法號悟性
我是不將就的張小果，我原來是人力資源師，我正在創業中，我善於不將就的看問題，歐耶！
在小果看來，這個現象是正常的，因為太多這樣的情況不斷出現，但這背後卻預示著幾個方面的不正常，社會價值觀念的不正常，父母思維方式的不正常，大學生思維方式的不正常，這三個不正常造就了這個現象的頻發，今天小果就跟大家一起來分析一下三個不正常。
社會價值觀念的不正常
在社會上普遍存在一種觀念，考大學是改變生活階層、實現人生轉變的唯一通路，同時，大部人也都認為讀了大學的人一定比沒有讀過大學的人素質高，逐步推動出大學產業這一全民剛需，集中體現在只有上大學才叫有出息，只有上大學才叫有面子，只有上大學才叫有希望。這種觀念正常嗎？對於一個社會來說，一定的分工和分層是必然的，但是在每個分層裡面都應該有機會讓真正認真做事誠懇做人的人獲得尊重和價值認可，一個人在社會中的地位和價值不能光看層級，更應該看專業水準和做人品德，所以，只以考上大學論英雄的價值觀念是偏激的、片面的、缺乏社會分工和浪費社會資源的。也正因為這樣的價值觀念，教育也開始市場化，各種層級的大學也越來越多，這裡面不乏師資條件差、教育能力低但收費卻不低的各種類型的大學。這也是造成這個情況的原因之一。
父母思維方式的不正常
因為幾代人教育和生存困境造成的壓力，現在的父母很多都有一個觀念，希望自己的孩子不要重沓自己的覆轍，希望孩子能夠去實現他們原來想實現卻實現不了的夢想，想盡各種辦法讓自己的孩子去上大學，不管這個孩子是不是適合上大學，也不管這個大學是不是適合這個孩子，用無盡的善意傾其所有去讓孩子上大學。但在強迫之下，往往很多孩子並不領情，也不知珍惜。為什麼會這樣？核心原因是在於很多的農民工父母，長期在外賺錢補貼家庭花銷，在孩子成長上並沒有花太多的時間陪伴，他們只想著他們賺夠了錢讓孩子上了大學就能夠給孩子最好的未來。但其實，在孩子成長最重要的時期他們不在身邊，無法參與教育是對孩子成長最大的損失，孩子的成長很容易走向歧路，等花了大價錢讓孩子真正上了大學，這種大學一般都是管理水平低下和缺失的大學，孩子就很容易在個人素養上出現硬傷，從而影響大學畢業後的職業選擇和職場走向。所以，錢並不能解決所有問題，有的時候錢反而會起發作用。
大學生思維方式的不正常
現在很多師資條件差、教育能力低但收費卻不低的各種類型的大學，任由學生中間存在著重攀比、重娛樂的現象，很容易激發大學生自卑心態和自私自利心態，這種心態是極不正常的，這種心態會導致部分大學生不願意認真讀書、急功近利，只想著如何通過非正常手段或者就跟父母要錢去購買能夠為自己獲得尊重的物品或消費。特別是一些缺乏良好家庭素質教育的孩子，比如農民工的孩子，最終的結果是沒有學到真實的本領，又自私不願意用自己的努力去賺錢，所以當這樣的大學生畢業以後，其實生存能力是很差的，更不要說專業技能，這樣的大學生又能夠找到多少薪水的工作呢？
小果這裡分析的情況，並不是指所有農民工和他們的孩子，農民工用自己的汗水賺錢本身就非常不易值得尊重的，這樣的錢更不應該拿去浪費和揮霍，但一個現象的出現，一定是多種因素造成的，只有把這些因素都看清楚了，我們才能真正知道我們應該如何去改變。
我是張小果，歐耶!如果你有什麼不同看法和觀點，請在留言區一起討論吧，我歡迎你來懟啊！
不將就的張小果
這個問題討論的對象有三個：民工父母、無一技之長的大學生，還有3000元工資的工作。
對於供子女上大學的父母，無論是民工還是土豪，我們都應該心存敬畏。
尤其是農村子女，需要靠借貸和他人資助上大學的情況，如果我們不能幫一把，也不要潑涼水或歧視。有時候一句話就能影響一個人的命運，對於努力奮進的人，我們本可以多給一些認可與鼓勵。就像歌詞所唱：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
