戀戀女生
這個問題沒有任何爭議。當然是公務員。
我聽說，一個大學生曾經非常牛氣。班長，學生會主席，一等獎學金獲得者。最後畢業前，考研，考公務員，找工作均成功。三喜臨門。後來他選擇了公務員。
因為考取研究生可以不去，那個大學研究生院也拿他沒辦法，簽了就業協議，可以違約，工作單位一般連違約金都沒有，就是有，數量也在可承受範圍之內。
而公務員考試則不同。國家通過嚴格的選拔考試，把你選拔上去，而且有的崗位競爭是百裡挑一，千里挑一。你要是不去，會給國家選拔機構造成損失。別的部門拿你沒轍，國家機關可是有執法權的。據說，如果在公務員考試中毀約不去報道，一是會記入你的人事檔案。影響你的誠信記錄。二是會按照國家公務員相關條例，對你採取處分措施（五年內禁止參加國家相關考試）。國家機關可不是隨便誰想惹就能惹的。
所以對這個問題來說，根本不用討論教師和公務員哪個職業更值得去。而是你除了公務員別無選擇。學校教師雖然也屬於國家公職人員，但是學校是事業單位，不是行政機關。對從業者的約束程度與行政機關根本沒法比。
最後，需要補充的是，大學教師招聘一般只要面試環節，沒有筆試環節，而且門檻高，任課教師一般是博士，輔導員是碩士。大學教師招聘時有政審環節，如果國家公務員考試機構在考生的檔案裡留下不誠信的記錄，大學的人事部門也會慎重考慮的。如果你沒有強到不可或缺的地步，大學人事部門一般不會冒風險的。所以，大學生找工作一定要重視誠信，在職業生涯初期，在國家機關面前，尤其要注重誠信。否則，簡單地在你的檔案裡寫上幾個字，一輩子都難翻身。
陶遠明
上啥班，短視頻招聘APP為您解答
以下回答來自上啥班用戶互動留言
厲害，厲害，兩個都考上了。教師和公務員這兩個職業各有其特點，這個問題也相對籠統。因為沒有說明考上的大學教師是什麼級別的大學，公務員是位於哪個城市或者縣鎮等等，未來的發展環境也是有所不同的。下面具體說下這兩個職業。
一、 大學教師
不知道你應聘的是哪所大學的老師，亦或者是985、211、重本、普本、專科院校的哪類。就目前來看，能到大學擔任任課教師的對於學歷要求已經上升到博士，甚至博士後學歷。還需要有極其優秀的科研成果和能帶著科研項目。說一下大學老師的優點：
2、時間相對自由。大學都有兩個假期，其他假期也都是正常放，所以說時間自由，你可以有更多自己的時間去做喜歡的事，比如健身、打球、學習等等。
3、社會地位。在社會地位上，教師這個職業很受人尊敬，並且它的人脈圈和資源也很豐富，都知道桃李滿天下的詞吧，老師教出來的學生在各行各業發展，這都是一種潛在的資源。
4、職業發展。我覺得職位發展這裡教師是比較明確的，而且也有明確的職業發展路徑，也可以說職稱評定，在評定的時候要準備很多的材料。說白了教師就是學術方向。
二、公務員：
1、時間穩定。基本都是朝九晚五，加班基本沒有，按照國家規定法定節假日進行休息。
2、工作穩定。這應該是眾所周知的，不用擔心受到外界經濟的變化影響薪資，也不用擔心丟掉工作。
3、福利待遇。公務員的福利待遇較好，而且買房子會有優惠。
4、社會地位。社會地位高，工作體面。但相應的薪資不高。
…………
關於這兩個職位還有很多沒有說到的點和方向。但如果就我來選擇的話，如果我的學習能力很強，而且在我所專攻的學科領域有獨到的見解或發表文章、論文等等，我會考慮做一名大學老師。看你是想走仕途還是學途。這兩者其實也有很大區別，因為職位發展方向截然不同，值得多說一句的是仕途沒有那麼好上升，有的人做了一輩子也只是個科員。所以，還是要看你所感興趣和擅長的，而且這也關乎未來的發展方向，所以，要結合自身考慮好。
以上
上啥班
看到你這個問題，我真的好羨慕你，你竟然教師和公務員都考上了，你真的是太強大了。針對您這個問題，我有自己的看法。
