有一位特級教師跟我說：高中的理科和文科，給人的感覺是理科難，文科簡單，但實際上是——理科看似入門難，但是學得越深越簡單；文科是看似入門容易，但是學得越深就越難。
對於這個說法，我深以為然，理工科的思維難在框架的構建，隨著知識點之間的聯繫越來越完整，對於問題的理解就越來越透徹。
而文科則不同，文科的體系相對來說較為簡單，難的是知識面的廣度和精確性。
對於複雜問題，理科普通生是想到了，做不到；尖子生是想得到，做得到。文科普通生是根本想不到；而尖子生是想得到，做不好。
因此你看300分的綜合 ，理綜的話，高考狀元一般都能考到280,290，但是文科狀元的文綜成績則要低上幾十分。為什麼呢？
一個是很多思維角度你想不到，第二個是表達未必完全貼切。理科不一樣，一般來說，你結果算對了，十分之八九的分數肯定可以拿到。
尤其是現在高考改革，新課程下面的題型演化是非常快的，以前的題海戰術很難奏效，你如果想拿高分，必須培養自身的綜合素養，所謂功夫在課外，很多的能力往往是耳濡目染，通過種種途徑慢慢積累的。所以文科生要想考上985、211，需要在三個方面努力：
一.文科綜合（政史地三門），構建好知識框架，打好基礎，這個是根本。
所謂打好基礎，指的是對於課業內容的掌握，要達到爛熟於心的地步，這種爛熟於心絕不是死記硬背，而是建立在理解基礎上的掌握，不僅要在記憶上達到一個辨認，定位的能力，更要理解知識點之間的內在聯繫。
有一個文科狀元跟我說：他構建知識網絡的方法很特別。在初步掌握基礎知識的情況下，直接上高考題，他買的天利38套出的30年真題典藏，也就是從1977年恢復高考以後所有的高考試題。
他這樣做有兩個好處：
1.權威性有保障，高考題是官方對於命題思想的濃縮，知識怎麼樣去用，怎麼樣去考，這個你只有深入研究真題，才能有一個結論；
2.通過做時間跨度特別大的高考題，來獲得高考題目未來的趨勢，同樣一個知識點，1997年怎麼考的？2003年怎麼考的？2010年又是怎麼考的？每隔幾年，這個都在變化，但是所謂“換湯不換藥”，內核沒有變，但是改頭換面往往你就不認識了，因此站在一個更長的時間跨度，你就會漸漸識破它演化的真面目。
二.課外知識的涉獵，以及與課內的結合。
之前說了，文科學的越深越難，原因在於：考生的知識面狹窄，現在的新課程改革，會加入很新的情景，在考察的過程中，有一部分是全新的視角，這個視角是你課內很難接觸到的，但是這部分恰恰是區分度的關鍵所在。
理科可以把題目出的很難，之所以難是因為你無法理解。但是文科也可以把題目很難，之所以難，不是因為你無法理解，而是因為你想不到——很多情況，後面的大題目，你一看答案，就恍然大悟，原來是這個視角！但是我想不到。
不僅僅是文綜，語文也是一樣。以前的語文現代文閱讀都是套路，現在越來越考察學生的文學素養。
比如今年的全國一卷，趙一曼那個題目，標準答案給出來的很多角度，都不是平時訓練裡面的那些套路用語，但是如果你經常看紀錄片，看影評，看文學評論，那這些角度其實也是稀鬆平常的，問題是你沒接觸過，你考場上肯定想不到。
文綜的話，也是如此。這裡不得不提到北京的精英高中——人大附中。
現在很多人太低估人大附中了，動不動就是：有本事人大附也參加全國高考，和河北山東河南用一套題，看誰考得過誰？
要我說，人大附的學生仍然佔優勢，原因就在於：人家的課內訓練比你高效，而且人家的課外涉獵也比你廣泛。像衡水中學，已經是應試教育的黃埔軍校了，但是這一塊也就僅限於讓學生看看新聞聯播，半月談之類的，或者讓學校收集一些時政熱點，這就是普通中學高中的唯一課外閱讀了。
人大附的可不一樣，就我的瞭解，他們的高中課外涉獵非常廣泛，就不說英文原著這種高大上的了，像《大國崛起》《華爾街》《公司的力量》這種國產精品紀錄片，基本上每個學生都看過，再比如像《萬物簡史》《萬曆十五年》這樣的文科生必讀經典，很多欠發達地區的學生，都是在高三暑假才接觸到，但是在人大附，卻是他們的必讀書目。
這些東西不要覺得和課內毫無關係，其實你看這兩年的高考，很多都是這樣的知識背景，很多的視角都是出自於此。
再強調一遍：啥叫高考改革？必然是越改越注重綜合素質，越來越遠離死記硬背。理科還稍微好一點，但是文科的影響會很大。
三.英語數學的保障地位。
上面講了文科綜合，應該說是“綜合是關鍵，數英是基礎”——這是很多名牌高中的班主任最經常和畢業班講的一句話。
文科的數學，其實是不難的。但是你要想學好，就必須要有超前的意識，一位浙大的學霸跟我講：學理科數學，就要學一點高數或者競賽的內容；而學文科數學，那就必然要學習理科數學——唯有如此，你才能先人一步。
古語云：欲得其上，必先奪其中，就是這個道理。打破考察範圍的藩籬，尤其在高一高二階段，更是要學的難一點，打下良好的思維基礎。
不要覺得XX東西不考，去學就是浪費時間，要想想：既然你跟大家學的一樣，憑什麼你會脫穎而出？？比別人多做點，這就是成功的秘訣。
然後是英語，英語這個東西很重要，建議大家不要以高考為目標，高考的3000多詞彙量實在太弱了，你上了大學就知道根本不夠，實際上中國高中的課程中，就是英語難度最低，學的還都是不實用的東西。
學習英語不應該為了考試，而是把它當成一門語言來學。語法不行的，自學《賴世雄英語語法》，這本書是目前最好的語法書，沒有之一，語音不行的，也請學習賴世雄的音標書。這書編排很合理。
現在高考淡化語法考察，比如以前的單選現在沒了，但問題是語法不行的話，英語根本沒有辦法學好——不要跟我說，外國人不學語法，他們英語也可以，那是因為天然的語言環境讓他們自然的學會了語法，而不需要單獨學。
詞彙量的拓展，不要背單詞表。要多讀英文書。不建議讀中國人出的英文書。建議直接讀原著，但是太難的你肯定讀不了，所以這就涉及到分級的問題，應該選用一些比較薄的，單詞量少的英文原版書。
比如《誰動了我的奶酪》《哈利波特》（前面幾冊），在讀的過程中積累單詞。如果你英語水平高，高考是不需要單獨準備的，做兩套試卷就可以直接上考場了。
不要做井底之蛙，要知道現在北京上海深圳等地精英高中生的水平，普遍達到了裸考四六級拿高分的水準，而這個差距，你現在不彌補，未來沒有人能幫你補得上。到大學，很多衡水中學之類學校的高中生進了北大清華，會發現，除了高考分數比別人高，其它各方面都被碾壓，其中碾壓最嚴重的就是英語，所以從前在開始努力吧！
閱讀更多 史海輕舟 的文章
