孩子自我意識進行第二次發展，這個階段的孩子認為自己已經長大了，一個小大人了，不再是孩子了，想通過自己做一些事情，獲得小夥伴兒們的認同。
不願意讓家長拉手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識，什麼事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。
這個時候的孩子心理特別需要尊重，渴望公平，不喜歡“大人能做的事我卻不能幹”，不喜歡被指揮，被使喚。
建議家長：
首先要相信孩子有獨立處理事情的能力，儘可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，要及時鼓勵安慰，成功了應儘量給予表揚，讓他充分感覺被尊重被肯定。
比如孩子不喜歡彈鋼琴，可以和孩子商量：是不是對別的感興趣，沿著孩子的興趣方向培養，孩子高興，父母也輕鬆，還能收到更好的學習效果。
此外，這個時期要幫助他們養成良好的生活習慣和生活規律，將有助於更好地約束孩子的不良行為。
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