然後來聊聊沒有一技之長的大學生。
那到底什麼叫做一技之長呢？
而且不說大學生，很多已經工作多年的人也未必覺得自己有一技之長。另外，大學教育大家都知道，並不是以教授技能為主，而且民工子弟的家庭通常不富裕，既然上大學就已經用盡積蓄，也就不太有條件去培養一技之長。當然，
在如今這個互聯網時代，信息爆炸知識免費，有很多途徑可以去培養興趣學習技能，關鍵還是看個人的主觀意願。當然，如果是一個大學生在學校裡不好好學習，天天只知道玩樂揮霍父母的積蓄，那麼不管什麼家庭背景，用比較輕的語言進行評價的話，那就是“不成熟”、“不懂事”，如果家庭條件不好，則“罪加一等”。而且這種情況在如今也並不少見，歸根結底，依然是教育不到位的問題。家庭沒有給予孩子足夠的教育，社會也沒有起到良好的引導。
至於3000元的工資，乍看起來覺得很少，覺得大學的書都白讀了。
但這其實是大學畢業生工資的平均水平。
至於這個大學生以後能拿多少，那涉及的因素更多，包括個人選擇、努力程度、行業趨勢等等。
可能有些朋友覺得：花光積蓄供子女讀完大學最後才拿到3000元工資，太少太不划算了。這是不是投資，大家見仁見智。哪怕就從投資的角度來說，花光積蓄供讀大學，這積蓄咱就大概按10到20萬算。
大學生一個月3000元，一年36000元（有的農民兄弟一年也才幾千一萬的收入），投資二十二年，十五年回本，這還是沒算漲工資的情況（既然是從投資的角度，那孩子結婚之類也是孩子自己操心了）。
然後再說整個家庭，第一代民工，第二代白領，第三代的家庭條件估計也不會再差到哪裡去。所以說，知識改變命運這句話依然是有道理的，我們要用發展的眼光看問題。
作為個人，哪怕起點低，也不要氣餒。利用好時代給予的便利，努力學習，增強自身的實力。
您覺得供子女上學算不算投資呢？歡迎在下方留言討論。
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霸王課
作為大學老師，我來回答一下這個問題。現在很多大學，真心培養不出人才來。別說人才了，很多大學培養出來的人不被裁就已經非常不錯了。你去問問那些二本三本畢業的學生，尤其是農村出來的大學生，有幾個不是花了父母積累下來的血汗錢，到頭來一個月掙個幾千塊錢工資的？一技之長？恐怕連一本重點大學畢業的學生也不敢保證這個事情啊。
為什麼會是這個樣子？我來說說我自己的理解。
首先說說花光農村父母一輩子積蓄這事情吧。我也是農村出來的大學生，我深有體會。按照我們上大學衣食住行的標準，我不是說高的標準，就是一般水平，說實在的，對於一個農村家庭都是很大的壓力。我那時候自己不想給父母壓力，於是自己承擔了這個壓力。十幾年之前，我一年下來的各種費用恐怕也得兩萬塊錢左右，四年下來就八萬塊錢，按照今天的水平，恐怕得十五六萬。一個農村家庭，有幾個真正到孩子讀大學那會兒就有個十五六萬的積蓄的呀？真心沒有啊！可不就是為了讓孩子上學，父母一輩子都搭進去了。
在農村，很多父母都認為讓孩子上大學是改變命運的重大機會。但我說句實在話，改變命運肯定是改變了，但對於很多人來說，未必是機會，甚至都有可能是災難。
為什麼這麼說呢？一個爛三本出來，錢是花完了，可是孩子不但沒有學到什麼好東西，反而極有可能沾染一堆壞毛病，這些都是跟同學學來的。好吃懶做，好逸惡勞，好高騖遠，變得既不像個農村人，也不是個城市人。不倫不類。高不成低不就。
但是你反過來看自己的孩子的那些沒上過大學的同學，人家已經通過幾年的社會打拼小有成就了，人家已經賺了十幾萬幾十萬了。等你家孩子畢業，才發現，這種爛學校畢業，連份工作都不好找。甚至給自己的同學打工人家都不願意要。為什麼呀？真是好的沒學到，壞的學了一大堆。
為什麼會這樣呢？我接著來說說咱們的大學教育，尤其是爛學校的大學教育。說白了，這是社會浮躁帶來的惡果，教育質量不斷下滑。在咱們這些爛大學裡，老師不像老師，學生不像學生，大家都是來混的。老師混個工資，學生混個文憑。老師教不了什麼，學生學不到什麼。
