第84期 引述句改轉述句
直接引語與間接引語相互轉換是小學乃至高中必考的內容，由於其中包含很強的邏輯關係，這對於小學生而言就有一定的難度。
直接引語與間接引語怎樣快速正確互相轉換，這裡既有技巧，也有需要特別注意的細節性的東西，學生只有認真閱讀下文我講到技巧與方法，相信同學們都能掌握。
當然任何知識消化吸收都需要過程，今天會做不等於明天會做，所以我建議小朋友讀後一定要找一些相關題目多做多練，已達到真正的消化。每個知識點學習，小朋友一定要完全理解，求知最怕留尾巴，問題的堆積，會讓你今後的學習苦不堪言。
”高考一分的差距就是一操場"這句話的含義想必家長朋友都理解，希望學生和家長朋友深悟其理。
【定義】
直接引用：直接引用別人原話，並把它放在引號內，這叫直接引用。
間接引用：間接引語其實就是我們所說的第三人稱轉述，且不能用引號。
興趣是最好的老師
【轉的方法與技巧】
1、 雙引號前的內容一般不變，只改變雙引號內容。
例如：小強說："我後天休息。"
需要改變的只是 ："我後天休息。" 這一部分。
2、 標點符號要"兩去兩改"。
即去掉冒號、雙引號（： ""） 變成逗號（ ，）;問號（？）和感嘆號（!）要改成句號 (。)。
例如： 小強說："我後天休息。"
改為：小強說，他後天休息。
3、 人稱轉化
①、 引述內容中第一人稱轉換原則
說話人即第一人稱"我" 、"我們"要改為第三人稱"他"、"她"或"他們"。
例如： 小強說："我後天休息。"
改為：小強說，他後天休息。
解析：其中"我 "指代的是小強。所以，要變成"他"。
②、引述內容其他稱時變化原則。
例如：姐姐對我說：" 你說得對，我就這樣做。"
改為：姐姐對我說，我說得對，她就這樣做。
解析：句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。第一人稱“我”指姐姐所以改為“她”。
③、 有稱呼語的句子
例如：老紅軍說："小鬼，你騎上我的馬吧！"
改為：老紅軍讓小鬼騎上他的馬。
解析：引述句中 "你"要刪掉。和稱呼語為同一對象的人稱代詞要去掉，說字後面的逗號也去掉。
⑤、引語句是疑問句和感嘆句的都要變成陳述句。
例如：小華問我："今天晚飯後，到我家一起搭積木，行嗎？"
改為：小花問我，今天晚飯後，到他家一起搭積木，行不行。
解析："行嗎"改為"行不行"弱化語氣，問號改句號。
學習需要自己思考
【間接引語改為直接引語的方法】
間接引語改為直接引語的方法正好相反，上文的幾點都適用。
第三人稱"他"或"她"應改為第一人稱"我"，說話內容涉及到第一人稱應改為第二人稱。
例1. 小麗對小美說，她明天把鋼筆還給小美。
給為： 小麗對小美說說："我明天把鋼筆還給你。"
解析："她"改"我"，"小美"改"你"
例2. 弟弟告訴爺爺，哥哥說他晚上有事不回來吃飯了。
弟弟對爺爺說："哥哥讓我轉告你，他晚上有事不回來吃飯了。"
解析：由於要把轉述句改為引述句，要保持引述句就需要把"弟弟告訴爺爺"改為"弟弟對爺爺說"更為貼切。
知識讓我們更具思想高度
練習
1、爺爺對小華說："我告訴你，這是日本的國花。"
2、小強笑著對爸爸說："小美今天生病了，我去幫他輔導功課。"
3、張老師興奮地說："我們班戰勝了四（2）班，獲得了冠軍。"
4、趙老師對小麗說："我把你的書包縫好了。"
5、媽媽說："我明天要去上海，你自己做飯吃。"
6、爸爸說："你明天別去玩了，我帶你去登山。"
【練習題答案】
1、爺爺對小華說，他告訴小英，這是日本的國花。
2、小強笑著對爸爸說，小美今天生病了，他去幫小美輔導功課。
3、張老師興奮地說，他們班戰勝了四（2）班，獲得了冠軍。
4、趙老師對小麗說，他把小華的書包縫好了。
5、媽媽說，他明天要去上海，讓我自己做飯吃。
6、爸爸說，讓我明天別去玩了，他帶我去登山。
學習貴在堅持，古語有云："千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。"
學習更需養成良好的學習習慣，烏申斯基曾說過："良好的學習習慣是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷增值，而人在一生中就享受著它的利息。"
謝謝閱讀，語文學習有絕招伴你在語文學習中快樂成長！
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