成都2017中考生物真題(可列印),你家孩子的實力做過便知!

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第Ⅰ卷(選擇題,共40分)

一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是符合題意的答案。每小題2分,共40分)

1.與骨的長粗和骨折後的修復密切相關的成骨細胞位於

A.骨膜

B.骨松質

C.骨密質

D.骨髓腔

2.人的上臂以肩關節為樞紐,可做旋轉、環傳等各種動作。關節在運動中起著

A.動力作用

B.槓桿作用

C.支點作用

D.調節作用

3.在鳥類繁殖的季節裡,親鳥捉到小蟲後自己並不立即吃掉,而是將蟲子帶回巢哺育小鳥。這一行為屬於

A.領域作為

B.繁殖行為

C.防禦行為

D.節律行為

4.鹿、兔、蚜蟲等植食性動物是生物圈中的

A.生產者

B.消費者

C.分解者

D.統治者

5.人體腸道內的共生菌群中含有大腸桿菌,該細菌的生殖方式是

A.營養生殖

B.出芽生殖

C.孢子生殖

D.分裂生殖

6.泡菜是四川人喜愛的佐餐食品,製作泡菜時需要利用的微生物是

A.酵母菌

B.藍細菌

C.乳酸菌

D.青黴菌

7.在男性的生殖系統中,能產生精子和分泌雄性激素的器官是

A.睪丸

B.輸精管

C.附睪

D.精囊腺

8.下列關於胎兒從母體獲得營養物質的途徑中,正確的是

A.母體→臍帶→胎盤→胎兒

B.母體→胎盤→臍帶→胎兒

C.胎盤→母體→臍帶→胎兒

D.臍帶→母體→胎盤→胎兒

9.蟋蟀、蝗蟲、蜻蜓等昆蟲的發育屬於不完全變態,這種發育過程中不會出現

A.卵

B.若蟲

C.蛹

D.成蟲

10.下列植物繁殖後代的方式中,屬於有性生殖的是

A.用塊莖繁殖馬鈴薯

B.用嫁接法繁殖龍爪槐

C.用扦插法繁殖秋海棠

D.用種子繁殖向日葵

11.同一生物一種性狀的不同表現類型,稱為相對性狀。下列不屬於一對相對性狀的是

A.有酒窩和無酒窩

B.中指有毛和慣用右手

C.有耳垂和無耳垂

D.褐色眼睛和藍色眼睛

12.近100多年來,科學家在德國先後發現了7具始祖鳥化石,始祖鳥化石證實鳥類起源於

A.古代魚類

B.古代兩棲類

C.代爬行類

D.古代哺乳類

13.在森林古猿進化成人類的過程中,人類祖先與猿分界的重要標誌是

A.兩足直立行走

B.能夠使用工具

C.使用語言交流

D.大腦容量增加

14.下圖是幾種常見植物的分類情況,圖中4種植物親緣關係最近的是

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A.水杉和玉米

B.水杉和花生

C.玉米和水稻

D.花生和水稻

15.下列動物中,幼體與成體的呼吸方式完全不同的是

A.草魚

B.天鵝

C.熊貓

D.青蛙

16.一對夫婦已生了一個女孩,若他們再生一個孩子,是男孩的幾率為

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

17.“螳螂捕蟬,黃雀在後”主要描述了生物之間的

A.競爭關係

B.寄生關係

C.捕食關係

D.共生關係

18.在生態系統中,能量順著食物鏈逐級傳遞時具有的特點是

A.基本不變

B.逐級增加

C.逐級遞減

D.沒有規律

19.青春期是人生中重要的生長髮育時期。下列有關青春期的健康生活方式,不合理的是

A.均衡膳食,注意營養搭配

B.勞逸結合,科學安排時間

C.積極鍛鍊,增強身體素質

D.大聲喊叫,促進聲帶發育

20.我國黃河流域的黃土高原,曾經有著茂密的森林植被,但後來許多地區變成了荒山禿嶺。造成這種變化的主要原因是

A.地殼運動頻繁

B.寒流長期侵襲

C.人類過度砍伐

D.常年乾旱缺水

第Ⅱ卷(非選擇題,共60分)

二、填空題(每空1分,共20分)

1、人和脊椎動物的運動系統由骨、骨骼肌和三部分組成。在神經系統的調節和其他系統的配合下,運動系統起著支持、保護和的作用。

2、動物在內外刺激下所產生的活動表現叫做動物的行為。動物的行為可以分為行為和後天學習行為。研究動物行為的方法主要有觀察法和。

3、保護動物的多樣性,既要保護野生動物資源,更要保護珍稀和瀕危動物。其保護措施包括:就地保護、、法制教育和管理。我國為保護大熊貓及其棲息環境,在四川省建立了臥龍自然保護區,這種保護措施屬於。

4、微生物是生物圈中個體微小、結構簡單的生物。其中,細菌的細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成,但沒有成形的;病毒沒有細胞結構,都由外殼和內核兩部分組成,其遺傳物質位於部分。

5、絕大多數動物進行有性生殖,但受精方式有所不同,生活在陸地上的動物,如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是。人和絕大多數哺乳動物的受精卵是在母體的內發育成胎兒的。