首先我們來分析任課教師和公務員的相同點和區別。其實在很多地方，教師已經被認為是公務員了，只不過他們的工資比普通公務員要低。什麼是教師？教師是傳授知識給學生的一種媒介，羅盤。什麼是公務員？公務員是工作在基層與人民群眾接觸比較頻繁，而他們的工作也是最貼近生活的一類人群。他們的工資要比教師的工資高，當然，這也不一定，由於公務員的工作性質不同，其工資不同。剛才說了，在很多地方，教師和公務員其實是一樣的，教師是公務員的一種。所以從這個角度來看，他們並沒有什麼太大區別，只是待遇不同罷了，或者說只是名字不同罷了！
針對兩種公務員都考上了，應該去哪個好的問題。其實很簡單，哪個待遇好就去哪個，哪個工作比較輕鬆就去哪個，當然這是相對來說的。其實任何一個工作，他都不是很輕鬆的，也不是想象中那麼舒服，完美。如果你真正在某個崗位上認真工作，你會發現任何工作都很累。就算是你在一直坐著也是相當累的。
這是從個人角度來說的。如果你看重的並非是物質，而是精神層面的東西。那麼我建議你選擇教師職業，畢竟這個職業所接觸的內容都是關於精神層面的。
當然，兩者都是有共通性的。並不是說教師就是精神層面的，而公務員就是物質層面的。其實兩者都存在物質和精神層面的東西。
所以說哪個適合你，那你就去哪個吧。個人還是建議你去公務員。
教育咪咪噠
我建議你選大學老師。
1、首先從收入上來講，大學老師肯定比公務員高。先不說985、211之類的大學，就以我所在城市的普通本科院校為例，我所認識的幾個老師，拿到手的工資普遍在7000以上，他們上課還不算多的，如果課時多，小1萬分分鐘。這樣的工資水平，相當於我們這的副廳了，當公務員，有幾個能做到副廳？而且，重點是，這只是學校給他們的教學工資，很多老師還有做項目的收入，這比工資可要高得多。像我朋友教通信的，一年大概要做3、4個項目，可以拿到20來萬，這些項目都是別人做不過來，找他來幫忙的，他從不主動去找，一方面做不過來，另一方面也是不想太累。他告訴過我，有些拼點的老師，利用學校免費或半免費勞力以及實驗項目的各種資源，裡外掙錢，一年收入完全看不懂。
2、大學老師比較自由，壓力小。和中小學教師一樣，都享受兩個假期，但與前者不一樣的是，大學環境相對寬鬆，老師的教學壓力沒有那麼大。一般情況下，除正常教學外，其他時間全是自己的，打球、健身做什麼都可以，有些還有機會去國外進修訪問。哪像公務員，當領導還好，基層一線的沒有那個不加班的，像囯土、財政、發改等重要部門以及鄉鎮幹部，白加黑五加二是正常的。
3、某種程度上來說，大學老師的前途和可用社會資源比公務員還好。在社會地位上，大學老師和公務員旗鼓相當，都比較受尊重。但大學老師畢竟是教大學生的，桃李芬芳，他們畢業後有打工的，有當白領的，有幹老闆的，有進體制的，從事各行各業的都有，雖不見得以後每個都聯繫，但至少有一部分學生還是比較買帳的，這就是潛在的社會資源，用的好是可以幹大事的。既便不用這些，能混的，在學校謀個一官半職，然後到地方掛職最後成功轉型，也不是不可能。這兩年，我們這裡就有從一些大學院校到地方工作的，他們在院校由於級別高，殺出來就是領導，非常佔優勢，不像地方爬得那麼辛苦。
綜合來說，當大學老師還是不錯的。建議你慎重考慮一下吧。
80後小公
個人覺得選擇大學老師更好。
第一、大學老師穩定性上和公務員相差無幾，但更具靈活性。
這兩個職業都是一般人印象中的穩定、清閒（這個未必）、福利好、社會地位高的工作，所以這些因素上兩者區別不大。
但是作為工作，如果今後有變動，公務員離開體制基本就要從頭再來，是非常高的一筆成本；大學老師還可以跳槽、兼職，之前的累積很多能用上，相對靈活。
第二、社會地位和公共資源
不管什麼學校什麼專業，大學老師的社會地位都比較高，而且給人的印象都比較好。公務員的評價則因群體不同評價有很大差異。
掌握的公共資源來說，大學老師相對交遊廣闊，有很多接觸社會的機會。而公務員的公共資源則取決於所在的職位和職級。
第三、收入大學老師更高
就工作本身的薪酬福利來看，大學老師收入要略高一些，如果努力發展事業，有很多光明正大賺錢的機會。
公務員這個就不要討論灰色收入了，一個是不是每個公務員都有灰色收入，一個是這個畢竟見不得光，有一定的風險。
