近期，我們連續推出了互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室的博士後張香玲老師關於家庭教育方面的微課，收到了很多家長的積極反饋。
今天，張老師將繼續跟大家分享“錯怪了孩子怎麼辦”。
Hi，你好，我是張香玲。祝大朋友、小朋友們節日快樂！
今天想和大家聊聊你錯怪過孩子嗎？錯怪之後你又是如何去做、如何去彌補的呢？
有的時候我們在看到孩子的某個行為之後，會毫不猶豫的給孩子拒絕、講大道理或者批評，我們之所以這樣做是因為我們堅信我們是對的。
可是想一下，我們有沒有錯怪孩子的時候呢？我清楚的記得有一次我帶著孩子去動物園，在出發前和孩子商定到了動物園他要自己走，可是一到看動物的時候他就要抱抱，我就不想抱，本能的反應就是他又要偷懶。而在我蹲下來和孩子溝通的時候，猛一抬頭，發現從孩子的角度，根本看不到動物，只能看到遊人的腿。孩子讓抱著並不是因為偷懶，並不是不遵守規則，只是由於他的語言還不能明確表達想要抱的原因。
還有一次在我坐公交車的時候，有個4歲的小男孩和媽媽靠著坐在椅子上。這時候上來一位老人，那個小孩子就對媽媽說：“媽媽，你抱著我吧。” 媽媽說：“自己坐，都這麼大了還讓我來抱？”那個孩子又對媽媽說：“你抱著我，奶奶就可以坐這個座位了。”那位媽媽滿臉的尷尬，他把孩子抱了起來，然後和孩子輕輕的說，“謝謝你。”那位老人也對孩子的作為表示了讚賞：“小孩子做的真棒！”
這位媽媽是以為孩子又在調皮、又在想粘著媽媽，可是孩子的內心是非常單純、非常純真的，只是我們過於複雜了。所以，對於孩子，或者說在孩子面前，請收起我們的複雜，請以一顆純真的心去和孩子溝通、交流。
不能想當然地用自己的想法代替孩子的思想。北師大資深教授顧明遠先生在一次訪談中提到這樣一個案例，也是一位兒童教育專家做過的實驗：請一位母親帶著4歲的孩子在王府井步行街從南走到北。
實驗人員拿著一臺與孩子頭部齊平的攝像機跟著走，過了一會，孩子哭鬧讓家長抱她，家長堅持不抱。走完全程後，實驗人員回放錄像給這位母親看，看完後，這位母親只說了一句話：我以後要抱著孩子走。錄像中的全部鏡頭都是大人的腿，孩子看不到人的臉和眼睛，有一種強烈的不安全感。我們往往習慣於用自己的主觀意志代替了孩子的想法。
也許你會問，經常聽到“要站在孩子的角度看世界，我也學會了蹲下來和孩子交流，可有時還會有錯怪孩子的事情發生。為什麼呢？教育學家也是育兒專家內爾.諾丁斯曾經說過，“在符合事實的前提下以最好的可能性看待孩子的動機”。
這基於兩個事實：
1）我們通常並不能完全理解孩子為何出現某個行為；
2）我們對孩子行為的看法會創造出一個自我實現預言，什麼意思呢？你對孩子的擔心、焦慮會傳遞給孩子，孩子會向著那個樣子去實現你所擔心、所焦慮的事情。
某天早上我和孩子的互動再次證實，“證據不足的情況下假定孩子無辜”。
在我收拾完畢正打算出門的時候，孩子醒了，“媽媽，不讓你去上班，抱抱。”我把孩子抱起來，哼唱著《送別》跳了一段雙人舞，孩子樂開了花，放到床上後我說:“我上班去了哈。”
孩子還是說:“不讓你去上班。”我重複了一遍他的話“不想讓媽媽去呀”，“對呀，你的眼鏡都沒帶怎麼去上班呀？”OMG，“謝謝寶貝提醒！”戴上眼鏡後我問孩子:“現在你覺得媽媽可以出門了嗎？”“穿上外套，走吧！”他愉快地和我Say byebye。
很多時候我們往往對於孩子的某些行為做了先入為主的假設，而沒有給孩子做說明的機會，所以我們需要
以最好的可能性看待孩子，靜待花開。再比如說可能孩子的老師某天和你反映，“孩子在學校裡面又打人了”或者“孩子在學校裡面上課聽講不認真，總是走神”等等諸多事情，你是看到孩子就劈頭蓋臉的指責或者講大道理呢，還是無任何預設、無任何預判的和孩子去溝通，去感受他的感受、去體驗他的體驗，然後和他共同去想解決辦法呢？
如果內心有預判，那在和孩子溝通的時候你會過濾掉不符合你預判的任何信息，只是為了證明自己——“我是對的，你要聽我的“。我們會和孩子去爭論個對錯，而在孩子成長過程中對錯就那麼重要嗎？更重要的應該是瞭解事情的原因和可能導致的果。了知因果，不落對錯。
另外，再強調內爾.諾丁斯說的：“在符合事實的前提下以最好的可能性看待孩子的動機”，前提是“符合事實”。比如公交上的那個案例，如果孩子15歲，看到老人還要求媽媽抱，那就要質疑孩子的這個行為背後的原因了。
通過上面的案例我想和家長們說的是，
“以最好的可能性看待孩子的動機”。有的家長會問，那如果我錯怪了孩子怎麼辦呢？還能夠彌補嗎？錯怪了之後怎麼辦？
如果家長錯怪了孩子，要及時的向孩子道歉，和孩子說“對不起，媽媽錯了”。
其實家長向孩子道歉對於孩子的成長有諸多積極作用：
首先是為孩子樹立強大的榜樣，讓孩子認識或者說學會“道歉“的一個更有效的辦法就是向他演示如何道歉。
第二個就是在孩子面前主動的走下完美家長的聖壇，提醒孩子你也會犯錯。這樣做會讓孩子看到，承認錯誤、道歉並不丟臉，也不會讓人覺得自己是沒有能力的。其實，我們與孩子相處的時候越真實，他們就越可能真正的尊重我們。
上面呢我們分享了錯怪孩子之後家長如何和孩子溝通，很簡單，真誠的道歉。
做一個勇敢的、有擔當的家長吧。我們的學習成長就是給孩子最好的禮物！
今天是兒童節，
各位大朋友為小朋友們準備了什麼禮物呢？
是到各大電商網站上搜集熱銷的禮物，
還是自己親自給孩子製作禮物呢？
比如：
- 記錄孩子的閱讀書單，讓孩子看到自己的成長足跡。讓孩子自己覺得“我好棒！”
- 和孩子共同創作一部故事集
- 記錄了孩子的成長書單
- 記錄了孩子的成功日記
六一兒童節，你給孩子準備的禮物是什麼？歡迎在文末留言哦！
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