於是，就造成了這樣的結果。這種學校的畢業生，沒能力也沒技能，一個月給三千也算高。但是你想想，父母花了多少錢啊？多少年才能把父母的投資收回啊？
所以，我勸那些想著孩子通過大學就能改變命運的農村父母，千萬別讓你的孩子去讀個爛二本爛三本，花了錢沒長能耐，還不如去讀個技校學個技術活呢。你可以考慮考慮我的建議，不要因為沒聽我的勸告而害了孩子啊！
民國娛樂圈
說實話，在而今就業形勢如此嚴峻的環境下，畢業後就能有份3000的工作，已經不錯啦！這就如同在武俠世界裡，一個窮鄉僻壤大深山裡的老農夫，用畢生的積蓄，資助供養了一位習武的少年，也許希望他能在江湖上有一番成就，但出道後，只是在鏢局謀了份押鏢的工作，你說這事兒，算好還是不好呢？
而今在大學裡有這麼一句有很力量的俗語：畢業就失業！面對如此嚴峻的就業形勢，有多少來自普通老百姓家庭的孩子，苦讀十多年費力考上大學，但卻在畢業的那一刻，遭遇了老天爺給他上的人生第一課。馬菠蘿從事人事管理工作多年，在每年大學畢業之際，看到招聘會上如春運般的擁擠場景，再看看招工單位僅有的那一兩個招聘崗位，著實為這些“天之驕子”們捏一把汗啊！那到底如何看待這位資助者的一片苦心與希望？又如何看待這區區3000元的工資呢？馬菠蘿就和大家一起來扒一扒其中的真相！
大家真的瞭解現在的就業形勢嗎？而今很多畢業生都是從不要錢的工作幹起的！
當下是一個躁動的年代，大家對於錢的渴望，對於成功的期盼，似乎讓每個人都變得極為浮躁。剛一畢業就想拿到上萬的工資，這樣的故事僅存在於清華北大之類的優秀畢業生，放眼全國的大學生，2017高校應屆畢業生逼近800萬。畢業就拿高薪的概率，差不多接近彩票中獎了。
馬菠蘿對於近幾年嚴峻的就業形勢，還是感受頗深的，看到很多大學生在大三期間，就已經開始尋找實習機會。爭取能在畢業前積累一些實習工作的經驗，好在簡歷上濃墨重彩的寫上這一筆。為了一個實習的機會，大家都搶的頭破血流，而且很多情況下，都是免費給企業和導師幹活。對於一些排名較差的大專院校，畢業生面對的絕對是“畢業就失業”的窘境，現實就是這麼殘酷啊！
只要掌握了生存的技能和謀生的手段，現在掙3000不要緊，因為未來有可能掙3萬！
再說回到這位幸辛苦苦的資助者，也許在他內心深處，能看到一個窮人家的孩子，走出田地，突破似乎已經被上天決定的命運，通過學習和知識，一步步來改變人生，估計他已經很欣慰了。倘若再通過幾年職場的歷練，讓他真正掌握了某種生存的技能和謀生的手段，這就如同“授人以魚，不如授人以漁”一樣，這樣的資助成就，難道不值得我們的讚許和稱道嗎？
更何況，在而今激烈競爭的就業環境中，從月薪3000元幹起，一步步提升自己，一步步升職加薪，自然會在未來掙到更多的收入。倘若他還是個勤奮努力的創業人才，沒準在若干年後，還有更加美好的未來，這些都值得資助者和我們去期待。看看下面圖中的女孩的背景照片，還有印象嗎？再看看如今的她。
所以，都急啥！不要僅僅因為剛畢業沒多久，只掙3000塊，就灰心喪氣的否定了一切，這麼想不就是典型的腦殘邏輯嘛~
【馬菠蘿】扎心總結
在如今浮躁的年代，有人甘願用積蓄去資助他人，不論最終的結局如何，我們應該更多的去稱頌這樣的偉大人格，何況是一個並不富裕的好心人。至於被資助者短期變成什麼樣，未來可能會發展成什麼樣？這些都彆著急下定論，更不應該成為我們不去學習和讚賞資助者的原因，您說對嗎？
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馬菠蘿扒職場
