申论考试中作文的分值比重非常高，作文的分数在某种程度上决定了考试的结果。按照阅卷的规则，作文是是划档给分制，每档之间的分差也比较大，而划档的重要依据之一就是文章总论点是否明确。
这里的明确可以简单理解为：明显且正确。
做到总论点明显是比较好操作的，一般而言，文章的开头和结尾两段都需要包含总论点，因为开头段的核心任务就是引出总论点，而结尾段需要与开头段呼应，所以，从宏观上看，这两个段落中要包含文章的主题也就是总论点。接下来，我们还有要在这两段中突出总论点的部分，达到明显提示阅卷人的效果，具体可以用语义突出的方式或者句式突出的方式来实现。
做到总论点准确是比较困难的，需要根据不同的命题形式灵活处理。
第一，最简单的命题形式是直接在题干当中给出与材料主题一致的总论点，这时我们只需要围绕它去展开写作即可。
例如2015年联考作文题干的信息是习惯的是是非非，而材料的主题是：习惯。那么总论点就是题干内容。再比如2010年国考地市级的作文，题干的关键词是：海洋的健康，材料的主题是：治理海洋污染。这是我们生成的总论点为：治理海洋污染，恢复海洋健康。
第二，题干中的关键信息和材料的主题是包含与被包含的关系，这就需要我们以材料主题为核心问题，将之与题干的关键词联系在一起形成最终的总论点。
例如2012年4月联考题干的信息是：人与自然关系，材料主题是：人与动物关系，那么总论点为：处理好人与动物关系有助于人与自然的和谐。
第三，当题干的信息比较抽象时，我们需要将之进行解释，提炼出核心含义，再将之与材料主题联系在一起生产总论点。
例如2014年国考题干信息是：幸福始终充满缺陷，材料的主题是：心理健康，那么就需要把“幸福始终充满缺陷”进行解释，使之可与材料主题构建联系，思路是：幸福始终充满缺陷意味着幸福的人生活中也有缺陷，同理，不幸福的人生活中也会有缺陷，缺陷是客观的，为什么有的人幸福而有的人不幸福呢，关键就在于是否有一个健康的心理来面对生活中的客观缺陷。所以总论点为：获得幸福需要健康的心理。
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