初中英語我們經常會用到賓語從句，表語從句，偶爾也會提一句主語從句和同位語從句。 然而到了高中，我們就經常會聽到老師說名詞性從句。
那麼是名詞性從句呢？名詞性從句就包括上面提到的這四種從句，它們在複合句中可以作賓語、主語、表語和同位語。而我們今天要學習的是初高中重要的考點，就是由疑問詞引導的名詞性從句。這裡的疑問詞包括疑問代詞和疑問副詞。
接下來我們將從這種從句的用法、從句的語序、時態和重點疑問詞等幾個方面進行總結分析，希望通過今天的學習能幫助同學們更全面，更深入的掌握這方面的知識。
1、用法
疑問詞引導的名詞性從句，從句的語法功能除了和that引導的名詞性從句一樣外。還可以從當介詞賓語，間接賓語和賓語的補足語等。具體用法，我們一起看下面的例句分析：
此外，同學們還要知道，疑問詞引導的名詞性從句作主語的時候，經常用it作形式主語，並將從句放在句子末尾。看下面兩個句子：
2、語序
在名詞性從句中必須要用陳述語序，這個考點是中考每年必考內容，尤其是疑問詞引導的從句，疑問詞要放在從句的句首，然後用陳述語序，也就是要用主語加謂語的形式。看下面三個句子大家就明白了：
3、時態
在時態方面的考點，主要會考查賓語從句的時態。要注意以下幾點：當主句是現在時，從句要根據不同情況，用不同的時態，如例句1到4。當主句是過去時，從句要用過去時的相應時態，比如一般過去時，過去進行時，過去完成時等，當然大家都知道，如果是表示客觀真理，科學原理或者是自然現象的時候，一律都用現在時態。具體看例句分析：
最後大家需要注意幾個重點疑問詞的用法：
1）what引導賓語從句，表語從句和主語從句的時候，不僅是連接詞而且在從句中還分別作賓語、表語和主語，意思是“所……的事或人”，並且在主語從句中，有時也可以用it作形式上的主語。如下面的例句分析：
2）which與who, whom, whose的區別，它們都可以在從句中作主語、賓語和表語，只是which指代的更明確。試著比較下面的句子：
3）when, where, why, how引導的名詞性從句與when, where, why引導的定語從句之間的區別。引導名詞性從句必須符合兩個條件：第一個就是這四個連接副詞所引導的從句必須在句子中充當主語、賓語、表語或者是同位語，第二個就是這四個副詞必須在從句中分別作時間狀語，地點狀語，原因狀語和方式狀語。引導定語從句的when, where, why前面必須要有先行詞，名詞從句前面沒有，大家可以通過下面的例句來比較一下：
關注初高中英語和語文學習，這是我們今年撰寫的第246篇原創文章，每日發佈，請加關注，閱讀更多。
閱讀更多 風輕雲淡27276 的文章