第四、前途
每個人的前途都需要自己去爭取，但是公務員的升級有很多非個人能力能左右的因素；相反大學相對單純一點，而且就算學校內部發展不起來，有這麼一個身份在其他上面發展事業也未嘗不可。
第五、工作環境
硬件應該都不錯，軟環境來說的話，勾心鬥角哪裡都有，但是學校的確相對單純一些，長期接觸大量的年輕人對自己心態也有一定好處，更不要說寒暑假這種好事了。
所以，如果無心仕途，個人覺得大學老師這個職業完勝。
阿郭的職場道
肯定是去做大學教師啊。
第一、大學教師也有編制。
大學教師和公務員一樣，都有編制，而且工資也不比公務員低，社會地位比較高，而且大學裡的工作環境比較好，就目前大部分大學的老師上課狀況來看，大學老師的工作壓力也不大。所以，這些都是選擇大學教師很好的理由。
第二、公務員工作不是那麼輕鬆。
很多人以為公務員工作非常輕鬆，其實不然。基層公務員是非常辛苦的，他壓力也非常大。
第三、大學的環境養人。
在大學裡做教師，你和年輕的學生接觸，和有文化的人接觸，這種環境對人的影響是潛移默化的，對一個人的氣質塑造有很大的好處。
中公教育
職前箘從以下幾方面為題主分析一下吧：
薪酬福利
公務員和老師的薪資都很穩定，但是公務員的相對會高一些。不過老師有寒暑假喲。寒暑假是多少人望塵莫及的福利呀。而且大學任課老師，基本上也沒有太大壓力，可以有很充足的時間去做自己想做的事情。
發展前景
如果是公務員，題主要麼背後有人，要麼自己是一個政治型人才，不然可能幹一輩子也只是一個科員。
如果是大學老師，需要題主能寫論文，能發稿，這樣才有助於自己的事業發展。
就目前的社會情況來看，大學老師的壓力會小於公務員的壓力。
所以，以上，具體如何選，還是看題主更看中哪一方面吧。
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大學教員和公務員一樣，都有編制，而且工資也不比公務員低，社會位置比擬高，而且大學裡的任務環境比擬好，就目前大局部大學的教師上課情況來看，大學教師的任務壓力也不大。所以，這些都是選擇大學教員很棒的理由。
很多人以為公務員任務十分輕鬆，其實不然。基層公務員是十分辛勞的，他壓力也十分大。
在大學裡做教員，你和年老的先生接觸，和有文明的人接觸，這種環境對人的影響是潛移默化的，對一團體的氣質塑造有很大的益處。
網友二：
第一、大學教師波動性上和公務員相差無幾，但更具靈敏性。這兩個職業都是普通人印象中的波動、清閒（這個未必）、福利好、社會位置高的任務，所以這些要素上兩者區別不大。但是作為任務，假如今後有變化，公務員分開體制根本就要從頭再來，是十分高的一筆本錢；大學教師還可以跳槽、兼職，之前的累積很多能用上，絕對靈敏。
第三、支出大學教師更高。就任務自身的薪酬福利來看，大學教師支出要略高一些，假如努力開展事業，有很多光明磊落賺錢的時機。公務員這個就不要討論灰色支出了，一個是不是每個公務員都有灰色支出，一個是這個畢竟見不得光，有一定的風險。
職業的選擇，不只要看任務內容，薪資福利，還要看開展前景、所在地域、團體理想、社會價值等等。每一個維度的變化都能夠會招致不同的後果。從團體開展的角度來講，首要思索的是團體理想，由於只要契合本人的理想，才有興味作為鬥爭努力的動力，任務才幹取得源源不時的熱情，否則，就會幹的很累，而且極有能夠勞而無功。
大學教員和公務員應該說是各有優劣。
再說公務員吧。劣勢是支出波動，“旱澇保收”；社會位置比擬高，聽著令人羨慕；醫療、養老什麼的有保證。優勢是壓力宏大，尤其是基層公務員；約束多，紀律法律要求嚴；想出個國什麼的層層報批還不一定能批得上去；假期值班值守還沒有補貼，即便想出去旅遊還依然操心任務上的事，等等。
網友五：
大學教師想必公務員，受限制的少一些，而且我覺得跟大先生打交道也是件壞事。比起高中生和初中生，大先生的思想絕對成熟了一點，對課程有本人的看法和見地，和他們接觸也是在拓展本人的眼界和思想。教師其實是一個很幸福的職業。喜歡的人享用這個職業所帶來的高興和幸福。公務員雖然福利不錯，但是工資較低，上升較困難。
