近日
一则“学霸疑遭欺凌自杀”的新闻
在网上引起了巨大的争议
三好学生
学习成绩年级第一
学校合唱指挥
英语能力出众
……
在家人和朋友的印象里
陈琪琪是“学霸”级的存在
然而
在遭到校园欺凌后
陈琪琪跳楼自杀了
一石激起千层浪
把校园欺凌再次推上了风口浪尖
校园欺凌是一个沉重的话题，也是一个不得不面对的话题。之所以说它沉重，是因为它不仅摧残了青少年脆弱的心理，甚至还改变了他们的人生轨迹。那我们应该如何防止校园欺凌呢？遇到校园欺凌该如何做？一起走进我们的这节法治微课堂。
什么是校园欺凌？
“
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
”
并不是只有肢体冲突才算做欺凌，语言暴力或者刻意孤立也是校园欺凌的形式之一。
要避免校园欺凌，我们首先要弄懂那些孩子容易被欺凌，校园欺凌中被欺凌孩子90%以上都具有以下四个特征：
什么样的孩子容易遭遇校园欺凌？
1
身体有缺陷的孩子，比如肥胖或者是残疾。
2
自卑、自我评价过低的孩子。
3
有不良的行为习惯的孩子。
4
人际关系比较差的孩子。
以上四个特征的孩子比较容易遭遇校园欺凌，但是也有一些其他的情况。比如说一些与众不同的孩子，或是说成绩显著突出，单亲家庭，以及不爱说话的孩子，受欺凌的概率也会较高一些。
面对欺凌，我们该如何保护孩子？
1、体格的锻炼
不管是瘦弱还是高大的孩子，都应该去进行体格锻炼，比如空手道，不仅学它的格斗，更要学它的精神。空手道的第一堂课就是教孩子不能主动挑起战斗，更不能欺负弱小，所以对于体格的锻炼不但能让孩子有保护自己的能力，更能让他们领悟欺负弱小不是一件好玩的事情，反而证明了自己的无能。
2、建立良好的亲子关系
父母和孩子之间不能仅仅只有作业，父母也要学会降低身位和孩子多交流多沟通。这样才能发现孩子的不足从而给孩子建议，即使孩子被校园欺凌了也敢和家人说。
3、建立孩子的自信
每个孩子都有自己的优势，比如运动、手工、丰富的课外知识等，虽然这些优势并不一定能帮助孩子取得好分数，但家长需要去发掘并鼓励孩子，让孩子找到自己的价值，从而建立起自信，一个自信阳光、内心强大的孩子敢于在第一时间向校园欺凌说“不”，更不会选择极端方式来逃避。
4、帮助孩子建立社交
进入一个新环境后，家长应该尽可能地多参与学校活动，帮助孩子更快地融入团队。此外，我们还可以培养孩子的兴趣爱好，并鼓励他们在学校的社团或其他场合中发挥自己的优势，吸引有同样爱好的孩子，这样的友情最为长久和牢固。要知道，人是社会性动物，孩子总要找到一个能接收自己的团队，如果孩子在学校的社交不佳，极有可能投身“不良团体”，所以家长应该有意识地选择孩子的社交范围，社团和兴趣课是个不错的选择。
5、父母要善于发现
平时不要只注重孩子的学习，行为习惯和孩子的交际也不可忽视。当孩子有异常表现比如：身上有伤但是不说、不敢去上学、独自哭泣等等一些行为的时候，家长就要特别注意了，您的孩子可能正在被欺凌。
面对校园欺凌，必须止恶于微
止恶于微，就是各方高度重视校园欺凌的苗头，勇于保护每一个学生。校园欺凌的本质是恃强凌弱，许多受害者面对欺凌不敢反抗、不敢求助、不敢报警，换来的是变本加厉的伤害。恶行有恃无恐，微小的苗头最终可能会酿成犯罪。
止恶于微，要让保护显露锋芒。锋芒不是以暴制暴、以牙还牙，不是不顾后果的冲动，而是要长出保护孩子的“牙齿”。让受到欺凌的学生敢于向老师、向家长、向警察求助，把自己的遭遇大声说出来。
止恶于微来自父母的关心。家长必须明确：安全是基本底线，尊严是人格脊梁，教育孩子与人为善和培养孩子的自尊自强同样重要，一味忍让不能获取同情与尊重，反而会将自己置于更加危险的境地，更别提维护尊严。
止恶于微来自老师的坚定。在一些校园欺凌事件中，个别学校管理者、教师消极应对求助，甚至采取息事宁人的做法，这种漠然实质上助长了欺凌。学校管理者和老师必须告知学生“欺凌是一种违法行为”，坚决构筑好防治校园欺凌的第一道防线。
止恶于微来自司法的刚性。公安、检察机关、教育部门等要建立好预防校园欺凌干预平台，控制和干预欺凌发生链条中的关键环节，根据性质和伤害程度做出相应处理，用司法的刚性塑造善良的韧性。
对欺凌者的纵容就是对被欺凌者的伤害
全社会都应知晓并谨记
每个人都可能成为那个被害者，在欺凌行为发生时，如果人人都能及时站出来，不逃避不回避，让尊严点亮尊严，让善良守护善良，孩子们的世界才能远离暴力和伤害。
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