3000元一個月怎麼了？讀完大學你就得拿比別人高的工資，幹比別人輕鬆的工作？讀完大學你一定得懂一門技術？這樣想的話沒必要上大學了，人人都這樣想的話，開設大學的意義就不在了。大學所以區別於高職就在於大學是重在學習理論的地方，不是你獲取信息，專攻技術的地方。如果只是獲取書本的信息，小學以後你就沒有必要再上學了，你已經懂得如何獲取信息了。如果只是學習技術，小學畢業也可以學習技術了。大學裡面學的東西有的雖然實踐性不高，但是確實是為了拓展思維的。比如文學類，哲學類專業就是這樣！
農民工花光積蓄給孩子上學，換來的只是3000元的工資你們覺得不知對嗎？但是如果你的孩子同樣拿著3000元的工資而且也是個農民工你覺得比起大學生，哪個好？不上大學，很多農村人無法改變固有的思維，就像現在的一些暴發戶，金錢於他們來說是種負擔，不會投資，不懂理財，金錢遲早揮霍一空，或者等待貶值。教育確確實實改變窮根的主要方法，人所以一直貧困不是他不努力改變，而是思維的貧困，改變思維，窮根才可能斷。
那些鼓吹農村學生讀書無用論的人真不知你們怎麼想的。你說人家富人家的孩子都這麼重視教育，為什麼？富人沒錢嗎？讀書幹嘛？這就是富人思維。《長江七號》這個電影大家都看過，小杰爸爸自己省吃儉用也讓他上貴族學校為什麼？周星馳從小生活在香港的貧困區他深知教育對於貧困兒童的重要性，不讀書，不接受更好的教育，很難改變命運。
所以，你去大學裡學什麼真的不是那麼重要，重要的是在讀大學時你的思維有沒有改變，你的認識有沒有成長。如果你是一個大學生，你有沒上大學已經進入社會且獲得高收益的同學，千萬不要羨慕，時間檢驗一切。
尋找原風景
供養一個大學生用盡民工所有積蓄，畢業後又無一技之長拿3000元一月工資。對於這個事情，很多人可能覺得白上了那麼多年學，花了那麼多錢卻拿那麼一點兒工資，但是我卻不那麼認為，我們要辯證的看待這個事情。
一，沒有技能，是真正的畢業即失業。學生和家長沒有鬧明白為什麼要上大學，覺得上了大學就能夠改變命運，就可以衣食無憂。家長覺得孩子考上了大學就光耀門楣了，對孩子的金錢要求儘量滿足，而忽略了對孩子的要求。而孩子覺得考上大學就萬事大吉，被外面的花花世界所誘惑，忘記了自己上學的目的是什麼，忽略了自身知識的修煉，所以畢業之後找不到好工作只能拿低工資混日子。
二，別人眼裡的畢業找不到好工作。剛畢業的大學生，由於缺乏工作經驗，初入職場工資是很低的，但是有的人愛道聽途說、亂猜測、亂對比，就覺得這個學生辜負了父母的心血。大學生初入職場時工資低並不代表一直都這麼低，以後還有很大的上升空間。
上大學只是改變命運的一種途徑，而不是尚方寶劍，不是上了大學就能改變命運，要看各自的造化了。如果大學期間不注重個人能力培養，有可能進入社會就被淘汰了。
知識決定高度，高度決定命運，只要肯努力，高工資還會遠嗎？
辰亦橙
我來自農村，爸媽不是農民工，是農民。所以，我能夠非常理解用盡所有的積蓄的這種不容易。對很多農村家庭來說，砸鍋賣鐵供小孩上學，供的是希望。最後月薪3000，可能會有巨大的落差，甚至愛面子、愛攀比的人，會覺得很沒面子。
那麼問題來了，很多人可能就會問：
- 讀大學究竟值不值？讀大學究竟有沒有用？
- 讀了大學為什麼工資還這麼低？
1.讀大學究竟值不值？讀大學究竟有沒有用？
（1）讀大學這筆賬永遠是划算的：
我們先來算一筆賬，大學四年一年學費約6000元，4年2.4萬。生活費每個月1000元，每年10個月一共是4萬。一共大概6.4萬，加上其他雜七雜八的，總共8萬差不多了。
如果一個月3000元，一年3.6萬，在工資不變的情況下，2年多一點可以回本。如果要考慮生活成本，那一個月存一半，每個月1500，在工資不變的情況下4年出頭也可以還清。
但是，你的工資會不變嗎？現在大學生剛畢業平均工資在5000元/月左右，這是稍微努力下就是可以達到的。大學是一個成本很低的投資，對於農村家庭來說，也是身份階層改變最可行的路徑。
（2）切記管中窺豹，永遠要用發展的眼光看問題
現在市面上有很多質疑的聲音：你看，大學畢業還不如農民工的工資？
