好电和磁，就学好了一半儿。既然不难，还能拉开差距，为何不学呢？

其次，物理是建立科学思维的基础。

高中的诸多课程里，物理以及政治里的哲学部分，是能潜移默化影响你一辈子的。很多人会说理科思维，其实很大程度就是这两门课给予你的。

所以，如果再选一次，我必定先选物理，其他再说。

不哈韩的小韩

如果再让我考一次，我当然还会选物理！

其次，如果你不选物理，而选择了历史等其他和学习理工农医毫无关系的科目，你即使高考考一个好的成绩，也是水分满满的一个成绩。

总之，如果再让我考一次，我还会再选物理学。虽然这样看似艰难，但是回报也高——更快适应大学学习！

地震博士

如果大学不学理工科专业，那么，可以不选物理。如果大学要读理工科专业，而且，这些专业对物理学科的要求比较高，那弃考物理，实际是得不偿失。高中选择科目，要结合自身兴趣、实力、升学政策和长远的学业发展规划进行。

弃考物理，与新高考选考科目等级赋分设计不合理有关。这方面已经有很多的分析，这里不再赘述。从学生角度看，有的学生只关心能否获得更高的分数，以及能不能上大学，却不考虑考上大学之后的学习，这也加剧弃考物理现象。

如果我国大学能做到“严进严出”，那准备读科学、工程专业的学生，不选物理，是很困难的。首先，大学相关专业提出的选科要求，必定会限定必须选物理，学生不选物理根本不能报考；其次，大学在培养过程中，会实行严格的过程质量管理、淘汰，达不到学校培养要求，会被退学，考虑到大学学业要求，在高中学习阶段，就必须做好基本准备。

在浙江和上海试点的新高考，大学专业的选科要求并不严，不少理工科专业提出的也是科目不限，或者三门满足一门、两门满足一门的要求，不选物理也可报考。这种情况，随着教育部出台高校专业选科指引要求，将不复存在，教育部已经明确，高校大部分理工科专业，必须提出选择一门物理科目的要求，另外，有的学校、专业还将提出必选两门，或者必选三门的要求。——以前提出两门，只要满足一门即可，比如物理或化学，选化学也可报考，而今后，有的学校专业会提出物理和化学，只有同时选物理、化学，才能报考，这就提高了报考门槛要求。

另外，进入高等教育普及化时代，我国高校也必须提高培养质量，才能避免教育贬值。每个学生不能再有考上大学混一张文凭的心态，即便能混到一张文凭，也很难有市场竞争力。因此，在选择学科时，需要从长计议，而不能只考虑高考分数。要把高考考分、高考升学、大学学业、未来职业发展结合起来综合考虑。

熊丙奇看教育

首先，如果再考依次我还会选择物理。因为物理是一门很有趣的科学，它可以帮我们更深刻地认识物质运动的深刻规律。

针对众多考生弃考物理这一现象，其实是可以理解的。就高中分科而言，很多人选文科就是因为学不好物理而选的，即使选择学理科的人里面，有很大一部分物理也是他们的短板，学了很久还是不能学的很透彻。所以如果可以选择的话，很多考生当然会放弃物理而选择其他科目。

但是这一现象恰恰反映了我国当下教育的缺失。无论是“教”的水平还是“学”的状况都存在一定的问题。大部分学生认为物理比较难，或者不喜欢物理，导致物理被弃考。这种现状肯定不应该维持太久也不能维持太久。作为一门基础科学，而且还是一门最重要的基础科学，对物理学有基本的学习和认识是很有必要的，要不然虽然受到了高等教育，对于一些基本的知识却不知道，反而会让人感到高等教育的悲哀。学生选择弃考物理，基本上就和物理说拜拜了，理工科的专业也基本说拜拜了。因为大部分的理工科专业都是需要物理基础的。这是学生“学”的问题。

进而我们可以看出高中教育里面的“教”的问题。

所以要改善这种现状，要从“教”和“学”两个角度入手，提高物理教师的教学水平，同时培养学生学习物理的兴趣。或者退一步来讲，我们可以改变一下考核方式，物理考的更基础一些，而不是为了难为学生，这样有一些弃考物理的人也必须通过基本的物理考试，就不至于物理教学的落后。

