2017～2018學年度第二學期五年級語文期末試卷
一、 看拼音寫漢字。（6分）
xiū sè wǔ rǔ jì diàn dǎn qiè
（ ）（ ）（ ）（ ）
yì：戰（ ） 友（ ）
mò：沙（ ） 寂（ ）
二、 形近字組詞。（4分）
朗（ ） 鉤（ ） 陪（ ） 梁（ ）
郎（ ） 釣（ ） 賠（ ） 粱（ ）
三、 在括號裡填上表示“看”的詞（請不要出現“看”字）。（2分）
（ ）遠方 （ ）星空
（ ）節目 （ ）了一眼
四、 把成語補充完整。（4分）
（ ）重（ ）長 （ ）勞任（ ）
垂（ ）喪（ ） 絞（ ）（ ）汁
（ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆
（ ）雨無（ ） 完（ ）歸（ ）
五、 給帶點的字選擇正確的解釋。（8分）
名：①名稱 ②名義 ③有名聲的 ④說出
（1）名存實亡（ ） （2）名落孫山（ ）
（3）莫名其妙（ ） （4）名山大川（ ）
虛：①不真實的 ②空 ③不自滿 ④衰弱
（1）虛度光陰（ ） （2）虛張聲勢（ ）
（3）謙虛謹慎（ ） （4）身體虛弱（ ）
六、 按要求寫句子。（10分）
1.你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。
寫成反問句：
2.她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”
改為第三人稱轉述：
3.用關聯詞語合併句子。
小林的作文寫得很快。小林的作文寫得很好。
4.我端起搪瓷碗，覺得這個碗很重，怎麼也送不到嘴邊。（改為誇張句）
5.小艇行動輕快靈活。（改為比喻句）
七、 下面的人物出自哪部作品？有些什麼特點？請用直線連一連。（4分）
武松 《紅樓夢》 聰明美麗 潑辣能幹
嚴監生 《三國演義》 豪放倔強 勇武機敏
王熙鳳 《儒林外史》 生性多疑 野心勃勃
曹操 《水滸傳》 愛財勝命 極其吝嗇
八、 請指出下列句子用了什麼描寫方法，將序號填在括號裡。（4分）
A．動作描寫 B.語言描寫 C.神態描寫 D.外貌描寫
1.嚴監生喉嚨裡痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單裡拿出來，伸出兩個指頭。（ ）
2.一語未了，只聽後院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客。”（ ）
3.他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白短髮更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿。而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木柺杖支撐。（ ）
4.爸爸盯著我的“三好獎狀”，站在那裡出神，彷彿在看著一件價值連城的寶物。（ ）
九、把下列句子補充完整。（6分）
1.路漫漫 ， 而求索。
2.劉關張桃園三結義——
3.孔明借東風——
4.上聯： 下聯：天連碧水碧連天
5. ，不是遮頭是使風。
6.不積跬步， ； ，無以成江海。
十、課內閱讀。（8分）
正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼（chà）紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子裡的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
1.文中“應接不暇”一詞的含義是： 。（2分）
2.這段話中兩個“這樣”意思相同，指的是：“ 。”（2分）
3．“人人為我，我為人人。”這句話應該怎樣理解？（3分）
4．“這一種境界”指的是： 。（1分）
十一、課外閱讀。（14分）
寶貝，謝謝你
寶貝，又到兒童節了，媽媽有幸陪了你12年。一直以來，你的世界是陽光燦爛的，所以你也送給了媽媽一片燦爛的陽光。謝謝你，寶貝！
寶貝，記得你在三四歲時，才會拿筷子便也學著媽媽的樣子給爺爺奶奶夾菜。一塊塊菜餚從你顫巍巍的小手中灑落，然而在媽媽的眼中滿桌子灑落的不是菜，而是濃郁的愛。直到現在，有好吃的，你一定會先奉送到兩位老人手上。“孝於親，所當執；融四歲，能讓梨。”寶貝，你雖年齡不大卻懂得以孝為先，媽媽為你驕傲，同時也感謝你。是你一直陪在爺爺奶奶身邊，享受著他們的關愛，也帶給他們快樂。
寶貝，記得你上小學後，不在乎吃和穿這些物質生活上的享受，變得更加明事理、有愛心、樂分享。我開心地看到：你買完東西就把剩餘的錢遞到我的手中；你一個勁地倒出自己儲存的錢作愛心捐贈；你為邊遠兒童捐出自己喜愛的書籍……寶貝，你的世界，純真善良、自由溫暖，這是你常常給予我的感動，也常常讓我思考成人世界的渾濁不堪源於何處。
寶貝，你即將小學畢業了，在這些年中有這樣一件事最讓我難忘。最近，你們班開展了“聽新聞、議時事”的活動。沒有想到，從你口中談到了釣魚島事件、黃巖島事件、中俄關系進展等一個個熱點話題。看到你談起這些時慷慨激昂的樣子，媽媽愕然了。記得那天，你在談論起其中的一個話題時，你激動得從座椅上站起身，揮起手臂對我和你爸爸說：“周恩來曾為‘中華之崛起而讀書’，今天，我要為‘中華之復興而讀書’！”看到你胸懷志向，媽媽和爸爸真是興奮不已。寶貝，媽媽希望你心存夢想，有人生的目標，併為之努力，因為我們不能積攢你的未來，這需要你自己去尋覓。
寶貝，未來的人生路上你會辛苦一些，但你也會享受更多的樂趣。擁有你，讓我擁有太多的幸福。媽媽真心感謝你給予我的燦爛的陽光，誠摯祝福你一生幸福！
1.短文記敘的三件事中分別描寫了“我”不同的心情，把摘錄得最準確的一項用“√”標出。（3分）
①感謝——感動——愕然 （ ）
②驕傲——感動——興奮 （ ）
③快樂——感動——幸福 （ ）
2.下面選項中，只有一項是短文正確的表達順序，用“√”標出。（3分）
（1）按事情發展順序敘述。（ ）
（2）按時間順序敘述。（ ）
3.“寶貝，未來的人生路上你會辛苦一些，但你也會享受更多的樂趣。”一句中，“辛苦”指的什麼？（3分）
①在生活上照顧老人。（ ）
②心存夢想，有人生的目標，併為之努力。（ ）
③參加“聽新聞、議實事”活動。（ ）
4.聯繫短文，對比下面兩句話的異同，再填空。（3分）
①記得那天，你在談論起其中一個話題時，你從座椅上站起身，說要為‘中華之復興而讀書’。
②記得那天，你在談論起其中一個話題時，你激動得從座椅上站起身，揮起手臂對我和你爸爸說：“周恩來曾為‘中華之崛起而讀書’，今天，我要為‘中華之復興而讀書’！”
我認為第 句寫得好，因為
5. 把短文畫“ ”的地方聯繫起來讀一讀，你發現文中開頭和結尾都提到了“ ，”這種寫法叫 ，這樣寫更深刻地表達了這位母親對孩子深深的愛。（2分）
十二、作文。（30分）
題目1.我忘不了這次活動
題目2.使我後悔的（一件）事
要求：1.以上兩題任選一個來寫。
2.活動或事情的過程中，哪些地方給你留下了深刻而難忘的印象，這是文章的重點，要具體敘述。
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