丿Seduce-希丶
首先談談什麼叫維度：在物理學上稱為獨立的時空座標的數目！
其次，眾所周知我們人類屬於三維空間的生物，我們所能觀測的空間是三維的。0維空間是一個點；1維空間是一條線；二維空間是個平面；三維空間是立體；我們不可觀測三維以上的維度空間，但是我們可以想象：我們知道二維空間可以是三維空間的一個截面，那我們三維空間可以是沿時間線方向的截面，一個人不可能同時觀察到現在的自己和昨天的自己；所以人不可能觀察四維空間；愛因斯坦的相對論中闡述了時間和空間組成了四維空間。
最後，假如能夠觀察五維空間，那四維空間必定是五維空間的一個截面；舉個例子，你從出生到上大學，大學畢業去做了一名老師；也有另外一條時間線，你從出生到上大學，大學畢業去做了一名廚師或者其他的；假如有五維生物的存在，它一眼便能看到你這個人的一生的無限可能性；所以平行時空是否存在其實就是說：是否存在無數個我們生活的三維空間加上時間線的四維空間？我始終相信存在著無限的可能性，我們可能有一天早上醒來看到來自另外一個地球的自己，但是他十分帥氣，財大氣粗，但是和你一樣也看今日頭條。。。。。
當然這些都是yy的！
二次元肥宅貓
時間是幾維的
能量的流動表現為時間，而能量流動的速度相同，所以它們表現的時間量也相同，而能量流動導致的現象疊加，則表現為物質的流動和衰敗，我們則是把這種現象換成以日期（一種物質的規律性運動做參考）來記錄並用數字累積的，導致了用數字方面看是橫向軸只有前進和倒退。而我們所說的時間只是物質物質變化的積累量。時間是萬維的，因為能量的運動方向是所有方向，而時間的變化量卻是一維的，只有衰老和重生，即使每個位置的能量流動速度不同，但是它都是一維的橫向變化。
平行世界
平行世界相當於許多個相同的原子，由於他們的內部相同，只不過經歷的時間衰變和在另一個更高維度的環境不同，導致了它的發展方向和歷史（能量的流動軌跡）不同，但是大部分結構都相同。
所以其實每個平行世界都是單獨的空間時間，只不過因為他們的結構和能量流動軌跡差不多，導致了相似性。
所以每個平行世界或許是高維度裡面的一個原子或者基本粒子的組成部分之一。（每個基本粒子都有許多個平行世界。）
不同的粒子或許有不同結構和文明的平行世界。
上流小壞
這個問題目前看深度太大。其實我個人觀點，時間與空間是相互依存的，沒有時間就不存在空間，沒有空間也無所謂時間，這可以從現實以及大爆炸理論得到驗證。所以一二三維與第四維度時間來說還是有一定差別，一維產生二維，二維產生三維，但三維產生時間就有問題了，應該說是三維與時間相互依存。
不過這裡面有一個問題，就是三維與時間的並行在極端條件下是不依存的，如量子中的現象，宇宙中的現象，量子之所以隨機出現，其實就反應了空間與時間的不一致，宇宙中，質量改變時空，其實也是極端條件下的變化。
目前我們科學家研究的時間，以及宇宙年齡等，我個人認為是有問題的，以地球的時間算宇宙的時間，這本身並不科學，就象是以量子的理論去衡量宏觀的現象，從這個意義上說，時間與空間並不在一個維度。
以上僅為個人臆測，本人也非研究這方面的專家，僅是從邏輯上進行推理。我不清楚宇宙年齡是如何推算的，但如此想來，現在的數據與實際可能差距巨大。
孤獨一生
早期物理學家認為空間和時間是各自獨立的，並且互不相干。在大爆炸理論提出前，普遍認為宇宙是一直存在的，靜止的，不生不滅，沒有開始也沒有結束。
大爆炸理論提出宇宙的誕生是由奇點爆炸而來，爆炸形成了現在的宇宙空間和時間。哈勃發現的紅移現像有力的支持了這種理論，即隨著時間的增加星系離我們越遠。
霍金認為時間之於空間其意義在於區分過去未來，併為未來指出方向。猶如錄像，在某個時間點出現某個畫面，再如一個好杯子從桌上掉下來摔碎，在同一空間內杯子從有序變為無序，時間指明瞭方向，並對過去未來加以區分。
平行空間理論是科學家根據量子力學推論而來。宇宙萬物都由量子組成，科學家在觀測量子時，發現每次觀測到的量子壯態都不相同，由此推測既然每個量子有不同的壯態，那麼宇宙可能不止一個，可能存在多個類似的宇宙。到目前為止並無有力的證據證明平行空間真實存在。
參看了霍金的《時間簡史》，歡迎指正批評。
二黑和莽子
空間是一個整體，至少目前已知是這樣。時間只是一種概念，科學上把它定義為衡量時光的一種尺寸，只是科學上提出來的一種方式而已，至於到底存不存在還沒有科學依據。目前已知的宇宙空間是四維，即是由立體層面加上時間構成的。平行宇宙那是更深層次的科學用語，目前只是提出來有這種猜測或者假想，還沒有科學證實，它說的是同一個地方或許存在有多重世界，這些世界都不是互通的，相互之間無法交流；又或者說的是同一空間同一世界發生的事物在另一個空間有著與它相對應的事物發生，簡單一點說就是你在家裡做個yes的動作，另一個空間裡的你同樣也會做這個動作。這個跟量子理論相同，屬於量子糾纏。以上只是我個人的認知，希望能對你有幫助，錯誤的地方還請大家批評指正。
