盼一世花開
在報考事業編之前，基本條件是取得教師資格證。資格證的報考中可以分學科選擇，比如語文、數學、化學、物理、生物等。在這些學科的資格證報考過程中，普遍選擇會對應自己專業的文理科，比如環境工程碩士（工科）的師弟報考的是數學，而師妹是化學。
2017年上半年，全國21個省市組織教師資格證筆試，報考人數達到90萬人。2017年下半年，全國28個省市組織教師資格證筆試，報考人數高達200萬人。湖南省就是下半年新增筆試的省份，我的師弟師妹就在這次筆試中通過，今年3月同樣成功通過面試。據網絡流傳的數據來看，筆試通過率僅為25%左右，面試通過率在40%左右，合計通過率僅為10%左右（分區域，差異較大）。
在考教師事業編的時候，參加的是省市組織、人事部門組織的考試，會提前發佈對應的招聘簡章。這裡需要收到是非師範類的學生在獲得教師資格證後同樣可以報考，當然師範類的學生相比更佔優勢，畢竟是專業的。應屆生的話畢業季，即可參加相應的教師事業編考試。考編流程和公務員考試類似，採用的是筆試、面試、政審和體檢，然後錄取。不過超編的學校，在錄取後需要等空編。
專業限制在招聘公告中，具體崗位會有具體要求，如要求教師資格證是物理學科、本科專業是物理領域等條件。一、二線城市相對來說，崗位限制會更具體細化，而三線城市則普遍是採用滿足學歷和擁有教師資格證即可報考。
在獲得教師資格證後，可以參加的省市教師事業編考試選擇很多，在時間不衝突，學科限制滿足的條件下，都會參加多區事業編考試。畢竟，誰也不能保證考一次就中啊。
注：上圖為濟南市事業編考試報名現場，隊伍長達百米，千人報名。觀察中，也可以發現女生居多，主要是教師雖然屬於事業編，工作穩定有寒暑假。但是，收入相比其他行業不算高，男生相對壓力較大，選擇教師行業的比女生要少。這也是網絡上討論為什麼男老師變少的原因。
帥小西De
有些教師錄用需要的是師範類專業，而有些教師招聘資格不是很限制專業。但是總體上來說師範類專業考教師事業編的話還是很有優勢的。
考取教師事業編的話，相對來說還是比較難的。首先需要考取普通話資格證。這個在每年的固定時間和與選擇報考，這個考試一般是通過計算機來檢測，然後在計算機上進行操作，朗誦一定的文章片段等，然後機器根據你的表現來判定你的普通話等級。相對來說，語文老師需要的普通話等級比較高。
考取了普通話等級資格證以後，就需要考取教師從業資格證，這個分為幼兒園、小學、初中、高中，然後還要區分不同的科目。考取教師資格證的時候，那些師範類的專業因為已經學習了相關的內容，相對來說考試還是比較容易的。但是對於那些非師範類專業的話，學習相關的內容，可能就需要從頭開始。
考取了相應的等級資格證，以後就需要，參加，教師事業編制考試，這個一般每年的時間也是基本上固定的。這個考試一般分為公共科目和教師相關的內容兩門。公共科目知識，主要是考取高中的一些基本知識，比如物理、化學、生物、語文、數學等等；教師還需要考取教師相關的一些基礎知識，這個對於那些認真學習的師範類專業學生來說，還是比較容易的，但是對於那些非師範類專業的學生，相對來說還是比較難的。
所以總體上來說，那些師範類專業學生考取教師事業編制的話，還是比較容易的，畢竟考取教師資格證比較容易，考教師事業編制的時候也是很容易的。不過如果區分不同的科目的話，他們考取的難度也是不一樣的，我就有見過考當地體育老師編制的話，分數線就特別的低，考試的時候也就比較容易。
1927年的古董先生
考教師事業編對大學期間的專業有要求嗎？對於這個問題，要根據具體的招考簡章來確定。
對於教師的專業限制，基本每個地方招聘都會有限制，以筆者所在地為例，每年的教師招考一般也就只有鄉村小學有不限制專業的崗位，像條件比較好的學校，它們對專業的要求還是挺高的，一般都是什麼科目要求什麼專業的人參加考試。並且有時還會對考生是否為師範生還有要求，其要求還是很嚴格的，當然師範生的崗位並不是很多。
