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在我們的身邊，在看得見和看不見的地方，總有一些辛勤的勞動者，在自己的崗位上默默地奉獻著。也許他們的工作規律而簡單，平凡而純粹，但他們卻永遠兢兢業業、任勞任怨。今天是五一勞動節，讓我們一同致敬可愛的勞動者！
4月28日上午，慶祝“五一”國際勞動節暨“當好主人翁，建功新時代”勞動和技能競賽推進大會在人民大會堂舉行。中國人民大學馬克思主義學院獲得“全國工人先鋒號”榮譽稱號。
（大會現場照片）
根據全國工人先鋒號獲獎名單，本年度北京市共有37家單位入選，馬克思主義學院是唯一的高校代表 ；全國範圍內共有11所高校所屬部門入選，馬克思主義學院是為數不多的人文社會學科學院代表。
（馬克思主義學院獲獎證書）
近年來，馬克思主義學院深入推進綜合改革，充分發揮“馬克思主義理論研究與教學高地”排頭兵的引領作用，既注重自身成長髮展，也積極帶動全國高校馬克思主義學院建設，同時還在學術交流、人才培養、智庫建設、資政啟民、理論宣傳等方面形成了良好的示範輻射效應，贏得了廣泛的社會讚譽。
（習近平新時代中國特色社會主義思想研究院掛牌成立）
學院建設方面，馬克思主義學院改革發展取得優異成績並呈現良好勢頭，在全國重點馬院、習近平新時代中國特色社會主義研究院、北京高校思想政治理論課高精尖創新中心、21世紀中國馬克思主義研究協同創新中心、
中共黨史黨建研究院建設等方面成績突出，教學科研、師資隊伍、人才培養、國際交流等方面工作得到顯著加強和提高。此外，學院先後選派7名骨幹教師赴北京航空航天大學、中國農業大學、中國石油大學（北京）、天津大學、重慶大學、西藏民族學院等6所高校掛職擔任馬克思主義學院副院長，積極與新疆大學、井岡山大學、延安大學等邊疆民族地區高校或革命老區兄弟高校開展“手拉手”對口援助，積極響應中央號召，支援國內其他高校馬克思主義學院建設。
（馬克思主義學院成立20週年紀念大會）
學科建設方面，學院積極打造品牌學術活動和權威科研平臺，搭建交流橋樑，引領學術發展。目前形成了以“馬克思主義理論前沿論壇”“海外學者講壇”“胡華大講堂”“青年教師工作坊”“思想政治理論課名師講壇”“思想政治理論課青椒論壇”“全國高校馬克思主義理論學科研究生論壇”等為代表的一系列學術活動品牌，以“馬克思主義：學院與學科建設”“中國與世界：溝通和發展”“馬克思主義發展的歷史、現實和未來”為代表的一批重大學術活動，以《複印報刊資料·高校思想政治理論課教學研究》《教學與研究》《馬克思主義理論學科研究》等為代表的期刊陣地。2017年，馬克思主義理論一級學科成功入選一流學科建設名單，在第四輪全國高校學科評估中獲得“A+”的優異成績。學院在國際國內學術領域的影響力和話語權顯著提升。
（馬克思主義學院教師在邢臺抗大舊址開展學習教育活動）
智庫建設方面，學院依託馬克思主義理論學科群優勢，積極探索21世紀中國特色新型高校智庫建設，依託教育部人文社會科學重點研究基地“中國特色社會主義理論體系研究中心”、習近平新時代中國特色社會主義思想研究院、北京高校思想政治理論課高精尖創新中心、中共黨史黨建研究院等科研平臺，充分發揮作為“思想庫”“人才庫”和“信息庫”的高校智庫的作用。學院先後有17位教授擔任“中央馬克思主義理論研究和建設工程”首席專家和主要成員，負責相關教材編寫和重大課題研究；學院教師撰寫的文章及研究成果多次得到中央領導批示並被中央有關部門採用，為中央決策提供了有價值的參考。
（馬克思主義學院主辦
