作文是所有科目中分數最大的一道題，到了高中的作文滿分（60分），
甚至能讓政史地等其中一科直接及格。
學生之間在語文這個科目的差距，
往往只是作文的差距。
如何迅速提高孩子的語文分數？
謹記以下這最關鍵的兩點！
首先要避免無謂的掉分，因此要
佈置扣題句
扣題句一定要有！並且在文章開頭、中間、結尾均勻出現！
這麼做有兩個理由：
其一，閱卷老師日改千份試卷，實在是需要你清晰的提醒“我扣住題目了”
其二，即使你跑題了，由於文章各處的扣題句，老師快速閱卷的過程裡，
往往也會被你騙過，認為你沒跑題。
其次，
扣題句一定要顯眼。簡單的做法就是：
在文章的段落與段落之間，放入扣題句，使其單獨成段。
其次，對於文學積累不夠的孩子，
還必須學會下面這點：
學會以小見大
有些優秀學生，在寫作的時候可以將大量典故排出來，比如在寫“克服困難”：
孫臏斷膝，著成《孫臏兵法》兵法；司馬遷遭受宮刑，著成無韻之離騷；勾踐亡國，頭懸梁錐刺股最終復興國家。
然而關於典故的積累如若不足，要怎麼辦呢？
答：“以小見大”。
比如你只知道孫臏的故事，那你可以這麼寫：
孫臏一開始滿心歡喜，下山投奔自己的師兄龐涓。想象著師兄弟攜手並進，留名青史，這是何等的快意？怎想到，卻被自己最信任的人陷害入獄。很難想象，在那黑暗的牢獄裡，被活活挖去膝蓋的時候，臉上在被刺字的時候...又是何等的萬念俱灰。然而他沒有放棄希望！被救出後，以殘破的身軀，領導了一場一場的大勝，證明給世人看，誰才是鬼谷子得意弟子，是誰的兵法，將成為千古迴響！
這會比列舉法差嗎？
而且，由於你舉例少，文章範圍小，往往還能緊扣題意。
同理，大量舉典故的做法，雖然可以證明自己的學識積累，
但也切記牽強附會和跑題，
否則得不償失。
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