黨的十九大報告指出，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。 黨中央對青年的殷切期盼和殷殷重託在這句話中得以充分體現。長期以來，西安郵電大學不斷深化教育教學改革，提升人才培養質量，著力引導學生做“愛國、求是、奮進”的西郵人，努力成為堪當民族復興大任的時代新人。西安郵電大學通信與信息工程學院的範友林便是新時代大學生的傑出代表之一。
範友林，2015年入學後以綜合第一的成績被選拔進入西安郵電大學通信與信息工程學院15級卓越班。榮獲國家級、省級多項科研創新獎項，西郵“十佳學子”，參與便攜式水質分析儀、智能尋跡跟蹤小車、基於機器視覺的智能球體撿拾系統、基於LoRa的智能節水灌溉系統的研發創作。
學無止境，潛心鑽研
從大一入學開始，範友林就有了明確的奮鬥目標，教室、圖書館便成了他的主陣地，執著的像一個戰士，把自己全身心的投入進去。對於學習，他從不迷茫。他說：“實驗室我帶的很多大二的同學都會說自己很迷茫，我告訴他們，你迷茫是因為你沒有用心在學，沒有真正的學進去。如果你真的認真在學，學進去了學透了，就沒有時間去迷茫。別人用你迷茫的時間變得更好，而你只會越來越差。”學習真的應該坐下來靜下心來好好學，一個年輕人十幾歲如果不學習，他會有什麼出路，他什麼都不是。沒有知識，不能認識到自己應該去學習，那是很悲哀的事情。“如果想要比別人優秀，那麼你的目標就不僅僅是為了考試有一個好的分數，而是用心去鑽研。”最初開始做項目，不懂的不明白的不會做的有很多，只能自己去學習。從一開始編程學習模仿別人的代碼，到自己能夠自如的編寫這中間需要付出巨大的努力，網上看視頻，圖書館查資料，自己編寫，把時間當做最好的工具，充分的利用它。從不放棄任何一個學習的機會，與學長、研究生學習科研方面的知識和技能，更是以平常心與師弟師妹進行學術討論，互相交流學習，把知識作為一筆人生的財富，永不滿足，學無止境！
學為所用，實踐為重
在大學三年裡，範友林參加過很多競賽，如“挑戰杯”科技作品競賽，第三屆3s杯物聯網技術與應用三創大賽、TI杯電子設計競賽。在大型比賽之前，他和團隊往往會花上一年的時間提前準備，研究比賽課題，從以往的比賽案例中尋找突破口，在實驗室一待就是一天，寒暑假也會和輔導老師進行項目設計，反覆的測算實驗改良。
這是對自己能力的培養，也是對學習效果最好的檢驗方法。團隊的協作與自己獨擋一面的能力並不衝突，這需要極強的自學能力，學以致用。果斷、大膽的放開手去做事，從自身找原因，改進缺點不足，這不僅是對實驗的完善，也是對自己能力的提高。在參加競賽的過程中，範友林學到的不僅是知識，而且拓寬了眼界。去周圍的幾所高校，學習人家的實驗過程，學習別人的長處，如此取長補短，對自己是很大的提高。在團隊合作中範友林也收穫了友誼，實驗室中也有自己的幾個好哥們，在和別人的交流中體會合作的高效率。學以致用，篤學不倦
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。當問到他以後的規劃時，他堅定不移的說:“考研！”他想繼續學習的路程，想要更深入的學習一些知識。他認為自己現在學的知識還遠遠不夠，考研對他來說是要增加更多的知識儲備，讓自己的人生更充實一點。在學習生涯中，要有明確的目標。範友林的目標一直很明確，他一直在學習這條路上努力奮鬥，專心鑽研。他認為學習就要一鼓作氣，堅定目標，不受外界負面影響，不是別人說這個不重要就不學，而是堅定自己的目標，用知識充實自己。學習在於勤奮，在於堅持，有自己拿的出手的技術。範友林多次提到，作為工科生，編程是必須要學好的，這作為以後最基礎的技術。自己一步一步走過來，從不會到自己熟練掌握並運用，他為自己的堅持感到驕傲。他每次做到不懂不明白的地方，就告訴自己”不要急，慢慢來。”是啊，學習本就是循序漸進的過程，由易到難，由淺及深。堅持是一劑良方，勤奮是不變的真理。
範友林擁有堅定的理想信念，並學以致用，篤學不倦，這是成長的根基。一直以來，西安郵電大學著眼於學生的全面發展，建校60多年來，學校人才輩出，遍及華夏，已為國家培養了8萬多名優秀人才。
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