- 看問題一要全面。如果我們只是盯著一個事情看，就會忽略很多其他重要的事情。如果我們對於大學生的評價，只是看畢業後的工資，就會忽略很多其他的事情。比如知識、事業、同學資源、思維模式等等。這些也許不能裡面變現轉變為金錢，但在將會長將以往深刻影響我們的日常生活和工作。比如，在教育小孩的方式上，可能有知識有文化的，會嘗試和小孩溝通，沒有意識的父母可能會動粗；比如眼界更廣的人，有了小錢後，他會學著去理財，而不是隻存銀行。這些都是瑣碎的細節，卻會伴隨人的一生。
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- 看問題一定要要用發展的眼光。我們要立足現在，看到未來。剛開始的工資3000確實有些低，但我相信不會永遠是3000。每個行業，平均每年的漲薪幅度都會在7-10%之間。努力的人，突出的人，每年漲個30-50%也屬於正常。所以，不要過於急於求成。
2.讀了大學為什麼工資還這麼低？
這個才是問題的關鍵所在。中智諮詢調研中心2017年發佈了“第十五屆中智人力資本調研成果”。據調研成果顯示，2017年，全國應屆畢業生起薪平均水平分別為：
本科 4854元/月
碩士 6791元/月
博士 9982元/月
而在一線城市，三者分別為：
本科 5218元/月
碩士 7612元/月
博士 10077元/月
也就說大學生本科畢業，平均月薪都會有5000元左右。剛畢業3000元/月，這就明細拖後腿了。大學三四年，為什麼畢業後薪酬會拖後腿呢？這是需要我們深思的問題。
我想，很多大學生，尤其是農村出來的，依然沒有擺脫死讀書的困境，導致畢業的時候毫無競爭力，這是核心原因所在。擺脫死讀書我覺得幾方面是大學生需要注重的：
- 校園經歷：適當多參加社團活動，多與同學相處，一起去舉辦和創造一些事情。
- 多實習實踐：實習是關鍵，多去大公司、相關領域實習，儘早接觸社會，並且讓自己的履歷更漂亮。另外，要學以致用，哪怕是學技術的，多做實驗和項目，提升實操本領。
- 要有自己的作品：不管社團也好，實習也好，項目比賽或實驗也好，要留下自己的“佳作”。這裡的作品，不一定是文章、繪畫之類的作品，而是能夠證明你相關能力素質很突出的，你做的或你經歷的一個項目、一件事物、一件事、一個獎等等。
- 注重能力素質的培養：知識是死的，人是活的。企業招人，越來越看重的是潛力和後勁，所以很重視能力素質這種軟實力，比如溝通能力、邏輯分析能力、領導力等等。
不要因為3000的起點低而且懷疑，更多的是去思考：今後如何改變——這只是一個開始。
職場大叔Allen
這個問題要辯證的看待。的確，對於山村貧困家庭來說，讀大學的開支可能會耗盡畢生積蓄甚至負債，而大學生卻越來越不值錢，表面的投入產出比會使相當一部分人產生質疑，但是讀書的事兒值不值得可不能光看眼前的收入。
讀大學究竟能得到什麼？
真正讀書受過高等教育的不會理會“讀書無用論”。讀書一方面是學習技術，大學可以系統的掌握一門感興趣的學科或技術，可能不會深入，但伴隨著掌握的學習能力是可以受用終生的。另一方面，大學也是小型社會，人脈基礎、眼界、思考能力、溝通和交流能力、人際交往能力都可以在短期內有質的飛躍。這些能力不能馬上變現，但確實立足社會必不可少的技能。
條件不好要不要讀書？
大學生和農民工沒什麼可比性。其實讀書也是最快最容易改變命運的方式之一，擺脫田間勞作和體力勞動的最好途徑，即使大學生起點與農民工相差無幾，但前途卻不可同日而語，大學生可以選擇私企做白領，可以考國家公務員成為人民公僕，可以利用大學的人脈資源創業打拼，選擇是非常多的，絕不會只拘泥於眼前的收入。而沒有學歷沒有本領沒有資源的成年人大概率通往跟他們父母一樣的道路上，成為下一代民工。
因此，對於“讀書無用論”真的不可以只看表面的投入產出，大學對於人才的塑造是內外兼修的，而人才的發展也需要時間。
