今日音樂課堂：學麥當娜做功課娛樂頭條網

聲與情

聲：聲音（sound)是由物體振動產生的聲波。是通過介質（空氣或固體、液體）傳播並能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動（震動）的物體叫聲源。聲音以波的形式振動（震動）傳播。聲音是聲波通過任何物質傳播形成的運動。

情：心理學大辭典認為：情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產生的態度體驗。同時一般的普通心理學課程中還認為：情緒和情感都是人對客觀事物所持的態度體驗，只是情緒更傾向於個體基本需求慾望上的態度體驗，而情感則更傾向於社會需求慾望上的態度體驗。

“以情帶聲”

這個詞常用在聲樂表演中，意為音樂表演有情才能有聲，人為情所動，聲為情所發的道理。如果只注重演唱技巧的單方面運用，而忽視作品的內在感情和韻味，那麼演唱出來的音樂必定會像白開水一樣，索然無味。

情感表現是非技術性的東西，並非像演唱技法一般是實質的，它沒有大致標準，是流動的，發自內心的，隨作品變化，甚至同一作品中也是有多重複雜情感，因此許多歌唱愛好者和學生都覺得作品情感把握及情感表現很難得心應手。因此，我們要不斷提高對音樂感性認識和理性認識的水平，不斷提高音樂的審美情感，通過下列方法來培養審美情感，提高情感表現力。

一

學麥當娜的做功課

充分了解作品可以促進情感表現

正確理解作品的內涵是演唱中情感表現的根本，否則情感表現無從談起。只有演唱者對作品的內涵有了正確、充分地理解，演唱時才能更加淋漓盡致地表現出作品的完美情感。所以，拿到一首作品時，首先應該瞭解作品所處的時代背景、特定環境、作品風格及人物性格和主題思想。身臨其境地用心感受時代背景及特定的人物環境給作品印上的情感烙印。對於歷史背景的作品，翻查有關反映當時歷史時期的文學作品是非常有必要的。如果對作品內涵的理解深入程度不同，在音樂表演中演唱的效果大相徑庭。

充分理解作品的內涵，才能正確的感受到作品的內在情感，激發感官，以情動人。演唱者只有帶著對作品內涵與情感的充分理解，然後體現在演唱表達之中，才能將作品做到至臻完美，所謂“歌者賦予作品第二次生命”，就是這樣來理解的。

《Don't Cry For Me Argentina》阿根廷別為我哭泣，這首歌出自《Evita》一部很著名的音樂劇。是一出由蒂姆·賴斯與安德魯·勞埃德·韋伯共同製作的音樂劇。劇情內容是描述阿根廷前第一夫人伊娃·裴隆（Eva Peron，即艾薇塔）從一個受盡社會歧視的私生女到權傾阿根廷的主政者的傳奇一生。在阿根廷採用各種方式去紀念一位已經故去了60年的女人，這個人就是20世紀知名的第一夫人——艾薇塔·貝隆，即貝隆夫人。但如果沒有這部音樂劇，也許我們永遠不會知道她是誰。.....

Madonna麥當娜這位美國歌壇的大姐大，由於她在影壇之前的個人評價等，主演艾薇塔導致阿根廷全國上下群情激憤，抗議惡女形象的麥當娜不配演出該國聖女艾薇塔。而麥當娜本人為獲得該角色，寫了四頁親筆信給導演，並專門學習聲樂三個月，光在錄音棚就錄了四個月，每週7天，天天揣摩人物性格，情感世界...49段音樂就錄了四百多個小時，最後她出了精品。而且，她在阿根廷拍外景時，面對抗議浪潮，她付出幾倍於他人的努力，終於得到回報，甚至阿根廷總統也被她的誠心感動，答應出借總統府陽臺。拍攝當天，當她出現在陽臺，演唱“別為我哭泣阿根廷”時，4000群眾演員和攝製人員都被她的演唱深深的感動，以至人們都瘋狂了。在電影中可以見到這一真實感人的場面。