週末，兒子想吃薯條，我們一家三口來到一家快餐店。
薯條上桌後，兒子坐在座位上有點夠不到，便站起身來，腳踩著沙發伸手取薯條。餐廳服務員看到了，過來提醒兒子：“小朋友，不能踩在沙發上。”妻子有點兒不悅，要與服務員理論。
我趕忙阻止了妻子，然後對兒子說：“聽阿姨的話，別踩在沙發上。沙發是用來坐的，不能踩。”邊說邊把薯條往兒子面前推了推。兒子照辦，乖乖地坐在了沙發上。但因為身高不夠，即便薯條近在眼前，兒子想要吃到也要使勁往前探著身子。妻子抱怨：“這餐廳什麼破規定！”
兒子聽了媽媽的抱怨，似乎認為餐廳的規矩不合理，可以打破，又有了站在沙發上的衝動。我立即制止。兒子只好剋制著站起來的衝動，非常費勁地吃那桶薯條。
從餐廳出來，妻子終於憋不住，衝我發起火來：“你為什麼就是不讓兒子踩著沙發呢？服務員又沒強制。”
我說：“服務員有提醒，不準孩子踩著沙發，這就夠了，還需要強制嗎？這是他們的規矩，你在人家的地界，就得遵守人家的規矩。”
“這種破規矩，不講人性化，不把顧客當上帝，這樣的餐廳早晚得倒閉。”妻子依舊憤憤不平。
其實，像妻子這樣的家長還真不少——他們總喜歡在孩子面前質疑別人的規矩，包括我自己，以前也是這樣的人，看別人的規矩不順眼，就會在孩子面前發一通牢騷。
但後來遇到一件事，讓我意識到，這麼做對家教十分有害。
那是在一家書店。我正在挑選圖書，一位家長帶著孩子來買畫冊。畫冊都是塑料皮封裝的那種，你只能看到封面，沒法打開看到裡面的內容，並且旁邊有“非買勿拆”的提醒牌子。
這就是書店的規矩。
孩子因為不懂“非買勿拆”的規矩，看到封面還想看看裡面的內容，就拆開了一本畫冊的塑料封皮。書店工作人員及時過來提醒：“不讓拆，拆了必須買。”
孩子的媽媽一聽反駁道：“先看後買，這是老規矩。怎麼你們不讓拆？不拆開我們怎麼知道內容合不合適？”
工作人員再次強調：“對不起！我們這裡就是這樣規定的，凡是塑料紙封裝的圖書，一律‘非買勿拆’。你可以看看其他圖書。”
那位媽媽進一步質問：“這規定是不是霸王條款？工商部門支持你們嗎？”
工作人員無奈，只好就地看守，就是不讓他們再拆封皮。媽媽和孩子一看沒有“下手”的機會，只好走開。
走開的時候孩子小聲對媽媽說：“過一會兒趁她不在這裡看著的時候，我們再來拆。”
聽到孩子這個“有勇有謀”的計劃，我不禁倒吸一口涼氣。
看看，就因為大人當著孩子的面質疑別人的規矩，而且質疑之中又帶著幾分漠視，結果導致孩子產生了與規矩為敵的對抗心理，有了破壞規矩的潛意識。
假如這種心理與潛意識成為孩子的習慣，後果簡直不可想象——一個處處不遵守規矩，甚至極力要破壞規矩的人，在人生路上豈能順利？
其實，孩子成長的道路上不但需要自由，更需要規矩。
若家長總是當著孩子的面質疑這些規矩，甚至帶著孩子破壞規矩，無疑是在為孩子樹立規矩意識設置障礙。
從現在的情況看，很多孩子霸氣十足，自由有餘而規矩意識不足，或許就緣於家長這種不恰當的“示範”。
當孩子在行為上不斷抵制或突破外界的規矩約束，他的內心也必然會產生越來越嚴重的破壞各種規矩的心理衝動，不但影響孩子的健康成長，還會讓孩子漸漸失去人性的美好。
所以，作為家長，帶著孩子“走江湖”時一定要敬畏各種“江湖規矩”。
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