我是地州市公務員，我覺得從如今看，去大學要好一些。理由如下：一是大學當教師，工資高於普通的公務員；二是大學教師壓力沒有如今公務員大，公務員加班沒有加班費，沒有獎金，加班吃盒飯也得自掏腰包，常常本人在家吃過晚飯再到辦公室加班，任務辛勞，還有很多紀律約束。三是約束多，鼓勵少，公務員中有吃大鍋飯的景象，幹多幹少與工資福利有關。基於這三點，建議你去大學。
卡子哥看世界
職場潘多拉：大學老師和公務員，相同點是都屬於體制內，穩定係數較高，工作壓力相對較小，節奏較慢；不同的是前者是事業單位，後者是政府單位，理論上講後者為“仕”，在某些方面較為優。如何選，就看你自己的了。
大學老師和公務員單位，其實在工作性質方面存在著巨大的差異性，也直接導致你的職業規劃向兩個完全不同的方向行進，關鍵是看你怎麼定位了。
1、大學任課老師所處的工作環境較為輕鬆，而公務員則要更偏重“規則性”。
老師每天打交道的對象是較為單純的學生群體，只要你的書教的好，學問做得好，除了上課，還有大把的去外面做項目和科研，工作密度較小，相對輕鬆，加上現在大學在創新方面的重視，創新成了一個老師生存下去的必備技能。
但公務員則更注重流程性和規範性。他們每天面對的情況更為複雜，各式人群、各種問題，再加上執行的人由於閱歷和學識的不同，理解肯定會有不同。這種情況下，如果沒有一個標準化的流程，完全會亂套。就拿公司年檢這件事情來說，我們去很多政府部門蓋章辦事，明顯能感受到流程的規範性。
2、你的性格更適合你做什麼樣的工作？
大學中對性格的要求相對淡化，只要基本功夠硬，基本都沒問題。但是公務員就完全不一樣了，他們負責政策的上傳下達，如果不善言辭，那進入這個崗位就會有先天性的不足了，所以，外向型性格的人可能更適合於公務員職位。
另外，只要有嚴格的流程標準，做事就難免會重複做，重複了就有可能會產生厭倦，如果你的定力足夠，公務員是個不錯的選擇。
職場潘多拉
建議選擇公務員！
1、能夠面試進入大學，說明你可能是博士學位，至少也是名校優勢學科的碩士；能夠考上公務員，更能證明你的文憑、知識、能力都不錯。從你的描述裡，猜測你是男生的可能性較大。
2、高文憑、強能力、專業紮實的青年學子，無論是家長還是社會人士，大多數都會建議選擇高校。社會普遍認為：高校是做學問的地方，高校比較穩定、社會地位高、壓力小、福利待遇好…；認為公務員壓力大、待遇差，是個大染缸…。
3、選擇高校老師。（1）科研壓力大。論文、基金、專利猶如三座大山，尤其是高學歷的年輕教師，3-5年不過學術關，就得走人；（2）高校年輕教師的收入低。基本工資與職稱掛鉤，績效工資與科研成功和教學工作量掛鉤，在高校不熬上8-10年，很難成為學術大牛和教學名師，高績效又從哪裡來，除了極個別專業和學術都牛逼的年輕博士；（3）教學壓力大。教學是一個日積月累的力氣活，需要經驗、經歷、知識的積澱，入職3-5年，才是站穩講臺的時間，面臨學生的選課要求、職能部門的教學檢查、上級對學校的各種評估，一天忙於準備各種教案、作業批改、成績分析，累，還沒有效果，打擊人的積極性和意志。（4）高校是高職稱、高學歷人群最聚集的地方，年輕的博士、博士後根本沒有優勢和地位，就像一粒沙金掉入金礦裡。需要自己慢慢從學術、教學出發，熬職稱、熬資歷、熬地位，一般人10-15年內不一定有成效；…
4、選擇公務員。（1）高學歷和紮實專業技能，在公務員隊伍裡屬於鳳毛麟角，只要幹事踏實、做人誠實、性格隨和、對上下尊重，被欣賞、被提拔的機會非常大；可以看看，最近很多年，走得較快的高級幹部，排除一些其他因素，學歷、專業知識都非常過硬。（2）在官本位的社會體制下，公務員，有許多隱形收入和社會資源可以利用，還不一定是權錢交易；尤其是提拔為幹部後…（3）學而優則仕，是中國文化和社會體制下，千百年來的至理名言。
