這個問題我處理過，學校中確實存在上述情況，但請不要把老師都想得太向錢看。下面推銷學習資料和補課情況我分開來說：
一、學習資料推銷，有二種情況。
1、學校統一推銷：又有三種情況：老師沒有利益，由學校統一安排推銷學習資料，這種情況一種是學校有利益，二種是學校沒有利益，一般是從私人書商渠道的大多數有，從新華書店渠道的大多數沒有。三種是學校雖沒有任何利益但確實是因教學需要而要求學生購買，但情況每一次不一樣，無法一概而論。
2、教師個人推銷：有兩種情況：一種是教師覺得資料確實可用而要求學生購買，老師無任何利益；二種是被利益誘惑而冒險向學生推銷。
以上幾種推銷學習資料方式不管有償無償，只要超出規定的徵訂範圍都屬違紀行為。
二、學生集體補課，有兩種情況。
一種是無償違規補課。這在農村較為普遍，因教學需要由學校統一組織為學生免費補課，這種情況一般發生在小地方上（縣級及其以下）的畢業班，一方面課程緊，二方面學生課餘無補課的環境，學校為了教學不得不組織無償補課，此乃無奈之舉。
二種是有償違規補課。這在城市較為普遍，在小地方也不成為患，在鄉下可以說不存在。在這裡就不多說了。
以上兩種補課不管出發點是好是壞，只要超出在校規定教學時間上課，都屬違規行為。
本文觀點：多關注教育、瞭解教師，雖然教師隊伍中是有一小部分人不守規紀，為了錢散失師德。但絕大多數教師是優秀的，是值得敬重的。
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