第85期 家庭教育
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
【换位思考】
家长在陪伴孩子成长的过程中，要尊重孩子学习的主体地位。
家长要明确学习是孩子的事，我们家长要做到目中有"人"，目中无人会打击孩子学习的兴趣，兴趣是最好的老师。兴趣没了，学习也随之成为负担。
好多家长的教育不但无任何作用，反而在给孩子的学习添乱。
面对孩子学习中错误回答，家长在处理方式上更多地关注于错误本身以及错误的纠正，而较少关注出错的"人"的感受。
家长的教育目标很明确：纠正错误解答，让孩子记住不再犯类似的错误。
出错的孩子在家长心里已经成为"错误"本身，只要帮助孩子解决了错误，就认为尽到了对孩子教育的责任。
所以，我们经常可以听到家长说："你真笨，再想想！"
这时问题就来了，简单的六个字已给孩子打上了"不认真、笨、不动脑筋……"的标签。
何出此言，源于家长在不知不觉中把自己放在了教着的高地，与之而来的是忽视孩子的感受。
"好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"用在此处显然有点过激。但其中的教育道理是相通的。
当你面对陌生人也会不失时机地送上几句溢美之词，显出从未有过的宽容与耐心。
对于自己的孩子你还吝啬自己的表扬、宽容与耐心吗？
家长要解决这种教育孩子的习惯，只要在训教之前，停3秒换位思考一下如果你是孩子，当你听到"你真笨，再想想！"的训诫时心里的感受如何？你有继续学习的兴趣吗？
【面子不是大人的专利】
处理孩子的生活、学习中出现的错误，家长首先要做到目中有"人"，要设身处地考虑并照顾到孩子的心理感受。
教育孩子，家长您现在怎么做？
请您记住：多一份宽容，多一份引导，多一份探讨，多一份耐心。
对于孩子一些比较简单的错误，家长可以通过适当的引导或提示，帮助学生找到出错的根源，从而有效纠正。切记"面子"不是大人的专利，孩子也需要。
【冷静思考，缓冲解决】
当孩子犯了较大错误，一般的家长是火冒三丈，想以自己愤怒的表情达到教育的目的。
这时孩子出现的错误很难用一两句话解释清楚时，可留给孩子一定的思考时间与空间。
作为家长的您要需要冷静思考，思考怎样引导孩子认识错误。
只有孩子自己认识到自己错了，才有改过的动机。一味的讲大道理收效甚微，反而加大了你与孩子的隔阂。
咆哮、愤怒不是智者之选，孩子毕竟是孩子，犯错家长要清醒的认识这很正常，你要做的是缓冲自己过激情绪，平和心态，谈心引导。
【总结】
孩子在学习以及生活过程中的出错是正常的，而且是经常的。高明的家长在处理这类问题时，尽可能要注意孩子的感受，保护其自尊与自信，并在这个前提下采用合理高效的方法来纠正错误，让自己的孩子孩子都能体面地、有尊严地成长。
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