“學習貫徹高校思政工作會議精神高端論壇”）
理論宣講方面，學院教師充分發揮馬克思主義理論的學科優勢，圍繞黨的十八大、十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀等重大課題，以開設核心價值觀講壇、專家講座進基層、服務幹部培訓、創新思政課傳播平臺等形式開展理論宣講活動，推動理論普及，促進社會主義精神文明建設。黨的十八大以來，學院教師配合中央政策實施，深入機關、企業、社區、高校等開展基層宣講活動近千場；僅黨的十九大以來，學院教師圍繞十九大精神宣傳在《人民日報》《光明日報》《求是》等權威報刊雜誌社發表理論文章一百餘篇。此外，學院教師積極承擔中組部、教育部幹部培訓，深入社區服務首都建設，定期為地方部門和相關單位和部分企業開展黨建培訓，藉助新媒體手段推進理論宣傳工作創新，收到良好社會反響。
（馬克思主義學院主辦青年學者論壇）
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化做出一系列新的重要指示，這對高校馬克思主義研究工作提出了更高的要求。中國人民大學馬克思主義學院堅決貫徹落實中央決策部署，在學校黨委領導下深入推進綜合改革，充分發揮學院“馬克思主義理論研究與教學高地”排頭兵的引領作用，從教學科研、師資隊伍、人才培養等各個方面加強建設。同時，學院依託學科優勢，開展多種形式的理論宣講活動，贏得了廣泛的社會讚譽。在此次評選中，馬克思主義學院充分彰顯了人文特色、人大精神。
在人大這方校園裡，甘於奉獻的勞動者還有很多，他們可能沒有獎章，沒有鮮花，也沒有掌聲，但都有著一份對於工作、事業的赤誠之心，都值得我們敬佩、讚歎。
鑽研學術唯孜孜不倦，栽培學生唯不遺餘力。
在這片講臺上耕耘了幾十年的時間，
你往日黑髮已漸漸花白，
但奉獻的精神卻永不會老去。
忘不掉的是您的諄諄教誨，
捨不得的是您的灼灼目光。
一年又一年，
你在同學前站成了一道風景，
讓我們更知道了什麼是榜樣的力量。
謙守身，謹成事。
即使已用努力澆灌出繁花綻放，
你卻依然從不自滿，從未停息。
在標準的一次次提高裡，
是你對學生的負責和對學術的嚴謹。
即便在講臺之外，
也別有一處傳道受業解惑的舞臺。
同學們，你們可知道？
讓你們每一天都健康快樂是我最大的心願。
教書傳仁孝，讀史知興亡。
講臺上的三尺土地，教室裡的一席鏗鏘。
教給學生的，不只是書本上的隻言片語，
更是如何為人處世、如何強國利民。
我們安心地學習，
離不開你們在後面的生活辛苦付出，
一次次集體學習，
凝結著你們的汗水，
更凝結著你們對學生的愛。
晝夜交替，春秋輪迴，
你們始終佇立在校門口，
默默地守護著。
寒來暑往，
你們用筆挺的身姿，
守衛著人大人夜裡香甜的夢。
月恆日升，晝夜交替，
方便學生，不重其利。
你日復一日對崗位的堅守，
換來每一位學生的便利。
總是在夜色裡工作，
總是在人們的來來往往中悄然無聲。
工作的辛苦拂不去臉上的笑容。
整潔的校園，怎麼離得開你？
出門時的親切叮囑，
進門時的關心問候，
在遠離家鄉千里的地方，
有你的照應，我們一切安好。
不辭辛勞，不顧汙穢，
用腳步丈量這片校園中的每一寸土地，
他們用汗水在我們身邊寫下光榮的勞動詩篇。
尾言
勞動是歡樂和美好的源泉，
它屬於每一個熱愛生活的人。
勞動詮釋的是職責，
撐起的是責任，
書寫的是奉獻，
描繪的則是精彩而無悔的人生。
設計：芷晴
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