導讀
21世紀是創新的時代。如何面對重大科技前沿組織高水平的創新活動？如何面向未來需求培養拔尖創新人才？中國科學院院士、清華大學校長邱勇日前發表文章談人工智能時代的高校發展，他認為大學要充分發揮自身的優勢，承擔起人工智能基礎理論創新的重任。人工智能研究離不開理論創新和方法創新，但同時也和產業應用密不可分；開放合作是推動人工智能發展的必要前提；人工智能超越了傳統科學技術的範疇，需要人文社會科學的介入；開展交叉學科研究是獲得高水平創新成果的重要途徑。
近年來，隨著互聯網、大數據、雲計算和物聯網等技術不斷髮展，人工智能正引發鏈式反應般的科學突破，引領新一輪科技革命和產業變革，也將加速培育經濟發展新動能並塑造新型產業體系，對人類生活方式甚至社會結構產生深遠影響。
一直以來，大學在原始創新和重要思想產出的過程中，發揮著獨特的、不可替代的作用。實際上，人工智能的思想源自大學，1956年美國達特茅斯學院的數學系助理教授約翰·麥卡錫等人發起了“達特茅斯會議”，首次使用了“人工智能”概念。在人工智能研究熱潮中，國內外已形成“千帆競發”的局面，但總體上人工智能還處於發展的初級階段。人們對於智能的本質和機理的認識還不夠深刻、不夠全面，尚未形成完善的理論體系，很多基礎性、共性的問題尚未找到相應的解決辦法。如果沒有人工智能基礎研究的支撐，應用層面上的技術創新和產業創新都將是“無源之水”。因而，大學要充分發揮自身的優勢，承擔起人工智能基礎理論創新的重任。
人工智能的特點決定了其研究不能循規蹈矩、亦步亦趨。“善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。”創新在某種程度上就是最大的“出奇”。
人工智能研究離不開理論創新和方法創新，但同時也和產業應用密不可分。產業界為人工智能研究提供了豐富的真實問題、生動的應用場景和有力的大數據支持，大學要與企業緊密合作，探索建立雙贏機制。開放合作是推動人工智能發展的必要前提。人工智能是一門奧妙無窮的學問，迄今為止人類在這個領域所取得的進步僅僅揭示了其全部奧妙的“冰山一角”。人工智能的發展，有賴於薈萃全人類的智慧，有賴於世界範圍內學術界的通力合作。“不拒眾流，方為江海。”任何一所大學、任何一家企業都不可能關起門來搞創新，人工智能的創新尤其如此。
人工智能超越了傳統科學技術的範疇，需要人文社會科學的介入。發展人工智能需要有人類情懷和人文關懷，要特別關注社會對人工智能發展的焦慮，積極面對人工智能發展過程中的法律規範、道德倫理等方面的挑戰。我們應該對人工智能的未來持樂觀態度，對人類掌握自身發明創造的能力和智慧充滿信心，對發展出最終造福人類的人工智能技術充滿信心。
當前，我國《新一代人工智能發展規劃》《高等學校人工智能創新行動計劃》已經發布，中國人工智能的發展已到了一個關鍵時期。面對這一重大歷史機遇，清華大學有信心、有決心發揮重要的作用。清華大學是國內最早開展人工智能研究的單位之一。根據美國計算機學科排名的最新統計數據，過去十年清華大學在人工智能領域發表的高水平論文已居全球第二。清華大學將致力於做人工智能領域的引領者。
日前，清華大學正式成立了人工智能研究院，就是要緊緊抓住人工智能這一信息技術發展的龍頭，積極推進大跨度的學科交叉融合，積極推進大範圍的技術與產業、學校與企業融合，在人工智能的基礎理論和基本方法上進行源頭性和顛覆性創新，為人工智能領域的中國貢獻增添濃墨重彩的一筆，爭取在當代科技的最新前沿做到身位領先，助力中國將未來科技發展的戰略制高點牢牢抓在手中。
21世紀是創新的時代。如何面對重大科技前沿組織高水平的創新活動？如何面向未來需求培養拔尖創新人才？我們一直在思考這兩個問題。大家的共識是：開展交叉學科研究是獲得高水平創新成果的重要途徑。事實證明，越來越多的重大科技突破發生在不同學科交叉的領域。
清華未來的創新發展，一定要高度重視學科交叉。但是學科交叉是個難題，在中國尤其突出。長期以來，我們習慣按學科組織師資隊伍、開展學術研究、進行學術評價、培養青年人才。實踐表明，已有的模式強化了教師的學科身份感，制約了不同學科教師之間的學術交流與合作，同時造成學生的學術視野侷限在所學的專業領域。為了產生重大的創新成果，為了培養拔尖創新人才，剛性的學科界面必須打破。2016年4月7日，清華大學正式公佈了科研體制機制改革方案，希望從體制機制上推動解決制約創新發展所面臨的問題。在這個改革方案裡，首要突破的體制機制問題就是如何推動跨學科交叉，學校已經從三方面來嘗試突破，希望能逐步解決學科交叉難的問題。
第一，制度文化方面。學校成立了跨學科交叉研究工作領導小組，成立了跨學科交叉科研機構管理辦公室，並設立了交叉研究專項，加強對交叉研究項目的支持。此外，學校還出臺了兩項重要制度：一個是教師跨院系兼職制度，另一個是交叉學科學位授予制度。
學科交叉要建立在學者的學術交流基礎上，沒有交流就沒有交叉合作。學校通過教師餐廳、開放交流時間、交叉專題論壇、長聘教授講壇、教授沙龍等途徑，開展不同層次、多種形式的交流活動，努力營造開放、包容的文化氛圍。
第二，學術資源整合方面。面向重大研究課題，整合不同院系的學術資源，建立學科交叉研究機構。2017年9月，學校已經設立了智能無人系統研究中心、智能網聯汽車與交通研究中心以及柔性電子技術研究中心三個跨學科交叉科研機構。
第三，人才匯聚與學術引領方面。未來實驗室和腦與智能實驗室，就是要吸引全世界最頂級的學者，在同一個物理空間開展跨學科研究，希望產出重大的國際前沿學術成果，發揮清華在相關重大研究領域的引領性作用。
當前，清華大學的發展正處在一個關鍵時期，學校將繼續推進綜合改革，努力加快“雙一流”建設，為實現2020年達到世界一流大學水平、2030年邁入世界一流大學前列、2050年前後成為世界頂尖大學的目標而努力奮鬥。
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