如果想考教師，也不必太過於擔心專業的限制，因為絕大多數地方招聘教師事業編時，一般都會留出一些不限制專業的崗位，讓非專業的考生也能進入到教師隊伍中。
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東愛雨公考
作為一個參加過多地教師招聘考試的人來回答這個問題！很肯定的回答，有關係，而且關係很大，尤其是對非師範生來說！
首先教師編制考試是和市和各區縣自主舉辦的招聘教師的考試！其招聘要求是根據當地情況而定的！要考慮招聘報考人數，又要考慮當地的教育狀況等等。所以其要求很少會像教師資格證那樣簡單。教師招聘目前大部分地區對專業會這樣要求，小學階段專科師範類或本科學歷但專業近似，初中要求本科以上學歷，像這樣的只規定學歷，沒規定必須師範類的本科生。也就是說非師範類的也可以報考，但是所學專業要和報考科目近似，比如本科學習商務英語，編制考試科目報考初中數學，如果到時拿不出在數學方面能力突出的證明，是不會通過審核的！
當然，也有地區因為某些原因，報考人數太少，也會降低要求，不限制專業，這種情況下不管什麼專業，只要其他條件滿足也是可以參加考試。同時在考試過程中對所有人會一視同仁！只要能力突出，成績優秀，就會被錄取！但是要求高的地方對非師範生要求比較嚴格，在備考時一定要認真閱讀招聘要求！所以教師編制考試對師範生而言還是很有優勢的！而非師範生要求的專業近似很大程度上會限制一些人參加考試！
然而很多人會在大學期間報考教師資格證，還不知道教師編制考試是什麼。其中一部分很可能會根據自己的興趣選報科目，而忽略了專業的近似程度！當到教師編制考試時候又要求有對應科目的教師資格證，還要求所報科目與大學專業近似！這樣如果不能滿足，那很可能會被刷下來！所以出於全面考慮，非師範生最好能保證所學專業和教師資格證的科目相近，再以後報考教師編制時也報該科目！這樣就不怕對專業的要求了！
本人對教師資格證和教師編制考試小有經驗，業餘時間充分，有需要的小夥伴可以私信或者留言，免費為大家提供一切可能的幫助！
Viki
考教師事業編，我認為對大學學的《教育教學》及《心理學》這兩門專業，應該更有要求！
凡參加這個考試的，肯定都想考中。可是考取之後，能否勝任及如何取得最好的教育教學效果？這不是光學好文化課就能達到的！因為：
①好成績的背後是德育！是方法！！一個懂得教育教學的老師，在實踐中，就會恰如其順地把自己應傳授的知識輸送給學生，自己少鼓寃枉勁，學生也易掌握新知，樂學而有趣。這樣的老師就有強大的凝聚力！
想取得好的教學效果的想法，人皆有之。可是，釆取的辦法不同，結果就是不同！我在職時，就發現部分人就是釆取多佔時間，讓學生下死苦！我的搭班搶時間搶的不顧眉眼，在我的上課時間，她要學生繼續抄他的解詞及背記。長期如此，大家怨聲載道，對她的那點成績，就是不承認。其根源：不懂《教育教學》方法！還弄得人心背離！！
②教師既要掌握知識，更要了解學生。想取得好效果就必須懂得《心理學》！因為，老師教育對象是學生，老師事業的成敗程度取決於學生。是從學生的轉變來體現的，不是單用教師的知識高低來衡量的。所以，教師必須掌握學生的心理，必須懂得《心理學》！必須在大學除了學好文化課外，還要學好學生《心理學》！學生心裡想什麼？喜歡什麼？討厭什麼？及其程度。學生心理成長的程度，等等。只有在大學掌握了這方面的理論，執教後才能將理論化為力量！
再則，教師與學生心理也有著很大的差異，如果不懂得學生《心理學》，放棄瞭解學生心理，單方面按自己的想法狠抓知識的灌輸，將會事倍功半！促使學生厭學！！
所以我認為，要想真正通過考試選拔優秀大學生作為未來的一流師資力量，必須對大學學以上兩門專業有要求！！
獨石橋
只要和招聘你的單位專業對口（相同或相近）即可，如果招聘方不限制專業那就更沒有要求。
硬性要求
教師入編考試，一般面向師範類院校以及相關專業學生，而且必須要有教師資格證，近年來以本科畢業為主，專科生兼之，年齡一般來說在35週歲以下。
專業
