青春是人的一生中最美好的年華。所謂“年少輕狂”，每個人的青春遭遇也都不同，而其中就不乏迷茫者。隨著生理和心理的成長變化，“叛逆”成了青春期最顯著的一個標籤。於是乎，有的孩子或上網成癮、或自閉、或厭學、或混跡社會打架鬥毆夜不歸宿，由此染上了種種不良行為習慣。這些，無疑令家長“傷透腦筋”，又頗感束手無策。
“我是被家長騙到這裡來的。”6月1日，在位於渭南市臨渭區豐原鎮的陝西煜昕青少年綜合培訓基地（以下簡稱：煜昕教育），我與幾位被常人稱為“問題少年”的學生聊了起來。來到煜昕教育的學生，也就是開篇所說的那些有著這樣那樣“問題”的孩子。而且，他們還有一個共同點，那就是正讀初三而面臨升學了。
“玩就要玩的痛快，學就要學的精彩。”一走進煜昕教育，只見教學樓上這一句話尤其顯眼。煜昕教育就是針對青少年的種種“問題”進行矯正的一個培訓機構。這是一個新開設的學校，工人正忙於在操場上刷漆。環視四周，鮮花盛開，綠樹成蔭，校園環境還是挺美的。
當天，幾位學生還在操場上為大家演奏了葫蘆絲，以及打乒乓球、羽毛球和籃球。優美的曲樂在校園飄蕩，看著他們跳躍、歡快的身影，很難想象：這些孩子其實就是所謂的“問題少年”。
交流中得知，他們來到煜昕教育之前，都是有著嚴重的厭學情緒，而且與父母的關係很糟糕。但自從被家長“騙”到這裡，都有了許多明顯的改變。逐漸地，他們也都愛上了這裡的學習、生活氛圍，和父母的關係也變得融洽了起來。
從早上6點半起床、跑步、早讀，一直到晚上12點，儘管時間安排很緊湊，但他們並沒有感到明顯的“壓力”。和之前的學校相比，作業少了，卻反而學得更好更輕鬆。除了葫蘆絲和體育運動方面的教學，文化課也都一樣不落，他們還要按正常的節奏回學校參加中考。
“每個孩子都是一塊玉，一塊真正的好玉，只不過是上面蒙上了灰塵。煜昕教育唯一能做的，就是將灰塵輕輕拂去，玉依然是好玉。”據瞭解，煜昕教育對學生將進行四個階段的培養，包括情緒穩定期、自信的提升、抗挫折、迴歸學校。通過寓教於樂的方式，著重提升孩子們與人交往，以及和家長溝通等方面的能力。同時，也希望家長在孩子的受教育中得以反思和警醒，共同將“好玉”的“灰塵”拂去。
“尊嚴不是別人的施捨，而要通過拼搏獲得。在拼搏的過程中贏得自信，而自信的人生無疑的快樂的。”這是煜昕教育對學生的期許。誰的青春沒有煩惱？儘管在成長中會遭遇種種“叛逆”，或有這樣那樣的“問題”，家長、學校和社會都應該不拋棄、不放棄！（圖文/視點阿東）
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