由學生進入職場，換了一種環境，換了一種身份角色，思維方式也應該相應轉變。
以下這5種典型的“學生思維”，你身上有沒有？
1.我不會，公司要教我
在學生時代，我們不用主動接受知識。不管你是否願意學，老師們都苦口婆心地講，一遍又一遍地給你解釋。
畢業後，我們自然而然地把這個習慣帶入職場，認為公司有義務給你提供培訓，老闆有義務把任務交代清楚，甚至一步一步教你如何去做。
我們可能碰到那種寧可花費比自己去做更長時間，也要細細教你的好老闆，但這種情況鳳毛麟角。
大多數情況是，你作為一個新人，帶你的經理可能也才工作三四年，他比你更忙，才沒心思去管你是否成長。更殘酷的情況是，你成不成長管他什麼事？你幹不了就換一個人。
在職場，沒有人有義務教你。
2.我可以犯錯誤，知錯就改就是好孩子
在學校裡，考試也好、老師也罷，都對我們有著無限的寬容，學習上你不用門門100分，60分就能及格畢業；
學生工作中，你可以一次又一次地犯錯和不靠譜，總有人苦口婆心地告訴你應該怎麼樣，或者他自己替你搞定。
但當你不再是學生時，對不起，更多的情況是你不能犯錯，有的錯誤犯一次也不行。且不說法律、規則、各種條條框框規定的紅線不能碰，就算在公司裡你只是負責打印一份文件，而不小心打印錯了版本，輕則給人留下不靠譜的印象，重則影響了大case，你就捲鋪蓋走人。
小孩子犯錯可以原諒，但成年人必須對自己的錯誤承擔後果。
3.努力一定有回報
這是你從無數前輩嘴裡聽過的勵志名句，但是，但是……你真的是這麼認為的麼？
你有沒有過刻苦鑽研了一下午依然無法解決一道高數大題的經歷？你沒有過人認真複習一個月，最後還沒及格的經歷？你有沒有過認真節食、拼命鍛鍊依然喝涼水都長肉的經歷？
努力當然很重要，但也不要無視“選擇、天賦、起點甚至命運”的重要性。
職場更在乎的是結果，過程再努力，沒有結果，也沒有人會買單。
4.不分場合的學習思維
學生時代，好學是個優點。
剛進公司的菜鳥有急切的學習動機，滿臉寫著“我要抓住任何機會提高自己”，這架勢蠻嚇人——想獲得成長是自己的事情，你犧牲上班時間明目張膽的行使你的學習行為不合乎契約精神，除非公司允許你可以把上班時間用於個人提高。
企業給你錢，需要的是你的產出，而不是讓你學習。畢竟公司不是學校，你也沒有交學費。
5.不隨意接受別人的好意
“我帶了些小點心，要不要嚐嚐？”
“不用不用，我不餓，謝謝謝謝~”
這是職場老人和新人間常有的對話。
然而事實上，跟渴不渴、餓不餓沒半毛錢關係，職場新人之所以屢屢拒絕別人送到嘴邊的好意，只是因為爸媽從小就叮囑，別隨便要人東西，要守禮要客氣要懂得謙讓。
有時候，客氣意味著疏離，“不欠人情”意味著“不想打交道”，“自己搞定一切”意味著“缺乏團隊合作精神”。
所以，別再畏畏縮縮把自己繃那麼緊，轉換思維，放鬆一點，有時候欠人情是融入職場自然又高效的途徑。
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