現在的成都師範學院其實是四川省教育學院更名而來的。在成都有一所具有一百多年辦學歷史的師範學校——成都師範學校，現在已歸入成都大學，但是已經沒有了當年成都師範的感覺。那所位於文廟后街的成都師範是一所中師，但是卻培養了很多優秀的教師。
初中畢業就能讀中師
從成都師範學校畢業已經二十年了。回首成師生活，些許畫面依然歷歷在目。那時候，門口的幾棵梧桐總在秋天撒播著黃葉；那時候，校園裡隨時走動著優雅的女教師，儒雅的男教師；那時候，同學們三五成群或是到收發室領取期待的信件，或是在操場漫步，或是在食堂排隊打飯。成師，總是氤氳著和諧的氛圍，班主任愛和女同學在陽光下聊天，男生們喜歡在操場上鍛鍊身體……
“學高為師，身正為範”是學校裡最醒目的兩列標語。成師當時雖是中等師範學校，但能夠考進成師的初中畢業生大都學業優秀，不少都是放棄了讀四七九等名牌重點高中而選擇讀師範的。在當時，師範生還必須經過面試才能獲取入學資格。所以，成師的學生品相大都不差，而且又好學，多才多藝。成師被譽為成都基礎教育的黃埔軍校，而今活躍在成都教育界的小學校長、知名教師幾乎都是成師學子。
一排排黑板
在我看來，成師是個練兵場。在校園裡最壯觀的一幕是基本功大展示。那時候操場上整整齊齊擺放了上百個小黑板。教導處的張曉霞主任一聲令下，只聽得“吱吱呀呀”的粉筆書寫聲。“兩個黃鸝鳴翠柳……”、“黃河遠上白雲間……”一首首古詩在五分鐘內就書寫得均勻整潔、筆力遒勁。師範生們的作品緣於平時老師的教授和自己刻苦的練習。那時候，彭伯初、蔡育坤等老師每週都要給我們講書法，知道我們認真練習。彭伯初老師編寫的一本關於寫字的書還一直陪伴著我，每當完成學校佈置的基本功作業或是自己想練練字的時候，就把那本書拿出來對著字帖寫起來。
一間間琴房
成師的琴房很多。午飯後，大家紛紛到藝術樓搶佔琴房。風琴房全天開放，這並不是很緊俏的，但是到了要考指法的時候，很難能夠找到一間空著的琴房。中午的時候，整個藝術樓裡琴聲此起彼伏。幾乎都是“咪唻哆唻咪咪咪……”像這些《我有一隻小綿羊》、《我是一個粉刷匠》之類的簡單旋律。因為男生跑得快能搶到琴房，練出來的就這水平了。女同學不簡單，我們班有幾個申請到了專享的鋼琴房，一些《藍色多瑙河》、《獻給愛麗絲》之類的世界名曲奏響了成師校園高雅的主旋律。
一個個社團
在我看來，成師的人個個都是精兵強將，能歌善舞、自信陽光。這源於成師的老師本身就多才多藝，尤其是心態積極，對我們影響很大。還記得馮淑蓉老師的心理學課程，深入淺出，字正腔圓的普通話，吸引了一大批心理學愛好者，下了課還圍著她聊心事。譚文麗老師做過我們的語文老師，當時她剛生完小孩，溫柔的上課風格讓人領略到一種知性美。文學社團也在她的指導下透露著一種雅緻。成師的社團還有很多：體育社團、表演社團、書法社團、美術社團……一個個社團不勝枚舉，激活了成師學子的智慧，增長了成師學子的才幹。
成師，以其百餘年的文化積澱培養成就了一屆屆教育人。我慶幸自己在這裡有過三年的鍛鍊與成長。
閱讀更多 明白說教育 的文章