6、在漫長的地球歷史中,生命經歷了由簡單到複雜、由低等到高等、的進化過程。科學家們提出了多種理論解釋生物進化的原因,其中,英國博物學家達爾文的學說最有說服力。

7、科學家根據動物的身體裡是否具有,將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和類。

8、人類遺傳病是由改變而引起的疾病。在傳宗接代的過程中,致病基因隨著在家族中代代相傳,因而在患者家系中常常表現出一定的發病比例。

9、生物學家將生物分為五個“界”:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和界。根據植物種子外面有無果皮包被,種子植物分為植物和被子植物,被子植物是最高等的植物類群。

10、常見的現代生物技術包括轉基因技術、克隆技術、組織培養技術等。科學家把蘇雲金桿菌的殺蟲蛋白基因轉移到棉花體內的技術屬於技術。在無菌條件下,把非洲紫羅蘭葉片的一部分組織接種到人工培養基上,培育成完整的非洲紫羅蘭植株的技術屬於 技術。

三、識圖題(共20分)

1.(10分)動物或植物細胞的細胞核中含有一定數量的染色體,下圖表示染色體的結構和組成成分。請分析回答:

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(1)從上圖可以看出,構成染色體的主要成分是和。一般來說,一條染色體上含有個DNA分子,一個DNA分子上還有 個基因。

(2)人的體細胞中含有對染色體,這些成對的染色體,一條來自父方,一條來自母方。男性的一對性染色體是X和Y,其中來自母方的一條性染色體是。

(3)染色體上的基因是控制生物性狀的基本遺傳單位,它通過指導的合成來表達遺傳信息,從而控制生物的性狀。但基因並不能控制生物體的全部生命活動,有很多性狀是遺傳物質和/共同作用的結果。

(4)一個精子與一個卵細胞結合形成的受精卵,若在發育初期分裂成兩個胚胎,進而發育成兩個個體,就會產生同卵雙生的雙胞胎,這樣的雙胞胎性別相同,長得幾乎一模一樣,主要原因是。

2.(10分)生態系統已成為當今生物學家日益重視的研究領域,下圖表示生態系統各成分間的關係。請分析回答:

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(1)從上圖可以看出,一個生態系統是由生物和非生物環境組成的,其中,非生物環境包括空氣、土壤、溫度和 等因素,它們為生物的生命活動提供必要的和能量。

(2)上圖的各種生物成分中,綠色植物是生態系統中的者,腐生性的細菌和真菌是生態系統中的者。

(3)生態系統中的動植物通過關係形成食物鏈和食物網,通過食物鏈和食物網,生態系統進行著和物質循環。

(4)非生物環境中的二氧化碳主要是通過植物的作用進入生物體的。而植物、動物的作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環境中。

(5)在一定條件下,生態系統具有相對的穩定性。生態系統的穩定性是由於生態系統具有一定的能力。破壞生態系統穩定性的因素包括因素和人為因素兩類。

四、分析與探究(共20分)

1.(10分)人的捲舌和非捲舌是一對相對性狀,某生物興趣小組的同學對一些家庭的捲舌和非捲舌性狀進行了調查,結果統計如下表。請分析回答:

組別

父母性狀

家庭數目

子女性狀



父親

母親

捲舌

非捲舌



1

非捲舌

非捲舌

35

0

41

2

捲舌

捲舌

88

70

21

3

非捲舌

捲舌

22

15

9

4

捲舌

非捲舌

30

22

1

(1)人的舌頭能否捲曲的性狀表現由體細胞中成對的基因決定,在成對的基因中,兩個不同的基因稱為。根據調查結果推測,捲舌和非捲舌性狀中,性狀是顯性性狀,由顯性基因控制,做出這一判斷的主要依據是第組的調查結果。

(2)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,根據調查結果分析,第3組某個家庭中父母的基因型分別是:父親;母親。

(3)若第4組家庭中的一對夫婦生育的第一個孩子是非捲舌,那麼,這對夫婦再生一個孩子是捲舌的可能性是。

(4)在第1組家庭中,父母雙方都是非捲舌,他們的子女都不出現捲舌,原因是。

2.(10分)食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團容易下嚥。唾液中的唾液澱粉酶可促使澱粉分解。 為了探究“口腔對澱粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學設計了下表所示的實驗方案。請分析回答:

組別

1

2

3

4

5

饅頭碎屑

或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

溫度

37℃

0℃

100℃



加入碘液

5滴





(注:饅頭中的主要成分是澱粉;澱粉遇碘會呈現藍色,可用此顏色反應來鑑別澱粉。)

(1)若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的自變量是。根據唾液澱粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液後,呈現藍色的是號試管。

(2)要探究牙齒的研磨液用對澱粉分解的影響,應該選用號和號試管進行對照實驗。

(3)若要利用1號、4號和5號試管進行對照,探究溫度對唾液澱粉酶分解澱粉的影響,請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善:①;② 。

(4)每組實驗都嚴格規範操作,實驗結果符合預期。滴加碘液後, 1號試管不呈現藍色,4號5號試管都呈現藍色,比較這三組實驗結果能得出的結論是。

生物試題參考答案及評分意見

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