暑假來臨
孩子都去哪兒了
隨機採訪12名學生
僅3人不補課
暑假還沒正式啟動，廖先生已經給正在讀初一的兒子報好了多門學科補習班。在接下來的近一個月裡，小亮的時間表是這樣的：上午參加語文、數學、英語等主科的強化班，下午則上物理、生物、地理等課程，每天的課程排得滿滿當當，跟上學期間差不多。廖先生告訴小通君，上初一以來，孩子的成績一直不太穩定，想利用暑假好好補習，希望有所提升。同時，不少學生都補課，他也擔心如果不給孩子報名，開學後與其他同學的差距會越來越大。
暑假期間補課成了不少學生的選擇，小通君隨機採訪了12名初中生，發現有補課計劃的多達9人。他們當中既有成績優秀的學生，也有成績一般的學生。其中，有的補課時間貫穿整個暑假，從7月中旬一直持續到8月下旬。
事實上，並非所有上補習班的孩子都在“叫苦”。採訪中，小通君發現，大多數學生的補課決定是自己提出的或是與父母協商的結果。 讀初一的小黃就表示，她的成績比較好，希望利用假期補習學到更深入的知識和方法，提升成績的同時，為下學期做好準備。
至於沒有補課的學生，他們也會選擇在家裡學習，其中一名成績處於班級前列的學生則認為，花大量時間補課只能換來成績的小幅提升，這樣做不太值得，還不如將時間安排在更有意義的事上來，過一個讓自己滿意充實的假期。
暫別深圳去尋找詩和遠方
楚楚就在臺灣放飛了自我。放假伊始，二年級小學生楚楚在媽媽的陪伴下前往臺灣，無論是日月潭的湖光山色，還是臺北圖書館的雅緻韻味都給她留下深刻印象。原來，這學期她曾讀過一段文字，“臺灣的日月潭，山清水秀，風景如畫……清晨，湖面上飄著薄薄的霧……”沉醉於“美景”中的楚楚心馳神往。在媽媽支持下，心願得償的楚楚十分開心。已經返回深圳的她悄悄告訴小通君，真正的日月潭比書上寫的還漂亮。從事教育工作的楚楚媽媽表示，她覺得“讀萬卷書行萬里路”對孩子的成長同樣重要，此次臺灣之行，不僅讓孩子開闊了眼界，也通過達成心願的形式，足以給孩子留下整個假期的歡樂和回憶。
作為一座移民城市，深圳人的問候裡往往包含一句“老家哪兒的？”而孩子們和老家之間的聯繫在暑假裡變得密切起來。就讀初中的陳軍在深圳出生，對“老家”沒有太多印象，但是太姥姥和一大家子親人，讓他時刻都能感受到血脈裡流淌的鄉情。按照計劃，此行他要陪伴年逾九十的太姥姥一段時間，然後再和返鄉的父母匯合，赴長白山天池旅遊。陳軍說：“爸爸是太姥姥最疼愛的外孫，可是這幾年爸爸很少有機會回去，這次，我希望能多陪陪她，算是一次心靈的‘旅行’吧，一大家子親人就是我的‘詩和遠方’。”
專注興趣愛好也有痛和快樂
因為下半年要參加鋼琴英皇考級，這個假期對陳浩軒而言並不輕鬆，還沒放假，他就已經知道“大半個暑假不得不和鋼琴為伴了！”從小開始學習鋼琴彈奏的浩軒自認並非音樂天才，經過幾年的勤學苦練，琴藝小有進步，“當然是媽媽讓我學的，那時候我還小嘛！……談不上特別喜歡，也不至於討厭。”但是，學琴、練琴就這樣霸道地獨佔了暑假，浩軒還是很不開心。
與浩軒不同，剛結束了中考的瀟雅完全沉浸在滑冰的樂趣之中。能夠像鳥兒一樣，在冰面上自由翱翔，做一個靈動的冰上天使，是瀟雅一直以來的願望。可是為了中考，她不自覺地封存了內心的喜好。她說，自己平衡感不錯，剛開始上冰摔了幾下，蹬冰、轉彎還不太熟練，但經過一個星期已經可以獨立滑行了。“很多同學也都是找了感興趣的事情做，畢竟開學進入高中，不可能再有這樣的閒暇了。”她希望經過一個假期訓練練成“冰上飛燕”。同樣在冰場，小通君與正在學習打冰球的曉俊打開了話匣子，全副武裝的他如一顆橘色的火球，在冰上呼嘯而過，看得出滑冰技術已經十分嫻熟，“再努力一下，下學期我想當學校社團的主力。”正說著，外籍教練招手喊他上課，嗖地一下，孩子已經身在訓練場內。
