《說文解字》第31課:「珠」字的起源其實就是蛤蚌里的珍珠

今天接著說《說文解字》的“玉”部漢字,124個玉部漢字,漸漸接近尾聲,今天要解說的6個漢字分別是:

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(今天要解說的6個漢字)

1、琨。讀作kūn。《說文解字》的解釋是:“石之美者。從玉昆聲。《虞書》曰:“楊州貢瑤琨。”瑻,琨或從貫。”給的信息是:美麗的石頭叫琨,昆是讀音,瑻是琨的異體字。《字彙》裡說琨是“美玉”。顯然,美麗的石頭就是玉,而琨就是美麗的石頭,當然是玉,所以,我們理解“琨”,它既是石頭也是玉。這聽上去很繞,其實我們理解了“昆”就容易理解“琨”了,昆在《說文》裡的解釋是“昆,同也。”昆的意思就是相同的意思,琨的意思自然就清楚了。是同玉的石,或者是同石的玉。琨的小篆字形如圖:

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(琨的小篆字形)

2、珉。讀作mín。《說文解字》的解釋是:“石之美者。從玉民聲。”給了簡單的意思,就是美麗的石頭;也給了讀音,就是民。“民”字的本義最初是指刺瞎左眼的奴隸,也是象形字,後來引申為人、百姓,也指世世代代生活在本地的人。因此,民字的本義應當與珉關係不大,在珉字內,民只是提供了聲音,因此民字的字形我們放在民字時單講。珉的小篆字形如圖:

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(珉的小篆字形)

3、瑤。讀作yáo。《說文解字》釋作:“玉之美者。”右邊的字GBK沒有這個字,打不出來,但意義是一種瓦器,用來醃肉的瓦罐,因此,瑤的意義與右邊的字的意義關係應當也不大,瑤就是美好的玉。它的小篆字形如圖:

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(瑤的小篆字形)

4、珠。讀作zhū。這個是常用字,《說文解字》釋作:“蚌之陰精。從玉朱聲。”其實就是蛤蚌因沙粒竄入殼內受到刺激而分泌的物質,逐層包起來形成圓粒,乳白色或略帶黃色,有光澤,可做裝飾品,亦可入藥。

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(珍珠的生成)

珠也用來形容似珠的寶石,也用來描述珠狀的東西,有時還通“朱”字,用來表達大紅顏色,比如硃砂。“朱”的本義是赤心木,也指樹幹,或許古人或許看到更多的樹幹的樹皮或木質都呈現紅色,朱又引申為紅色,後來又引申為硃色的物品。朱的字形演變如圖:

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(朱的字形演變)

朱是指事字,指木的中部,即樹幹部分,因此,珠的意義跟“朱”並不相關,只是取了朱的讀音。珠的小篆字形如圖:

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(珠的小篆字形)

5、玓。讀作dì。《說文解字》的解釋是:“玓瓅,明珠色。”顯然,這個字已經不是一件玉器或石器了,而是指色彩了,指的是明珠的光澤。以前我們解說過“勺”的意思,顯然與玓字字義無關。這個字要跟下一個字一起學習。我們先看一下玓字的小篆字形:

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(玓的小篆寫法)

6、瓅。讀作lì。《說文解字》的解釋是:“玓瓅。從王。樂聲。”顯然,就是跟上一個字組詞,意思上面已經說過,就是明珠的光澤。樂的字形演變如下:

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(樂的字形演變)

下面是一個木頭或者樹木,上面是綁著的樂器,代表的是各種樂器發出的聲音。

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(古代樂器大全)

周谷城的解說是:玩的小鼓,用繩系在架子上,本義是樂器,後來用樂代表所有的聲音的總和。顯然,從這個意義上來說,這個樂跟瓅的字義也基本不相關,瓅的小篆字形如圖:

《說文解字》第31課:“珠”字的起源其實就是蛤蚌裡的珍珠

(瓅的小篆字形)

玉部漢字器物的名字較多,因此多是名詞,解讀起來十分枯燥。這是做任何學習都必經的枯燥階段,希望大家能堅持下去。

(【說文解字】之31,部分圖片來自網絡)


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