無憂精英網
畢業後能拿3000遠工資不錯不錯，很多大學生畢業了自以為是高不成低不就的混日子，在家啃老啊！
我在深圳打工的時候，公司裡幾個大學生當品檢員工，而這份工作很多初中生也在做，工資一樣。當時我就認為文憑不代表能力。再去人才市場看看，找工作的大學生多如牛毛了。因此現在的大學生可以分幾種，考取時候專業選錯了註定幾年大學白讀，而這個大學生花錢多隻能說是大學三本專業很不好的那種，這種學校想方設法吃錢騙錢，才會讓他父母傾家蕩產供他讀書，而大學生從小到大養成習慣了，大學期間不會打工賺錢，缺乏生活鍛鍊。
中國教育投資太大了，可是教育方式方法很不好！城市學校不知道，農村都是學語文數學為主，老師家長都是看分數評價孩子的，甚至很多孩子就算是農村的很少幹活了，除了讀書就是玩去了！學校不教育更多做人做事的理論知識，家長不培養吃苦耐勞的精神。讓孩子長大了踏入社會了面對現實。只能說有的歡喜有的愁太正常了。
現在大學生太普遍了！不如過去中專生包分配，只要考取了工作就決定是你了 ，現在畢業了公務員考試，要麼很優秀，要麼有權錢關係。否則就是打工的命。就算是去公司打工 ，也要看個人能力， 不努力不行啊！
大學生只是一個人的文化標籤，一種身份象徵。做人都是從生到死的過程，努力拼搏才能改變，開心生活笑傲人生，很多人小時候幸福快樂成家立業了悲哀一生，很多人辛苦努力中年老年才能取得成功。人生的疾病災難發生防不勝防，困難痛苦幸福快樂無盡頭。所以每個人努力拼搏每一天，踏實工作每一天。所以只要努力了，月薪三千隻是暫時的，人生的路很長， 以後是富翁也不是沒有可能啊！
鄉鎮農家
鼠目寸光的人才會這麼想，因為讀大學的意義不是用3000元的月薪來衡量的。
1、不能單純看工資，要看整個行業的大環境
大學生剛畢業，沒有工作經驗，沒有實操技能，工資不會高多少，基本都是兩三千，除非一些特別優秀的名校大學生，早早就開始實習了，或者有很強的學習能力，大學畢業之後的起點會高些。
還有一點，大學學的專業不同，畢業後的薪資待遇也會大大不同。
相對來說理工科的學生大學畢業的工資要比文科生高一點，因為他們的工資起點就很高。
我大學是學前教育專業，畢業後是到幼兒園上班，剛開始實習的時候每個月就1000元，講真，我在學校父母給的生活費就是一個月1000，而有些人是熱門專業，進入朝陽企業，剛出來就三四千。
我記得那個帶我的師傅，已經40幾歲了，在幼兒園工作了幾十年，工資就4000多。
所以不能單純看工資，要看整個行業的大環境。
2、不能給大學定價，因為大學的經歷是無價的
大學給予我們的不單單是知識和技能，而是人文的積澱，獨特的思維方式，道德情操的培養，如果你覺得讀大學就是學技能，那你乾脆就去讀技校，直接學技術，出來就能賺錢，但是為什麼還有很多家長把孩子送去讀大學呢？
就是大學給予我們的東西，不是技能，而是內化到身體頭腦裡的生命底層色彩，一個念過大學的人和一個農名工是沒有可比性的，雖然他們的工資都是3000元，但是大學生以後可能會賺到3萬，而農名工可能一輩子都靠體力幹活，最多就是賺3000.
3、即使一個農名工花盡所有積蓄去培養一個大學生，哪怕大學生畢業之後的工資是3000元，我也覺得很值得。
因為這家族的階層會因為一個大學生的出現而慢慢發生變化。
首先在孩子教育方面，大學生給自己孩子的教育一定比農名工給孩子的教育跟好更科學，從而大學生的孩子在未來會獲得更多機會。
其次，從生命創造層面來講，大學生是潛力股，一旦他的能力被開發，他之前的所有人文底蘊會為他的事業推波助瀾。
這是一個不會再產生很多暴發戶的年代，在一個科技迅猛發展的時代，讀書不一定會成功，但是不讀書沒文化連時代的入場券都拿不到手。
我相信知識最終會改變命運，只是可能很多人沒有找到知識改變命運的鑰匙，但這只是時間問題，就像萬事俱備只欠東風一樣，只要東風一吹，人生便會大不相同。