★ 做個義工鍛鍊自己服務他人 ★
深圳是座“志願者之城”，暑假裡，參加義工活動自然也是不少學生的選擇之一。深圳外國語學校學生處主任梅煜老師告訴小通君，學校從2014年開始大規模地組織高中生在假期開展志願服務，至今已持續5年之久，不少已畢業的校友也積極參與其中。
“紅馬甲”是深圳的一張亮麗名片，學校希望讓學生穿上紅馬甲投身志願服務，將助人為樂的美德付諸行動，併為深圳這座城市增光添彩。不僅僅是深外，每逢暑假，深圳不少學校都會組織學生在火車站、機場、圖書館、社區等投身志願服務。深圳第二實驗學校學生處主任沙景成表示，每逢暑假組織學生開展豐富多樣的義工服務已是學校的一項傳統活動，每年都吸引約150名學生志願者參與。今年暑假也不例外，該校將組織學生到中心書城、沙灣汽車站等地，為有需要的人提供力所能及的幫助。深大附中也要求學生利用假期，在居住社區、愛心U站等地，開展義工服務，每個學生需完成不少於20小時的社區服務時間，並在開學上交《深大附中學生參加社區服務登記表》。
專家呼籲
讓孩子放眼看世界
“暑假到底應該怎麼過？”“‘不能輸在起跑線上’的觀點仍然誤導著社會，假期更是如此。”南外集團高新中學副校長朱偉明表示，假期應該是孩子作為“社會人”體驗生活、瞭解世界最好的時機，儘管學業競爭激烈，家長仍應將假期還給孩子，在遵循勞逸結合、注意安全、富有意義三個原則的前提下，讓他們走出家門放眼看世界。
她表示，學校不是製造考試機器的工廠，中高考改革所倡導的多元評價正引導著全社會關注孩子自身的發展，做探究性課題、編寫英語劇本、參與社會調研……一個高質量的假期有四兩撥千斤的效果，孩子的獨特想法都值得鼓勵。小通君獲悉，新學期伊始，高新中學不僅將取消周測，還將在開學時，以創意暑假作業的形式，組織同學們分享假期收穫和實踐心得。
深圳大學計算機學院閆巧教授也認同該觀點，她表示，孩子下學期將開始學習物理，因此，這個暑假給她報了一個由高校聯合舉辦的物理夏令營，以增加孩子對新學科的興趣，完成入門過渡，打好基礎。她建議家長，可以依據孩子的具體年級、年齡、學業，有目的地鼓勵孩子參加相關類別的夏令營，而非簡單的風景觀光，並指導孩子學習如何做攻略，學習相關的歷史、地理、人文知識，在研學中加深認知。
深圳市首屆“年度教師”、平岡中學王雪娟老師則給出了更為系統的建議：“承上”——要做好上一學期的功課收尾工作，查缺補漏；“啟下”——預先了解新學期將要學習的新知識、新學科，未雨綢繆；“自主”——她表示，首先，學期中學習節奏緊湊，無法承載一些學科外延板塊，而暑假是唯一能夠由學生們自主支配的時間，可以集中精力，基於學科、難點、短板，或者興趣，進行有針對性地探究和突破，即可“揚長”也可“補短”；其次，她建議學生專注於個人發展領域，培養興趣愛好、陶冶情操，關注旅行、親情、人際、生活，尤其是讀書和電影不可偏廢；最後，她也特別建議學生要“向外看、往外走”，尤以各地的博物館、大學、創客節為首選——它們分別代表著過去、現在和未來，身處其中，才能感受到，在歷史的長河中有許多能刷新認知的“瑰寶”，這種獲得感對各個年齡的學生都大有裨益。
圖片來自網絡
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