當然，師範大學的專業多如牛毛，有文史類，比如漢語言文學、外語類、歷史、地理、教育等專業，也有理工科類，比如數學應用、經濟學、計算機等；還有藝體類，比如體育、舞蹈、聲樂等，以及其他專業。
不管什麼專業，只要符合年齡、學歷、以及專業要求，持證待考，即可報名參加教師入編考試。
寒門小子
教育屬事業編制，在教師考錄和聘用時，有明確條件要求和專業限制。不是所有大學畢業生及所有大學專業都可報考教育編制，聘用選錄為教師的。
具體細則網上可查，也可到所在地教育部門諮詢，這裡只作簡單明確說明。
一、院校專業報考選擇。
目前，對師範院校大學畢業生限制不大，因為教育是事業編制單位。師範專業生是選聘教師的主要基地。師範類大學專業，含摡教育各專科開設課程，專業性強，畢業學生深受教育事業單位晴睞，所以這類院校專業畢業有優越條件，參加教育事業當教師。
二、其它大學專業的選擇
非師範類院校畢業生，大學所學專業與教育不對口，要進入教育編制有一定條件限制，需具備選聘條件才有資格參聘。具體說，不管在大學何專業，畢業首先要取得教師資格證後，再能參加招聘、面試，才可取得教育事業編制。
只要把握住這兩點，完全可以明白，教育事業編制對大學專業入門要求！
不同看法！可關注討論？
自由飛翔1246578
老師是人民的神聖的職業，是園丁澆灌花朵，桃李滿天下，是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，是兢兢業業勤勤懇懇的奶牛，也是因為工作穩定，福利待遇好，一直是學生畢業擇業的香餑餑。
很多人關注自己的專業和老師事業編制有沒有關係，可以考試嗎？不過這個事業編制可不是簡單的事，需要滿足以下條件。
考取教師資格證
教師資格證是前提，不管全國各地還是公立私立學校，都必須有教師資格證，假如你還是應屆生，沒有畢業，你可以先考試，但是要在規定時間內拿到教師資格證，這個是硬性條件。
年齡的要求
報考人員年紀在35週歲以下，有個別地區要求在30週歲以下，很少有超過40週歲，研究生，博士學歷可以寬限年紀，具體就是看各地的標準了，為了防止教師編制隊伍太過老齡化。
學歷的要求
學歷一般是全日制本科以上，有個別極少數的是大專也可以報考，有的自考生也可以，這個就是看當地的要求和規則。
專業要求
專業一般都是師範生，你所學的專業和報考的崗位相同或者接近，考上的機會就多很多。
1.好多人碰到我是本科生，是非師範類的專業。
2.我是本科，我的教師專業和大學專業不符合怎麼辦？
首先你得是師範生，起點高，優勢大，報考專業多，這個就是沒有問題的，可以報考教師編制。
2.非師範生，首先是本科生，專業是學前教育，漢語言文學，英語，心理學等，在考教師資格證之前選擇一個和自己專業接近的教師證，比如漢語言可以考語文資格證。
非師範考生由於專業不對口，就處於尷尬的地位，專業不對口的情況，考那個都可以，因為關係不是太大，再者對於專科生而言，受限制更大，選擇餘地小，競爭壓力大，可以報考偏遠地區，比如新疆，西藏等西北地區。
4.考證都最好考高級，小學，初中，高中都是教學。
5.非師範生，專業不對口 這一類考生處的環境就比較尷尬了：專業不對口，考哪科教師證關係已經不大了;如果考生還是專科，那考那個證都關係不是太大，競爭力大，壓力大，選擇性小，受限制條件多，可以報考偏遠地區，比如西北地區新疆，西藏等。
6.國家最近對三支一扶支持力度大，師資力量缺乏，人才也少，這個可以給大學生提供一個平臺，服務期滿後可以直接入編制的，這對於非師範專業是一個很好的選擇。
以上供參考，大家可以結合自己的實際情況選擇。
幼兒園裡那點兒事
衍水文學
如果你是211985，當然沒有影響，你想怎麼樣怎麼樣
如果你是普通大學，請考臨近專業，比如你是理工科就考數理化，如果你是歷史學相關，就考歷史，如果你是漢語言新聞，就考語文，當然教師專業最好，那樣的話學校就會組織你們考教師資格證，比如漢語言，數學，英文，物理學，化學，法學（教師方向），心理學（教師方向），生物，思想政治教育等