宇烟zhb

1.浙江高考改革方案的赋分制导致弃物理。根据学业水平考试成绩为前提赋予40分基础分，再以级差3分共分21个等级，按报考人数以正态分布比例赋分。考生基数越少赋高分越难。物理相对其它学科难度大，优秀学生选择物理，中等及一下学生选择物理甚少。优秀学生之间互相竞争，虽卷面分数高，也得分个等级，这样会导致卷面分高赋分也会低。弄的优秀学生也不愿选物理了。这都是赋分制带给物理的灾难。

2.对理工科重视，才有今日中国的发展。物理几乎是所有技术的支撑，理解所有自然现象的基础。对于任何一门理工科，如果不懂物理，必然知其然不知其所以然。假如因为制度或者反智主义盛行，导致我国真正的理工科人才后继乏力，我们完整的工业体系还能存在吗？又怎么谈国家实力？

假如再考一次我是会选物理的，我相信其他省份的高考改革方案会借鉴浙江上海的不足做调整，不会让理工科人才流失。当然老师也得努力提高教学水平，让教师和物理学科本身的魅力来吸引学生喜欢物理，让我们的学生不要再觉得物理难学。

知对知错学物理

浙江新高考改革2.0版本：选报物理，已经不再吃亏啦！ 请看视频。

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大刘带你读专业

若我再参加高考也不会选物理。为什么呢？就现在这高考选择方案的设置，选择物理的考生有点吃亏。因物理学科的学习，在所有高考选择科目中是最难学的，要求学生的思维能力，综合分析能力很高，许多学生虽然认真学习，也不容易学懂，特別是大多数理科成绩较好的女生，表现更加突出。由于比较难学，高考又考不出好成绩，显然总分就不如其它科目总分高。

所以，多数同学选择时，就不选择物理，就造成了高考放弃物理。但物理科学在实际生活中，应用十分广泛，如航天飞机，宇宙飞船，核能核艇等领域，需要大量的物理专业高科技人才，需要大量的优秀学生报考物理专业。为了吸引更多的优秀学生选择，又要体现高考公平性，物理高考可以命题稍易点，若考生考试分数低的话，也可以根据物理专业招生的人数，将物理成绩折合成其它学科相当的分数。这样选择高考参加物理考试的学生不吃亏，这也是对高考改革中存在的不足的补充。

徐祖吉

1、“弃物理”只是改革过渡期的一个现象

我们都知道在没有实施新高考改革之前，物理是理科生的必考科目。而“选考物理”是新高考改革实施带来的新选择。新高考之所以要改革，就是要尊重每个人的天赋差异，希望我们的教育可以做到因材施教。所以选择考物理的人肯定没有之前必须考物理的考生数量多。从上海、浙江公布的2017年高考选考科目中发现，如果选考物理，满足高校专业选科要求的覆盖率是最高的，分别为97.63%和91%。从学职衔接的角度来看，物理是理工类专业的重要基础，人才需求量巨大，需求总是会引领供给，趋势往哪儿走还不好下定论。

2、新高考“弃物理”现象反映出的问题

所谓的“弃物理”现象是一种宏观层面的现象，造成这种现象能反应出几个问题。首先目前高中物理学科学习的难度确实要比其他科目更大一些，可能需要作出一些调整。其次新高考的赋分机制可能造成的“学霸选物理反而吃亏”，有待优化。再次选物理的考生和高校招录计划的不匹配性，社会对理工类人才的需求数量与高校培养数量的不平衡性等问题有待平衡。这些问题都是教育体制乃至社会体系未来需要不断优化的课题。

3、“选不选考物理”终究是个人选择

再回归到个人，是否要选择物理要考虑多方面的因素，其中最重要的考虑因素是你本身。你是否对自然界的各种现象充满了好奇？你是否对探究事物的本源乐此不疲？你是否上物理课总是聚精会神到心驰神往？你是否将来愿意做与物理有关的工作？其次才是考虑外在因素。二者权衡后作出适合自己的选择。每个人的情况不一样，价值取向不同，自然做出的选择就不同。

教育是一个纽带，一方面教育使每个人更好的发展自我，另一方面也担负着为社会发展培养栋梁的使命。我想新高考改革倡导的高等教育人才培养的价值观是：让每个人都成为一个对社会有用的人，并且能够以更个性化的方式去实现。

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