家長問：
12歲女兒，性格叛逆，不愛讀書，沒有良好的學習習慣，現在改來得及嗎？要如何改正呢?
通常孩子的問題是家庭問題的折射。父母往往會覺得委屈：我都付出這麼多了，為什麼還是這樣，難道孩子就沒有錯嗎？無論我們的父母有多麼不甘心，事實就是這樣
因為現在發現有問題的是父母而不是孩子，在這種情況下，當我們去問孩子時，孩子往往並不認為自己有問題。當然，在這裡這麼說並不是批評父母，我們也很能理解父母的無助和抓狂，因為我們自己也是父母，儘管我們教大家如何成為成功的父母，我們碰到的孩子問題和大家一樣多。不同的是在同樣的問題下，我們的做法會有所不同而已。
就這個案例，請先允許我猜測一下孩子的家庭教養環境：父母和孩子沒有良好的溝通，平時深度交流少，父母在對待孩子時方式單一，往往以說教批評為主。對於孩子的學習父母本身也不擅長，對於孩子的瞭解也相對缺乏。這樣的家庭教養環境會導致孩子的叛逆，同時關於學習的問題，父母也無法很好地支持孩子。所以，在這裡，要改的首先是父母，而不是孩子。因為孩子的現狀是由家庭造成的。
所以我先來談談關於給父母的一些建議吧！
1先和孩子恢復關係。
關係是一切的本質，在關係沒有恢復的情況下，父母對子女的教育不可能成功。12歲的孩子和7、8歲的孩子不同，那個時候父母強勢一些，孩子還會聽。而12歲的孩子完全有對抗父母的力量，所以父母的策略要發生轉變。當然無論什麼時候，父母和孩子建立親密信任的關係是不變的，只是方式不同。幼小的孩子會更柔軟，青春期開始，孩子一旦封閉自己，要打開，就需要花費更多的力氣。
所以，父母不妨多給孩子空間，這裡有一個問題就是：邊界。給空間不代表沒有原則的放任，這並不會引起孩子對父母的尊重和友誼。而有邊界的自由則可以促進孩子的自我覺察和自我意識的發展。讓孩子在家庭中感覺到放鬆。我們會發現父母往往在這個時候會急於求成，其實這個年齡的孩子你越是想和她親近，她越是想逃離，所以，要給與她比小時候更大的空間。同時，父母由於堅持邊界，可以贏得在孩子面前的權威。
2當孩子和父母的關係重建後，父母可以開始跟孩子就學習的部分進行一系列的工作。
這裡面首先重要的是父母要跟孩子交流，而非單方面的表達。要通過交流，瞭解孩子的真實想法和感覺，同時通過觀察，幫助孩子找到影響學習的關鍵點。一個習慣太過於籠統，習慣的背後往往和孩子的內在動力、和孩子的學習能力有關。關於這個部分父母可以收聽我們的線上課程，也可以參加我們線下相關的課程和講座。
至於父母問是否來的及，我想說的是人生是馬拉松，12歲的孩子還是剛開始的階段，想象一下，當你的孩子30歲的時候，回過頭看自己12歲的時候，會發現什麼？那只是人生的某個階段而已。不過要提醒父母的是，父母可以對孩子實施教育的時間是有限的，也就是到16歲左右。所以父母要加油了。
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